幼儿园儿歌《影子》教案_第1页
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文档简介

幼儿园儿歌《影子》教案一、教学目的能够唱出《影子》这首儿歌，掌握基本的歌曲节奏和曲调。了解“影子”的概念，以及它在我们日常生活中的作用和表现形式。能够用语言和绘画的形式表现“影子”这一概念。二、教学内容1.歌曲学习(1)教师示范在教师的带领下，全班同学一起唱歌，让孩子们能够身临其境地感受歌曲的节奏和氛围，同时激发他们对歌曲的兴趣。注意：教师在示范唱歌的过程中，需要把握好节奏和音调，让同学们能够清晰地听到歌曲的旋律和歌词。(2)分组练唱将班级分成若干小组，供孩子们在小组内互相练习唱歌。这样可以让孩子们在自己熟悉的环境下更好地学习和练习。注意：今年幼儿园生的注意力很难集中，所以在分组时，教师需要考虑到这一点，让孩子们能够开心地学习唱歌。2.影子的概念(1)影子的定义通过图片、故事等形式向孩子们展示影子的概念，介绍影子在我们日常生活中的作用和表现形式。(2)影子的观察让孩子们在不同光线下观察自己和周围同学的影子，学习发现和分辨影子的形态和特征。3.创意表现(1)语言表达让孩子们描述影子在日常生活中的作用和表现形式、自己的影子长什么样子，让他们充分发挥想象，尝试通过语言表达自己对影子的感受。(2)绘画表现让孩子们通过绘画的形式表现自己和周围同学的影子，以及在不同光线下影子的变化和表现形式，展示孩子们对影子的理解和想象力。三、教学方法1.情景引入(1)教师示范教师示范唱《影子》，激发孩子们对歌曲的兴趣和好奇心。(2)图片演示通过图片的形式向孩子们展示影子的概念，让他们可以更好地理解影子。2.合作探究(1)分组练唱将班级分成小组，让孩子们在小组内互相练习唱歌，发挥小组合作的优势，充分调动每个孩子的积极性和参与度。(2)观察实践让孩子们在不同光线下观察自己和周围同学的影子，通过互相观察和发现影子的变化和表现形式，增强孩子们的团队协作能力和创新意识。3.技能训练(1)创意表现让孩子们在语言和绘画中表达自己对影子的感受和想象，启发孩子们的创造性思维和表达能力。(2)教师指导在创意表现环节，教师需要给予孩子们适当的指导和引导，帮助他们更好地表现自己的想法和创意。四、教学评价教师对孩子们的教学效果进行及时评价，及时纠正孩子们在学习过程中存在的不足和错误，激发孩子们的学习热情和动力。五、教学时间安排本次教案需要2节课的时间完成，具体安排如下：教学内容时间安排歌曲学习第一节课，30分钟影子的概念第一节课，20分钟创意表现第二节课，30分钟教学评价第二节课，10分钟六、教学反

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