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文档简介

环节一：游戏诊断会同学们，我们的日常生活中有着丰富多彩的游戏，今天，我们就来聊一聊大家常玩的游戏。大家看看下面几个小朋友都在玩什么游戏。环节一：游戏诊断会下棋登山环节一：游戏诊断会打网球俄罗斯方块环节一：游戏诊断会拼图跑步环节一：游戏诊断会我们刚刚看到的游戏，大家能不能给它们分分类，说一说哪些游戏是属于哪一类的？（学生交流对这些游戏的分类方法及原因）环节一：游戏诊断会户外运动登山、跑步……球类游戏打网球……电脑游戏俄罗斯方块……益智游戏下棋、拼图……同学们，在给这些游戏分完类以后，请想一想，你们最喜欢哪一种游戏，原因是什么？环节一：游戏诊断会你们说了那么多喜爱游戏的理由，现在谁能告诉我，这些游戏中哪种是最健康的，原因是什么呢？讨论过程中，请大家尝试完成下面的表格。环节一：游戏诊断会游戏类别喜欢的游戏喜欢它的原因是否健康及理由户外运动登山、跑步……球类游戏打网球……电脑游戏俄罗斯方块……益智游戏下棋、拼图……附：我喜爱的游戏任务单环节二：健康游戏我选择通过刚才大家的讨论，我们知道，各类游戏都有自己的优点，健康游戏也有自身的标准，可是，这些游戏是我们想玩就能玩的吗？请大家根据以下情境判断这些小朋友们该不该继续玩游戏。环节二：健康游戏我选择腿受伤了，可是我还想继续踢球。当我们身体身体受伤的时候，不可以玩活动量大的游戏哦！环节二：健康游戏我选择下雨了，可是我还想继续踢会儿球。当天气状况不好时，最好不要在户外玩游戏哦！环节二：健康游戏我选择不可以在教室里追逐打闹哦！环节二：健康游戏我选择今天外面有暴风雨，我就在家里玩拼图游戏吧！当天气状况不好时，我们应该选择玩室内游戏。环节二：健康游戏我选择其实，有些游戏本身并没有什么好与坏，但要在适宜的情境下玩才能让我们身

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