初中语文人教七年级下册杜甫望岳

望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。请将本诗抄在笔记本上。一联一行，每一联之间空两行。（2分钟）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。请将本诗抄在笔记本上。一联一行，每一联之间空两行。（2分钟）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。律诗的首、颔、颈、尾。第一联叫首联，第二联叫颔联，（颔hàn：下巴）

第三联叫颈联，第四联叫尾联。辨析概念：“联”和“句”（出句，对句）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。首联造化钟神秀，阴阳割昏晓。颔联荡胸生曾云，决眦入归鸟。颈联会当凌绝顶，一览众山小。尾联赏诗三步读知大意悟悟真情品有疑问望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗：泰山。岱：泰；宗：尊崇之意。夫：语气词，无义。齐鲁：山东一带。青：山色。未了：连绵不尽。句意：巍峨的东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，青青的山色仍然历历在目。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化：天地，大自然。钟：聚集。（钟情，钟爱）神秀：神奇、秀丽。阴阳：山南水北为阳。山北水南为阴。割：分开。句意：神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸:心胸震荡。曾：层（層）。决眦：张大眼睛。决：裂开。

眦（zì）：眼眶（kuàng]）句意：那层层白云，让我心胸震荡；那翩翩归鸟，飞入我赏景的眼中。

会当凌绝顶，一览众山小。会当：终当，一定要。凌：登上。览：看。句意：一定要登上那高高的泰山顶峰，在峰顶俯瞰群山，他们都是如此低小。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。梳理背诵：岱宗夫如何？齐鲁青未了。写景

造化钟神秀，阴阳割昏晓。写景荡胸生曾云，决眦入归鸟。抒情

会当凌绝顶，一览众山小。抒情赏诗三步读知大意悟悟真情品有疑问再读全诗，提出你的疑问。写在笔记本上。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。疑问一：杜甫登上泰山了吗？你从哪里看出来的？疑问一：杜甫登上泰山了吗？你从哪里看出来的？1、标题:望岳2、尾联“会当凌绝顶”疑问二：杜甫为什么没有登上泰山？疑问二：杜甫为什么没有登上泰山？知人论世：写作背景。杜甫（712～770），字子美。唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，第二年开始北游齐、鲁等地。这首诗就是在漫游途中所作。杜甫忧国忧民，心系苍生，胸怀国事，人格高尚。他的大约1500首诗被保留了下来，其诗“沉郁顿挫”，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远，被尊为“诗圣”。从这两段背景介绍中，你关注了哪几个重要信息？杜甫（712～770），字子美。玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，第二年开始北游齐、鲁等地。本诗《望岳》就是在漫游途中所作。杜甫忧国忧民，心系苍生，胸怀国事，人格高尚。他的大约1500首诗被保留了下来，其诗“沉郁顿挫”，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远，被尊为“诗圣”。从这两段背景介绍中，你关注了哪几个重要信息？杜甫（712～770），字子美。玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，第二年开始北游齐、鲁等地。本诗《望岳》就是在漫游途中所作。杜甫忧国忧民，心系苍生，胸怀国事，人格高尚。他的大约1500首诗被保留了下来，其诗“沉郁顿挫”，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远，被尊为“诗圣”。1：写作本诗时落第而归，齐鲁漫游。2、忧国忧民、胸怀国事。3、尊为诗圣。4、英年早逝：58岁。把以上几点和尾联结合思考，你有怎样的认识？背景：1：写作本诗时落第而归，齐鲁漫游。2、忧国忧民、胸怀国事。3、尊为诗圣。4、英年早逝：58岁。尾联：会当凌绝顶，一览众山小。赏诗三步读知大意悟悟真情品有疑问把以上几点和尾联结合思考，你有怎样的认识？背景：1：写作本诗时落第而归，齐鲁漫游。2、忧国忧民、胸怀国事。3、尊为诗圣。4、英年早逝：58岁。尾联：会当凌绝顶，一览众山小。这是杜甫青年时代的作品，全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气，展现了诗人青年时代的浪漫与激情。会当凌绝顶，一览众山小。

这是杜甫青年时代的作品。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气，展现了诗人青年时代的浪漫与激情。赏诗三步读知大意悟悟真情品有疑问读诗之抓手：1、抓标题，统摄全篇：望岳2、抓词语，关键情感：望、会当、3、抓结构，首颔颈尾：前半写景，后半抒情。4、抓尾联，点睛之处：“会当凌绝顶”

“一览众山小”5、抓背景，知人论世：青年时代的作品登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。读诗之抓手：1、抓标题，统摄全篇：登高2、抓词语，关键情感：哀、悲、潦倒、3、抓结构，首颔颈尾：前半写景，后半抒情。4、抓尾联，点睛之处：“艰难苦恨”

“潦倒新停”5、抓背景，知人论世：去世前三年的作品

壮志难酬

经历安史之乱登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。前两联写景，近景、远景相结合。后两联抒情，