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北庄明德小学五年级英语第一次试卷分析表总人数优异生人数学困生人数及格人数均分19人1251986.5各类试题类型分配百分比满分100分，时间40分学生掌握基础知识情况分析四会单词以及重点句型都完全掌握。但少数学生还未完全掌握，如句子Hisclassissomuchfun与heissofunny用词区分，即fun,funny使用还不清楚，造成听力也失分学生综合利用知识能力情况分析语音题一直是学生弱项，尤其对长元音和短原因区分上。所以造成失分较多。大部分学生综合利用知识能力较强，答题情况比较理想。也有少数同学能力较弱，相关提醒失分较多。学生处理难题能力情况分析学生基础知识不牢，对于一些基本概念甚至都没有搞清楚，如universitystudent等同于student，youruncle等同于you了突出优点和缺点短文阅读和短文判断题错误较多，写词句错误最为严重试题评价本试卷难易题目比率分配比较恰当，难度较大，能够较全方面反应出学生英语学习中一些问题，尤其是一些常识性问题。有利于老师们依照教学成绩，和学生学习情况调整自己教学方法。教学改进措施1.今后教学中，我们还是要尤其注意狠抓基础。2.听力训练依然是今后教学重点。3.加强语音题训练。语音训练需要一个长久过程。当然，最主要，还是要想方法增强学生对英语学科学习兴趣第二次试卷分析表总人数优异生人数学困生人数及格人数均分19人1251782.5各类试题类型分配百分比满分100分，时间40分钟学生掌握基础知识情况分析绝大部分学生对本单元基础知识掌握比较牢靠，四会单词以及重点句型都完全掌握。但少数学生还未完全掌握，对重点单词读音及拼写均未完全掌握，需深入复习和巩固。学生综合利用知识能力情况分析大部分学生综合利用知识能力较强第5、6、7、8、9、10等六道大题，答题情况比较理想。也有少数同学能力较弱，相关题型失分较多。学生处理难题能力情况分析优生处理难题能力较强，少数后进生能力较弱。如听力第5大题，优生答题准确，后进生错误较多。突出优点和缺点语音题型错误严重，对话排列题型错误较严重。试题评价试卷难易适中，能比较客观反应学生对该单元知识掌握情况，知识与能力考查并重。教学改进措施继续扎实基础，加强对学生能力培养，深入提升学生综合利用知识能力。第三次试卷分析表总人数优异生人数学困生人数及格人数均分19人1251988各类试题类型分配百分比听力50分笔试50分学生掌握基础知识情况分析绝大部分学生对本单元基础知识掌握比较牢靠，四会单词以及重点句型都完全掌握。但少数学生还未完全掌握，对重点单词读音及拼写均未完全掌握，需深入复习和巩固。学生综合利用知识能力情况分析大部分学生综合利用知识能力较强第5、6、9、10等四道大题，答题情况比较理想。也有少数同学能力较弱，相关提醒失分较多。学生处理难题能力情况分析优生处理难题能力较强，少数后进生能力较弱。如笔试第7大题，优生答题准确，后进生错误较多。突出优点和缺点听力题中，听短文，做判断题型错误较严重。试题评价试卷难易适中，能比

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