幼儿园游戏观摩活动方案

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幼儿园游戏观摩活动方案1

活动设计背景

在一次春游中，孩子们在公园里爱好十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：你看到的公园里都有什么？假如让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？一次结构游戏活动由此开展了。

活动目标

1、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受胜利的喜悦。

2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。

3、鼓舞幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。

教学重点、难点

幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。

活动预备

用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、假设干帮助材料〔牙膏盒、一次性筷子、果冻盒〕

活动过程

一、谈话导入，引起幼儿的爱好。

1、今日老师带小伙伴参观了公园，公园里都有什？

2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿观赏，加深幼儿的记忆。

二、示范讲解。

1、假如小伙伴是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？你会为公园里添上哪些东西呢？

2、介绍此次建构的材料。

3、提出建构游戏的要求。

三、幼儿建构，老师指导。

1、幼儿自由分组，选择自己喜爱的材料进行建构。

2、老师指导幼儿选择和运用不同类型的建构材料进行建构。

3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。

四、观赏与评价

请幼儿一起观赏建造好的公园，并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。

教学反思

幼儿在活动中首先能对活动的内容感爱好，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些帮助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与援助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提示启发幼儿更多的制造力，在确定个别幼儿的独特成果时，要鼓舞幼儿相互合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。

幼儿园游戏观摩活动方案2

一、活动目的.：

1、围绕幼儿园开展的传统文化课程讨论工作，积极推广和传播民间游戏。

2、通过活动增进亲子之情，同时熬炼幼儿的综合素养，增进幼儿全面***进展。

3、加强家园联系和沟通，体验亲子庆祝节日的欢乐。

二、活动时间：

20**年5月29日上午8：00——9：00

三、活动地点：

幼儿园操场

四、参与职员：

全体中班家长及幼儿〔每个家庭来一位家长〕

五、活动主题：

“我陪长辈忆童年*传统游戏玩起来”

六、活动流程：

1、入场：各班老师、幼儿、家长集体入场就坐。

2、老师跳皮筋开场。

3、园长致节日贺辞。

4、班级组亲子传统游戏。

七、集体游戏先容：

游戏一：《投沙包》〔家长游戏〕

游戏玩法：由2个班为一组，〔每个班选10名家长〕，1组为20人，分两组进行游戏。由两名老师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长那么淘汰。

注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。

游戏二：《挤牙膏》〔幼儿游戏〕

游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最末剩下8名幼儿决赛。

注：此游戏为爷爷奶奶伴同的幼儿预备。

游戏三：《抬花轿》〔亲子游戏〕

游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优越的两队进行决赛。

游戏四：《抢阵地》〔亲子游戏〕

游戏玩法：每班8名幼儿、家长。游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地〔纸箱板〕，没有踩到的将淘汰，拿走肯定数目的纸板游戏继续，最末胜出的家庭进入班级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。

游戏五：《丢手绢》〔亲子游戏〕

游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。

注：

1、请家长认真阅览方案，选择合适