初中语文人教九年级上册《范进中举》吴敬梓

吴敬梓读读写写腆：[tiǎn]丰厚，美好作揖：[zuòyī]两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼见教：[jiànjiào]套语。称对方指教自己盘缠：[pánchan]：〈名〉路费。心窍：：[xīnqiào]心脏中的孔穴。指认识和思维的能力(中国古人认为心脏有窍、能思考)星宿：[xīngxiù]中国古时指星座，共分二十八宿桑梓：[sāngzǐ]古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用桑梓比喻故乡侥幸：[jiǎoxìng]企求非分;意外获得成功或免除灾害不省人事：[bùxǐngrénshì]省：知觉。指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。不由分说：[bùyóufēnshuō]由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。关于《儒林外史》：

“儒林”指读书人这一阶层。

是我国一部长篇讽刺小说。主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。作者简介

吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。晚年自称“文木老人”。清朝科举制度科举制度始于隋唐时期。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗，考试限定由四书五经命题，考生不能有自己的见解和主张，最终成为科举考试的奴隶。

初级考试

正式考试

1.童试：儒生2.岁试：秀才（县里每年一次）3.科试：取得举人考试的资格（三年一次）1.乡试：举人（做官的资格）（三年一次）2.会试：贡士（次年二月）3.殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）举人关于封建科举制度正式的科举考试分为三级：（1）

（2）

（3）

。乡试通常每三年在各省省城举行一

次。乡试取中后称为

，第一名称为

。会试在乡试后的第二年

春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为

，第一名为

。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为

。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第，第二甲赐进士出身，第

三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称

，第二名俗称

，第三名俗称

，合称为三鼎甲。

乡试会试殿试举人解元贡生会元进士状元榜眼探花整体感知1、自读课文，找出本文小说的三要素，把握故事情节人物：情节：环境：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度封建科举制度下的世态人情一(1-2):中举前二(3-12):中举后

范进发疯.(3-5)胡屠治疯.(6-9)乡绅拜会.(10-11)范进中举（结构脉络）胡屠贺喜.(1)范进借钱.(2)范进赏银.(12)以时间为序2、按“中举前”和“中举后”的顺序划分文章的结构；中举前（1-2）贫困的生活，卑微的社会地位。中举后（3-12）喜极发疯及社会地位显著变化。屠户贺喜范进借钱参加乡试集上卖鸡3、根据插图，复述课文故事6785喜子报喜邻居转告范进见喜喜极昏厥9101112疯跑跌倒众人议疯飞迎屠户屠户治疯研读赏析研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题。1、范进发疯的过程可以分为几个阶段？2、作者用了哪些人物描写方法来刻画？有何作用？3、范进的发疯的根本原因是什么？1、范进发疯的过程可以分为几个阶段？昏厥疯跑跌倒疯走上集第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”写范进喜极的动作“笑”、“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。“噫！好了！我中了！”2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！

第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言“噫！好！我中了”，写狂喜的心情。第三层写跌倒。走出大门不多路，一脚踹在塘里…

用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。

第四层写疯走上集“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。

范进形象：醉心功名，卑微懦弱而又圆滑世故，深受封建科举制度毒害的读书人形象。范进的发疯根本原因是什么？范进发疯的癫狂丑态揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

俗话说：“穷秀才，富举人。”封建社会的读书人一旦中举，那就平步青云，荣华富贵滚滚而来。范进中举前穷困潦倒，受尽屈辱，中举后即能吐尽心中苦水，身价百倍，富贵荣华，而这些正是范进梦寐以求的，一旦到手即令他喜极而疯。探究交流人物形象胡屠户胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。该死的畜牲！你中了甚么？探究交流范进中举前语言：任意辱骂动作：粗鲁对待金钱：吝啬

倨傲癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？尖嘴猴腮现世宝探究交流范进中举后语言：阿谀奉承动作：卑躬屈膝金钱：大方

恭敬贤婿老爷，你是天上的文曲星呀！探究交流范进中举前后胡屠户态度对比

胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩的性格跃然纸上。

张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？张静斋这样做的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。小说对张乡绅和众邻居的描写起什么作用？

众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。通过对比，你对封建科举制度有什么认识？封建科举制度，使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。（1）十年窗下无人问，一举成名天下知。（2）万般皆下品，唯有读书高。（3）一士登甲科，九族光彩新。（4）朝为田舍郎，暮登天子堂。（5）忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭。看今朝，有酒有肉，都来锦上添花。

提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧常常表现有价值事物的毁灭。

思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧，是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；（2）揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；（3）范进终于清醒过来，结局圆满。

范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧；

把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。

范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是