新农村教案样本

时政专题《建设社会主义新农村》教案一、教学目标1、知识目标了解新农村建设基本内涵；了解现在新农村建设已经取得成就；知道党和政府关于新农村建设方针、政策和方法。2、能力目标引导学生分析时政热点，让学生学会把时政热点和教材知识相联络，并培养学生利用教材知识解释、分析社会现象，提升学生理论联络实际能力。3、情感态度价值观目标感受社会主义给中国带来改变，感受中国共产党全心全意为人民服务宗旨，并以实际行动投入到新农村建设中。二、学习重点和难点①把握新农村建设基本内涵；②明白关于新农村建设政策、方针和方法；③利用教材知识正确分析各种社会热点；④联络自己生活实际，做一个新农村建设者。三、教学方法和伎俩①既要重视引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②注意引导学生分析各种社会现象，在这一过程中，提升学生利用所学知识处理实际问题能力。四、教学活动设计第一步骤

时政点评“今年春节前夕，恶劣雨雪天气使大量旅客滞留车站，无法回家过年，其中大部分是农民工。国家领导人高度重视，温家宝总理数次亲自到车站慰问旅客。”思索：这一事件说明了什么？结论：党和政府非常重视“三农”（农业、农民、农村）问题。（或中国共产党一直代表最广大人民根本利益。）（教师总结导课）党和政府一向重视“三农”问题，今天我们就来学习与之相关热点专题《建设社会主义新农村》。第二步骤情感体验（先展示部分新农村图片，让学生感知新农村建设巨大结果）第三步骤时政背景（展示相关时政热点材料，让学生把感性知识向理论靠近）1、1月30日，《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设深入促进农业发展农民增收若干意见》公布。《意见》指出，推进科学发展，促进社会友好，夺取全方面建设小康社会新胜利，必须加强农业基础地位，走中国特色农业当代化道路，建立以工促农、以城带乡长久有效机制，形成城镇经济社会发展一体化新格局。2、社会主义新农村内涵是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整齐、管理民主。这也是社会主义新农村建设目标和要求。第四步骤知识盘点教师指导：中考中时事热点问题题目是多个多样。在复习时我们就要做好充分准备，对某一热点进行剖析时，通常能够从这三个方面来探究：是什么？为何？怎么样？一定要注意寻找与书本知识结合点，利用教材知识作答，又要联络实际，勇于创新，许多题目便可迎刃而解。是什么？——时事与教材结合点（一）（学生分组讨论问题，教师指导归纳）1、我们生活农村发生了哪些改变？（能够从经济、政治、文化、环境等角度思索）2、请你谈谈你心目中社会主义新农村形象是怎么样？生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整齐、管理民主3、社会主义新农村建设目标和要求分别表现社会主义当代化建设哪个方面建设？这几方面关系怎样？生产发展生活宽裕乡风文明村容整齐政治（政治文明）管理民主文化（精神文明）政治（政治文明）文化（精神文明）经济（物质文明）相互联络、相互促进统一整体3、社会主义新农村建设五个方面目标要求中，哪一个目标是最根本，为何？最根本目标是生产发展。因为发展是硬道理,只有以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不停满足人民日益增加物质文化需要,才能推进社会存在全方面进步,才能处理新农村建设中一切问题。为何？——时事与教材结合点（二）（学生分组讨论问题，教师指导归纳）4、请用我们所学知识，分析我国为何要开展社会主义新农村建设。（结合书本寻找依据，注意多角度思索）（1）建设社会主义新农村是中国共产党一直坚持“三个代表”详细要求；（2）表现了共同富裕社会主义根本标准和社会主义制度优越性;（3）符合“三个有利于”判断标准，有利于农村经济发展,人民生活水平提升;（4）有利于构建社会主义友好社会(民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然友好相处);（5）是全方面建设小康社会要求，农村发展不起来，整个国家都发展不起来，小康社会就不是全方面。……怎么样？——时事与教材结合点（三）（学生分组讨论问题，教师指导归纳）5、依照所学知识,你认为在社会主义新农村建设中我们必须坚持以什么为中心？需要坚持哪些国策？走什么样发展道路？以经济建设为中心；计划生育、对外开放、保护环境；可连续发展道路。6、结合实际谈谈在建设社会义新农村中还存在哪些问题？请你为新农村建设提出几条提议。（经济、政治、文化、环境等角度思索）现在在建设社会义新农村中还存在问题：1、城镇差距大，农民收入较低，农村经济社会发展滞后。2、农村基础设施微弱，农村公共服务能力滞后3、农民整体素质亟待提升4、部分农村地域还存在柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑等现象，赌博抹牌风、封建迷信风盛行等问题。……提议（略）7、请你结合本身实际，谈谈你准备以怎么实际行动参加故乡社会主义新农村建设？（略）第五步骤