东南西北教案

东南西北向阳乡朝阳小学：马雪华教学内容北师大版小学数学二年级下册《东南西北》教学目标1、给定一个方向（东南西北）能识别其余三个方向，能用东南西北这些词语描述物体所在方向。2、知道地图上方向，会看简单路线图。3、学生经历在生活环境中识别方向实践活动，培养识别方向意识，发展空间观念。教学重难点重点：给定一个方向，学会识别其余方向，会用东南西北描述物体所在方向。难点：知道地图上方向，正确识别生活中方向，实现从立体到平面转化，培养学生空间想象能力。教学过程创设情境师：同学们在上课之前我们来猜个谜语吧？一位勤劳老公公,

天色一亮就开工,

若有一天不见他,

不是下雨就刮风。生：太阳。师:同学们你们真了不起！探究新知课程导入师：同学们我们知道早晨太阳是哪儿升起吗？黄昏太阳又从哪儿落下呢？生：从东方升起，从西方落下。师：我们知道大雁在秋天时候就会迁徙。你们知道为何它们要迁徙吗？从哪迁到哪呢？生：因为秋天到了天气变冷了，它们要从严寒北方迁到温暖南方。师：同学们真棒！回答非常正确。那既然大家提到了南方和北方。我们知道这些都是方位词。那还有哪些方位呢？今天我们就来学习我们今天这一课（师板书：东南西北）三、交流探讨1、说一说师：同学们仔细观察我们教室东面有什么？学生回答师：当我们面向东时候我们后面是什么方向？生：西方

师：说很好，咱们用手指一指好吗？师：你能说说你西面坐有哪些同学吗？指明学生回答师：说真好，当我们面向东时候，我们后面是西，双臂伸开，左面是什么方向？右面是什么方向呢？师：同学们你们真了不起，能快速识别出教室东南西北，你能准确说出离你最近同学各在你哪个方向呢？2、指一指师：那位聪明孩子能想到我们曾经学过一首关于方向儿歌说给大家听一听呢？生：早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是西，右面是东师：说真好，请大家一起来读儿歌，一起指方向。学生跟着老师边说边指师：同学们说很好，假如我们面向太阳，能不能准确识别出其余三个方向呢？请看学校平面图来准确指出方位。（出示ppt学校平面图生讨论，师引导）四、探讨平面图中方向并尝试利用1、练一练师：刚才我们学习了生活中东南西北，也了解它们之间关系。现在我们就小试牛刀来做做练习吧。（ppt出示练习，生自主完成，师订正）我说你做师：请同学们两个同学一组，一个同学指方向一个同学来按指示去做。（生活动，师引导）师：刚才有儿童做很好，有会中间有些犯迷糊弄错了方位。那么现在我们来总结一下方位次序。（出示ppt）师：方位都是按顺时针来排位。（东南西北）判断方位次序现在我们来判断哪个方位图示正确。（生判断，师订正）师：大家知道我们在绘制地图时方向是怎样要求呢？现在我们一起听听智慧老爷爷是怎样说吧出示课件：地图是按上北，下南，左西，右东绘制4、找一找，说一说师：同学们，平面图中方向大家都明白了吗？现在我们来玩一个游戏，请同学们依照提醒来寻找宝藏。你们有信心完成任务吗？找到后把对应位置说出来。生：1号宝物在博物馆。2号宝物在体育馆。5、算一算、标一标师：黑猫警长要指挥交通了，请大家帮助他，把得数大于10朝北走，其余向西走。（生计算，安排数字方位。师订正，公布答案）五、小结师：早在多年前我们祖先就创造了指南针，它总是一端指南，一端指北。有了它人们就不会迷失方向了。假如要是你在野外迷了路怎么办呢？老师给大家搜集了一些大自然知识，请大家一起来大声朗诵。生：（要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有许多天然指南针，会帮助你分辨方向。太阳是个忠实向导，它在天空给你指点方向：中午时候它在南边，地上树影正对着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱撞。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠一面是南方，树叶稀一面是北方。雪尤其怕太阳，沟渠里积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢,就能够分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然指南针，需要你细细观察，多多去想。）师：这节课给你印象最深是什么？你有什么收获？请同学们依照今天学习知识回去思索：1、你能识别你家门朝哪个方向吗？2、你能在夜晚星空，找一找北斗星吗？板书设计二方向与位置