幼儿园儿歌教案说课_第1页
幼儿园儿歌教案说课_第2页
幼儿园儿歌教案说课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园儿歌教案说课一、教学目标了解儿歌的基本概念和特点；学会儿歌的朗读和演唱，提高口语表达能力；提高幼儿对中国传统文化的理解和认知；增强幼儿的音乐鉴赏能力，培养幼儿的美感。二、教学重难点（一）教学重点儿歌的教学；儿歌的朗读和演唱。（二）教学难点儿歌的节奏和韵律；幼儿的口语表达能力。三、教学过程（一）前期准备确定好教材：我选择了精选的儿歌合集来进行教学；熟悉教材：熟悉教材，尤其是歌词和曲调的结合关系，并提前进行反复练习；准备教学用具：投影仪、音响等。（二）教学步骤1.导入环节利用幼儿所熟悉的曲调，辅以教学用具，让幼儿熟悉教学氛围，激发幼儿学习儿歌的兴趣。2.课堂主要内容（1）儿歌的基本概念和特点通过绘本或多媒体教材，让幼儿了解儿歌的基本概念和特点，包括韵律、节奏、内容等方面。并且通过老师和幼儿的互动，让孩子们能够感受到儿歌所表达的情感。（2）儿歌的朗读和演唱老师通过示范，将儿歌朗读或演唱给孩子们听。随后，老师会逐句教授儿歌，让幼儿们尝试朗读或演唱歌曲。在教学过程中，老师不断强调孩子们应该注意的点，比如说音调、节奏等等，逐步提高他们儿歌的朗读和演唱能力。（3）体验儿歌的魅力让孩子们自主地了解、学习歌词并通过模仿、跟读，最终能够熟练地唱出儿歌，同时感受其中所蕴含的文化价值，对中国传统文化产生浓厚的兴趣。最后，让幼儿进行演唱，感受儿歌的魅力。老师根据幼儿的演唱情况，不断提供建议和反馈，帮助孩子们不断加强自己的音乐能力和口语表达能力。3.教学小结让幼儿自由发表感想和想法，老师根据情况进行整体归纳和点评。四、教学手段利用多媒体手段：通过投影仪或电子白板等技术手段，将儿歌配上图像，让幼儿更好地理解；利用口型演示法：通过老师的口型演示，让孩子们更好地学习和发音；利用幼儿歌唱教育法：通过歌唱教育，培养孩子们的音乐欣赏能力，提高口语表达。五、教学反思和评价在教学过程中，我发现一些幼儿在朗读和演唱儿歌时存在一些困难，有些同学的口语表达能力还不够强。下一次，我会更加注重教学方法的多样化，帮助孩子们更好地理解和掌握歌词与曲调之间的关系，提高幼儿的音乐能力和口语表达能力。同时，我会鼓励孩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论