哈姆莱特学案教师_第1页
哈姆莱特学案教师_第2页
哈姆莱特学案教师_第3页
哈姆莱特学案教师_第4页
哈姆莱特学案教师_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《哈姆莱特》学案一、学习目标:1.了解莎士比亚生平及其创作经历。

2.了解戏剧情节发展,把握戏剧冲突。

3.分析哈姆莱特艺术形象。

4.体味莎士比亚戏剧语言艺术形象。二、导入to

be

or

not

to

be

,that

is

a

question。同学们,我们今天这堂课就从这一句英语开始说起。谁能把它翻译一下相信大家对这句话并不陌生。他就是莎士比亚著名悲剧《哈姆莱特》中一段经典台词:“生存还是死亡,这是一个问题”。这不不过忧郁王子哈姆雷特关心问题,这也是作家莎士比亚关心问题。为何呢?我们在学习中国古典诗歌时候了解到要读懂一首诗,就要了解它作者。这叫知人论世。那么我们就先来了解莎士比亚。三、作者及背景1、作者:威廉·莎士比亚,英国文艺复兴时期出色戏剧家和诗人,代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,四大喜剧《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等和一百多首十四行诗。是“英国戏剧之父”,本·琼斯称他为“时代灵魂”,马克思称他为“人类最伟大天才之一”。被赋予了“人类文学奥林匹克山上宙斯”。2、创作背景:莎士比亚生活在文艺复兴时期欧洲,文艺复兴运动使欧洲进入了“人”觉醒时代,人们对上帝信仰开始动摇。在“个性解放”旗帜下“为所欲为”,这是当初一个时代风尚。这首先是思想大解放,从而推进了社会文明大发展,欧洲封建社会正往资本主义社会过分。另首先,尤其是到了文艺复兴晚期,随之产生是私欲泛滥和社会混乱。面对这么一个热情而又混乱时代,时值人到中年莎士比亚,已不像早期那样沉湎于人文主义理想给人带来乐观与浪漫,而表现出对理想与进步背后隐患深入思索,社会过渡时期问题十分突出。《哈姆莱特》正是他对充满隐患和混乱社会一个审美观照。四、全剧剧情让学生依照所知复述基本剧情明确:《哈姆雷特》描述丹麦王驾崩,守夜卫兵看见老王幽魂出现,通知哈姆雷特王子。而叔父克劳迪服丧未满,即娶其兄嫂继承王位。王子与幽魂对话,获知叔父谋害父王之真相,王子装疯卖傻为证实真相,导演一出老王被毒杀短剧,请新王与新后观赏,叔父当场色变,母后认为王子疯了。王子在责问母亲时候误杀了大臣,也是自己恋人父亲波洛涅斯。奥菲莉亚遭情人失踪及丧父之痛投河自杀,引发兄长雷奥提斯心头之恨,与克劳迪王共谋比剑时涂剧毒于剑锋,酒内下毒,加害王子,不料被皇后误饮,雷奥提斯自己亦为毒剑所伤,临死通知王子真相,王子报了父仇,自己亦壮烈牺牲。说明:戏剧是一个在舞台上演出且综合性很强艺术形式,它主要经过剧中人物台词来表现和推进情节发展,而情节又是人物性格发展历史——是由人物与人物、人物与环境之间相互关系和作用而产生人物行动和事件。借助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧主要方式。但因为人物对话多,有时读完后情节不能清楚地展现在读者脑中,而分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情,把握人物心理及命运走向。提问:请同学们依照剧本出场人物提醒和课前自读,说说本剧中人物关系。明确:哈姆莱特和克劳狄斯名为叔侄,实为仇人;哈姆莱特和乔特鲁德虽是母子,但又有母嫁仇敌隔膜。克劳狄斯和乔特鲁德原为叔嫂后为夫妇,二人间又有毒杀亲夫和企图谋害其子矛盾。另一个家庭波洛涅斯一家一样现有本身矛盾又与哈姆莱特一家关系错综复杂。波洛涅斯既是国王帮凶又是哈姆莱特挚爱女友父亲。奥菲利娅挚爱哈姆莱特又与父亲有骨肉亲情。雷欧提斯本是哈姆莱特朋友,后又因与其有杀父害妹之仇而成仇人。

由此可见,主人公哈姆莱特复仇事件是被放置在一个错综复杂极为矛盾环境中,他既担负着复仇使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情折磨。五、整体感知1.节选剧情结构第一部分(开头到“霍拉旭不要作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹麦经过。第二部分(“奥斯里克上”到“他们水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里克嘲讽。第三部分(“一贵族上”到结束)哈姆莱特与雷欧提斯决斗,中了克劳狄斯圈套。2.剧中人物关系哈姆莱特(丹麦王子)克劳狄斯(丹麦国王)王后(哈姆莱特之母)波洛涅斯(御前大臣)奥菲利娅(波洛涅斯之女)霍拉旭(哈姆雷特之友)罗森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣)奥斯里克(宫廷大臣)六、重点鉴赏1、跌宕波折故事情节A.节选部分安排了哪些悬念呢?明确:①哈姆莱特从前往英国途中逃回丹麦,等候他将是怎样命运?②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用剑有毒?④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计计划行事?B.这么悬念迭生情节安排有什么好处?明确:每一个悬念围绕着和克劳狄斯毒计是否能得逞和哈姆雷特能否防止厄运来展开,这么处理能紧紧紧围绕住读者(观众)心,使读者(观众)心一直处于高度担心状态之中。2、尖锐矛盾冲突“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突?明确:哈姆雷特——克劳狄斯(杀父霸母之仇)哈姆雷特——雷欧提斯(杀父“害”妹之仇)两重矛盾冲突产生强烈碰撞,并紧紧围绕“比剑”(明)和“毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!3、动作化、个性化语言4、品评人物形象在你眼中,哈姆莱特是一个怎样人?明确:善良忧郁王子愁容满面缄默寡言性格也有明朗一面,诙谐幽默忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者经典。

基本特征:身穿墨黑外套,脸色悲苦沮丧,酷爱思索而又一再延误行动忧郁王子。哈姆雷特是英国著名剧作家莎士比来悲剧《哈姆雷特》中男主人公。哈姆雷特是丹麦王子,他是个有理想、好思索人文主义者。现在通惯用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重人。5、探讨:哈姆雷特悲剧根源明确:主观原因:哈姆雷特是人文主义者,也是个人主义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论