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文档简介

幼儿园儿歌绘画教案一、教学背景儿歌是幼儿园教学中必不可少的内容之一，通过儿歌能够激发孩子们的兴趣，提高他们的听力和语言表达能力。同时，在音乐活动中加入绘画元素，能够激发孩子们的创造力和想象力，增强他们的美术素养。二、教学目标能够听懂并正确演唱《小星星》这首儿歌。能够通过自己的绘画来表现出自己对儿歌的理解和感受。三、教学重点和难点3.1教学重点教授《小星星》这首儿歌，让孩子们听懂并能够正确演唱出来。在儿歌活动中加入绘画元素，让孩子们通过绘画表达自己的理解和感受。3.2教学难点孩子们可能还不太懂得如何通过绘画表达自己的想法。孩子们可能还需要较多的时间来学习和掌握这首儿歌。四、教学方法和内容4.1教学方法课前播放《小星星》这首儿歌，让孩子们先听懂并熟悉歌曲。在课堂上教授这首儿歌，可以通过口型对照、动作对照等方式教学。在儿歌活动中，引导孩子们通过绘画来表现自己对这首儿歌的理解和感受。4.2教学内容4.2.1课前准备播放《小星星》这首儿歌。准备黑板、彩笔等教学用具。4.2.2教学步骤第一步：教授儿歌教师可以通过以下方式教授《小星星》这首儿歌：向孩子们展示《小星星》这首儿歌的歌词，并引导他们一起跟读。通过唇形对照和动作对照教授这首儿歌，让孩子们能够正确地演唱出这首儿歌。可以通过分组或个人表演等方式巩固学生的学习成果，同时让孩子们在欢乐的氛围中更好地理解这首儿歌。第二步：加入绘画元素在孩子们已经熟悉了这首儿歌之后，可以引入绘画元素，让孩子们通过绘画来表达自己对儿歌的理解和感受。可以采取以下教学方法：向孩子们展示绘画用具，如彩笔、画板等。演示一些简单的绘画技巧，比如如何用几何形状来表现物体或情景等。引导孩子们画出和儿歌内容相关的图形和场景，让他们通过画出自己的想法来表达对儿歌的理解和感受。可以对孩子们的绘画作品进行评价和鼓励，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术素养。五、教学评价通过本次教学，能够达到以下教学评价：能够听懂并正确演唱《小星星》这首儿歌。能够通过自己的绘画来表现出自己对儿歌的理解和感受。能够掌握一些简单的绘画技巧，提高自己的艺术素养。六、教学拓展在本次教学的基础上，可以进行以下拓展：让孩子们模仿中国传统绘画中的一些音乐场景，进一步提高他们的艺术水平。引导孩子们学习各种不同类型的儿歌，体

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