初中语文人教七年级上册从百草园到三味书屋 省一等奖

每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生童年的记忆。

导入新课从百草园到三味书屋鲁迅导入新课讲授新课预习课文相关介绍鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。检查预习讲授新课走近作者《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。讲授新课讲授新课初读课文整体感知检查预习1.“从百草园到三味书屋”这个标题告诉我们什么信息？2.文章哪几段文字在写百草园？哪几段文字在写三味书屋？过渡段是哪一段？从……到……，以地点变化组织材料，点明了写作的两个场景，先写百草园再写三味书屋。1—8段

回忆作者儿时在百草园的生活9段过渡段，告别百草园去书塾读书10—24段

回忆三味书屋的学习经历理清文章思路：以地点变化为顺序组织材料百草园的生活（1—8）

过渡承上启下

（9）三味书屋的生活（10—24）讲授新课讲授新课精读课文1-8段，细节探究思考：百草园在作者心中的地位是怎样的，用一个词语概括；具体体现在哪些方面呢？高大的皂荚树紫红的桑葚光滑的石井栏碧绿的菜畦鸣蝉鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子直窜向云霄油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌何首乌木莲何首乌根（块茎）覆盆子不必说……也不必说单是……1.本段写了14种动植物，但层次井然，那么作者是以怎样的顺序来进行描写的呢？菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌木莲覆盆子先植物后动物先动物后植物静态动态低高百草乐园——有趣美景整体局部味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红颜色比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴排比：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚百草乐园——有趣美景2.本段中，用了哪些修辞？从感官的哪几个角度描写景物？1.写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事？

美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。百草乐园——传奇故事1、找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。这9个动词准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了作者雪后捕鸟的乐趣。百草乐园——雪地捕鸟扫露支撒系牵看拉罩百草园的景物有声有色，充满乐趣。美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。雪地捕鸟带来无穷乐趣。自由快乐的乐园讲授新课小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。讲授新课作业1．文章描绘百草园，用了“不必说……也不必说……单是……”，试着模仿这样的句式描写一下我们的校园景色或者你印象深刻的景物。示例：不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云