豫东高二上学期12月质量检测语文试卷含答案

豫东名校20222023学年上期高二12月质量检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(此题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：要揭示艺术作品内在的神秘，不是凭借现成的资料，而是把艺术形象的情感规律和现实的理性规律加以比照。艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉。科学家的感觉是冷静的、客观的，追求的是普遍的共同性，而排斥的是个人的感情。可是艺术家那么恰恰相反，艺术感觉之所以艺术，就是由于它是经过个人主观情感或智性“歪曲〞的。正是由于“歪曲〞了，这种外表上看来是表层的感觉才成为深层情感乃至情结的一种牢靠索引。有些作品，尤其是一些直接抒情的作品，往往并不直接诉诸感觉，光用感觉复原就不够了。例如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期〞，这两句诗好在什么地方？它并没有明确的感知变异，它的变异在它的情感规律之中。这时用感觉复原就文不对题了，应当使用的是情感规律复原。诗的规律的特点是肯定化。理性规律是客观的、冷峻的，是排斥感情颜色的，对任何事物都实行分析的态度。按理性规律的高级形态，即辩证规律，任何事物都不行能是不变的。把恋爱者的情感看成超越时间、地点、条件的东西是无理的，但是，这种不合理之理，恰恰又符合剧烈情感的特点。清代诗话家吴乔把这叫做“无理而妙〞。无理对于科学来说是糟糕的，是不妙的，可对艺术、审美情感来说那么是妙极了。由于无理了，超越了理性了，情感才能得到充分的自由。理性的一个特点是全面性，不能片面、肯定化，而情感的一个特点恰是肯定化，不肯定化不过瘾。所以宋朝诗评家严羽才说：“诗有别确，非关理也。〞自然，情感规律的特点不仅是肯定化，而且可以违反冲突规律、排中律、充分理由律。臧克家纪念鲁迅的诗中说：“有的人死了，他还活着。〞这按通常的规律来说是肯定不通的，要防止这样的自相冲突，就要把他省略了的成分补充出来：“有的人死了，由于他为人民的幸福而献身，因而他永久活在人民心中。〞这很符合理性规律，但却不是诗了。越是到现代派诗歌中，扭曲的程度越大，现代派诗人甚至喊出“扭曲规律的脖子〞的口号。在小说中，情节是一种因果，一个情感缘由导致层层放大的结果，按理性规律来说，理由必需充分，这叫充分理由律。可是在情感方面充分了，在理性方面那么不行能充分。说贾宝玉由于林黛玉对抗封建秩序，思想全都才爱她，理由这么清晰，却一点感情也没有了。在现代派小说中，恰恰有反规律因果的，如余华的?十八岁出门远行?，整个小说的情节的缘由和结果都是颠倒的，好像是无理的。情节的开展好似和规律因果开玩笑，反因果性特别明显。种种荒唐的情节，认真研读，你会发觉，在外表上肯定无理的情节中，包含着一种深邃的道理，当然，可能阐释的空间是多元的。余华之所以不写鼻子打歪了的苦痛，是由于他要表现人生有一种特殊状态，是感觉不到苦痛的苦痛，在鸡毛蒜皮的小事上苦痛不已，而在性命攸关的大事上麻木不仁。这是人生的荒唐，但人们对之习以为常，但没有痛感，反而乐在其中。这是现实的悲剧，然而在艺术上却是喜剧。喜剧的超现实的荒唐，是一种扭曲的规律。然而这样的歪曲规律，启发读者想起很多深刻的悖谬的现象，甚至可以说是哲学命题：为什么原来属于你自己的东西被抢了你却感觉不到苦痛？为什么自己的一大车子东西被抢了而无动于衷，却把别人的一个小背包抢走还沾沾自喜呢？缺乏自我保卫的自觉，未经启蒙的麻木、愚昧，从现实的功利来说，是悲剧，从艺术哲学的高度来看，那么是喜剧。从这个意义上来说，在这最为荒唐的现象背后潜藏着深邃的睿智：没有苦痛的苦痛是最大的苦痛。(摘编自孙绍振?批判与探寻：文本中心的突围和建构?)材料二：很多作家都在刻意追求人物性格的塑造，而胜利者往往是少数。一般的写作书上说，这是由于作家没有抓住人物的共性，过多地把留意力放在共性上，这个说法是正确的。但是，如何才能抓住共性呢？这是要进一步追究的问题。其实共性是一个有广泛概括性的概念，可以有思想的共性，也可以有民族的共性，但这不是人物共性的焦点，人物共性的焦点是情感的共性，亦即情感的独特的规律性。作家要听从人物，主要是听从人物的独特情感。这种情感有它独特的规律性，不但是作家不能任意左右它，就是人物自己的意志和理性也不能任凭转变它。鲁迅虽然在?中国小说史略?中对神化诸葛亮不满，但是，他对关云长的形象特殊赞扬。这是由于，关云长在理智上不是那么强大，时常感情用事。他的理智时时与感情冲突，而且常常被感情所败。鲁迅在?中国小说史略?中曾经特殊引用关公在华容道释放曹操那一段。这一段把关公放在理智与情感的锋利冲突之中。在这以前，作者特殊交代，诸葛亮不信任关公能够完成俘虏曹操的任务，而关公却主动要求派遣他去，并且立下了令状。这对关公的理性来说，已经到了别无选择的地步了，可是到了关键时刻，作者却听任关公的感情选择了违反理性的行动。情感规律到达这样的一贯性和彻底性，人物性格就到达了肯定的饱和度。(摘编自曹明海?语文教学解释学?)1.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项()A.科学家的感觉是冷静的、客观的，追求普遍的共性，这与艺术家的感觉是不同的，甚至有时恰恰是相反的。B.鉴赏文学艺术作品要使用情感规律复原，由于无理符合审美情感；过于理性，反而不符合情感特点。C.小说的情节是一种因果，一般符合“充分理由律〞，但从情感规律角度看，情节可以违反规律因果。D.超现实荒唐喜剧是运用扭曲的规律，让读者在外表肯定无理的情节中，领悟其中包含的深邃的道理。2.依据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项()A.艺术观赏和科学分析有着各自不同的追求，故而阅读文本时，不能同时运用这两种方法。B.唐玄宗和杨贵妃死后化为比翼鸟，变为连理枝，不符合客观理性规律，却符合情感规律。C.诗评家严羽说：“诗有别趣，非关理也。〞这是对现代派诗人“扭曲规律的脖子〞口号的注释。D.人物情感的独特的规律性是胜利塑造人物共性的关键，抓住这一点，就能创作出胜利的作品。3.依据材料二，以下选项中人物性格相对没有到达饱和度的一项()A.小说?水浒传?中，醉闹五台山的鲁智深。B.电视剧?红楼梦?中，怒摔宝玉的贾宝玉。C.小说?三国演义?中，痛哭典韦的曹操。D.电视剧?西游记?中，勤挑行李的沙和尚。4.请简要梳理材料一的行文脉络。5.请运用文中“无理而妙〞的观点分析?上邪?中的“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝〞。(二)现代文阅读Ⅱ(此题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成69题。伏击海明威罗伯特·乔丹在大路和桥上方的山坡上，伏在一棵松树后面，看着天色亮起来。他这时看到那哨兵正站在岗亭里，他望望手表，心想，只要我们能把他们牵制在这里，就能围住这些法西斯。瞧，那儿有什么人来了。两个身穿毯子式披风、头戴钢盔的哨兵在大路上转了个弯，朝桥头走来，肩上挎着。一个在桥的那一端停下来，走进岗亭不见了。另一个踏着缓慢而沉重的步伐跨过桥来。他慢吞吞地走到桥的这一端，这边的哨兵跟他说了些话，就返身从桥上走回去。刚上岗的哨兵走进岗亭坐下了。他的上了刺刀的斜靠在墙上。罗伯特·乔丹掏出望远镜，对准了岗亭。哨兵背靠墙坐着。他的头盔挂在一只木钉上，脸庞清晰可辨。他戴着那顶圆锥形绒线帽。而且他没有刮过脸。他脸颊凹陷，颧骨突出。他长着毛茸茸的眉毛，眉宇间连在一起。他显得很困乏，打着呵欠。他接着掏出烟荷包和一张卷烟纸，卷了一支烟。他用打火机打了几下，没打上，结果把它放进衣袋，走到火盆边，弯下腰，从火盆里取出一块炭，在一只手中挥挥，一边往上而吹气，接着点燃了卷烟，把炭扔回火中。罗伯特·乔丹收起望远镜，伏在那儿望着大路，什么也不想考虑。一只松鼠在他下面一棵松树上吱吱地叫，顺着树干往下爬，半路上停了一下，扭头朝有人在张望着的地方看看。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴冲动地抖动着。接着这松鼠用小小的爪子和过大的尾巴在地上一大跳一大跳地跳上另一棵树。它在树干上回头望望他，然后在树干上绕了一圈。这松鼠在松树的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在树枝上，尾巴抖动着。罗伯特·乔丹透过棵棵松树又向下面的岗亭望去。他很想把这只松鼠放在衣袋里随身带着。他很想有件什么东西可以触摸一下。他用胳膊肘擦擦松针地，但那是另一回事。谁也不知道在干这种事时你会有多孤独。他这时伏在那里，不再望大路和岗亭，转而望着对面的远山。他悄悄地伏在那里，凝视着早晨来临。他闻到了松树的香味，听到水流的声响，这时桥在晨曦中显得清晰而美丽。他伏在一棵松树后面，手提机枪横放在左前臂上，不再对那岗亭望了，以为这次攻势绝不会发生了，在这么一个可爱的五月底的早晨不行能出事。直到过了很久，才听到突如其来的密集的炸弹的砰砰声。罗伯特·乔丹一听到炸弹声，那第一阵砰砰的爆炸声，不等山间传来隆隆的回声，就深长地吸了口气，就地提起手提机枪。岗亭里的哨兵听到炸弹声就站起身来。罗伯特·乔丹看到他伸手去拿了，从岗亭里走出来倾听。他站在大路上，阳光照在他身上，他头上斜戴着绒线帽，他抬头朝天空中飞机正在投弹的方向望着，阳光照耀在他那没刮过的脸上。大路上这时没有雾，罗伯特·乔丹清晰而鲜亮地看到哨兵站在大路上仰视着天空。阳光透过树丛照亮了他的身子。罗伯特·乔丹这时觉得自己呼吸紧迫，仿佛有一圈铁丝捆住了他的胸脯，他稳住了胳膊肘，觉得有槽纹的前枪把紧顶着他的手指，就把这时已落入表尺缺口内的长方形准星对准那哨兵的胸腔中心，轻轻一扣扳机。他感到枪托快速、滑溜、痉挛地撞在自己的肩上，大路上那哨兵显得惊讶而苦痛，双膝一软，身子向前溜，前额弯向路面。他的目光从这弯着头躺在大路上的哨兵身上转向桥和另一端的岗亭。他看不到另外的那个哨兵，就顺着右下方的山坡望去，知道安塞尔莫就潜伏在那里。接着他听到安塞尔莫开枪了，枪声砰的一响，在河谷里激起回声。接着他听到安塞尔莫又开了一枪。随着其次声枪响，桥下另一端大路拐角处传来了砰砰的手榴弹爆炸声。接着这边大路左方远处传来手榴弹爆炸声。接着他听到这边大路上的声，而下边大路上传来巴勃罗那支骑兵用的自动的枪声，哒哒哒哒，穿插在手榴弹的爆炸声中。他看到安塞尔莫正沿着陡峭的通道爬下，朝桥的那一端冲来，就把手提机枪挎上肩，顺着陡峭的山坡奔上大路。他一边奔跑，一边听到安塞尔莫在叫喊：“干得好，英国人。干得好啊！〞他越过躺在地上的哨兵晃着背包奔上桥面。儿一手提着卡宾枪，向他跑来。“平安无事，〞他喊着，“没出过失。我不得不补了一枪。必需结果他啊。〞罗伯特·乔丹看到泪水从安塞尔莫这位一般老人脸频上的花白胡子茬上淌下来。(有删改)6.以下对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项()A.第一段“瞧，那儿有什么人来了〞这句话说明乔丹由内心活动转向对远处的观看，引出下文对法西斯哨兵的叙写。

B.小说中具体描写换岗后法西斯哨兵的衣着、神态和动作，说明乔丹观看得认真，也示意了法西斯哨兵的警觉状态。

C.活泼灵动的松鼠引起了罗伯特·乔丹的留意，他想把松鼠放在衣袋里随身带着，这表现了乔丹孤独与担心的形象。

D.小说的最终，安塞尔莫说“必需结果他啊〞，说明白反法西斯战斗是无奈的，但又是必需的，由于这是正义之战。7.以下对小说艺术特色的理解鉴赏，不正确的一项为哪一项()A.小说中间对周边环境的描写营造出静谧祥和的气氛，以此反衬之后突如其来的伏击，给读者带来阅读的震撼。

B.小说中，哨兵走出岗亭、“阳光透过树丛照亮了他的身子〞等细节为下文罗伯特·乔丹的胜利伏击作铺垫。

C.小说通过动作描写来刻画罗伯特·乔丹击杀法西斯哨兵时的形象，突出他的动作灵敏，沉着镇静，毫不紧急。

D.小说写伏击哨兵扣人心弦，通过对交织着的各种武器声音的描写，以及人物简洁的语言，来渲染战斗的残酷。

8.从听到炸弹声到击毙哨兵，罗伯特·乔丹的心理经受了怎样的变化？请简要分析。

9.文章最终一段蕴含了怎样的内涵？请简要分析。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(此题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成1014题。太平兴国元年十二月己未，诏群臣论列者，即时引对。富弼①曰：“太宗求治之切，故诏群臣论事，欲面奏者，即时引对，此言路所以无壅也。自后臣僚非派遣合上殿者不得对，亦有朝臣乞上殿敷奏边事，逾月不得报。边事尚拘常例，况他事乎！〞二年春正月戊辰，帝亲试礼部举人。初太祖幸洛阳张齐贤以布衣献策条陈十事内四说称旨齐贤坚执其余策皆善太祖怒出之及还，语帝曰：“我幸西都，惟得一张齐贤耳！我不欲爵之以官，异时可使辅尔为相也。〞至是，齐贤亦在选中，有司误置下第，帝览之，故一榜尽赐进士及第。帝谓侍臣曰：“朕欲博求俊彦于科场中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。〞雍熙元年六月，诏求直言。知睦州田锡上疏言：“时久升平，天下混一，故左取右奉，致陛下以功业自多。然临御九年，四方虽宁，而刑罚未甚措，水旱未甚调。陛下谓之太平，谁敢不谓之太平！陛下谓之至理，谁敢不谓之至理！〞又言：“听用太广那么条制必繁，条制既繁那么依从者少。自令凡有奏陈，宜令大臣议而行之，毋使垂之空言，示之寡信。〞帝韪其论。端拱元年五月辛酉，诏就崇文院中堂建秘阁，分三馆书籍置其中，以吏部侍郎李至兼秘书监。帝谓至曰：“人君当淡然无欲，勿使嗜好形见于外，那么奸邪无自入。朕无他好，但喜读书，多见古今成败，善者从之，不善者改之，如斯而已。〞至每与同官观书阁下，帝必遣使赐宴，且命三馆学士皆预焉。内侍侯莫陈利用②以得幸，骄恣不法，赵普按其罪，请诛之。帝曰：“岂有万乘之主，不能庇一人乎！〞普曰：“陛下不诛那么乱天下法，法惋惜，此一竖子何足惜哉！〞帝不得已，命诛之。(节选自?宋史纪事本末·太宗致治?)[注]①富弼，北宋仁宗、神宗时的名相。文中所记是他对前代朝政的评价。②侯莫陈利用，姓侯莫陈，名利用，鲜卑人。波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项()11.以下对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A.引对，即皇帝召见官员询问政事，官员对答，文中太宗通过这种方式征求治国理政的意见。B.临御，指君临天下、治国理政，也指皇帝驾临某个地方，文中取后一种意义。C.学士，宋代时是文学侍从之类的官职，负责管理国家的经籍图书，与今义不同。D.万乘，指万辆兵车，表示国家事力气强大，“万乘之主〞即大国的天子或帝王。12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项()A.张齐贤因建言献策得到太祖的赏识，后来太宗发觉他在科考排名中居于下等，于是将全榜人选都赐予进士及第，以示对俊才的重视。B.田锡上书建议，皇帝对于陈奏的事务，在经过大臣协商后应准时付诸行动，防止流于空谈，失去公信，太宗认为他的看法是正确的。

C.太宗主见皇帝应淡泊名利，无所追求，以史为鉴，择善而从，李至与同僚到秘阁观书时，太宗肯定派人赐宴，并且命三馆学士参与。

D.内侍侯莫陈利用骄横不法，恣意妄为，但是皇帝想要庇护他，赵普与皇帝意见不全都，据理力争，最终皇帝被迫同意了赵普的意见。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)我不欲爵之以官，异时可使辅尔为相也。(2)陛下不诛那么乱天下法，法惋惜，此一竖子何足惜哉！14.对太宗“诏群臣论列者，即时引对〞一事，富弼有什么看法？请简要概括。(二)古代诗歌阅读(此题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成1516题。阅读下面这首宋词，完成下题。永遇乐·落日熔金①李清照落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！元宵佳节，融和天气，次第②岂无风雨？来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳③，簇带争济楚④。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。[注]①这首词是李清照晚年避难江南在临安度元宵节时所作。②次第：顷刻，转瞬。③雪柳：以素绢和银纸做成的头饰。④簇带争济楚：簇带即密集插戴着的首饰，济楚指整齐、美丽。簇带、济楚均为宋时方言。15.以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项()A.“落日熔金，暮云合璧〞描写黄昏，意境婉约，颜色绚丽，这正是欢庆佳节的大好天气。B.“染柳烟浓，吹梅笛怨〞两句视听结合，点出时令是初春，也引出“春意知几许〞一问。C.上阕结尾写“酒朋诗侣〞以“香车宝马〞来邀请她去观灯赏月，但作者委婉地加以谢绝。D.这首词和?声声慢?一样，是李清照晚年之作，书写她流寓临安的凄苦心境。16.这首词的下阕笔法敏捷，意蕴丰富，请对此加以赏析。(三)名篇名句默写〔共1小题，6分〕17.补写出以下句子中的空缺局部。(1)?论语·卫灵公?中，阐述做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要强加给别人这一道理的句子是“_______________，_______________〞。(2)?老子?其次十四章中“_______________，_______________〞两句，点明白自我夸耀的后果，是对自视太高的人的一种警醒。(3)古诗中，猿猴以其自身的独特性博得诗人的青睐，借猿啼写别离和悲苦之情的诗并不少见。请从高中阶段所学的“诗仙〞“诗圣〞或“诗魔〞的诗中任意摘取两句：“_______________，_______________。〞三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(此题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1820题。翩假设惊鸿，婉假设游龙，?洛神水赋?的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚毅有力，或娉婷袅娜，整个舞蹈使端午祈福的美妙愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外，“端午奇异游〞的其他节目如?龙舟祭??丽人行?等也让人_____________,带给观众_____________的观感和回甘绵长的余韵。近年来,从?国家宝藏?到?典籍里的中国?，从?上新了，故宫?到?书简阅中国?，我们已经看到很多类似的节目。这些节目在敬重历史、敬重文化的根底上，用匠心去挖掘传统文化中的精华，围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，鼓励了观众内心对民族历史、传统文化的喜爱，更推动中国文化不断走出去。我们信任，根植于传统文化的_____________，用创新的形式和匠心为传统文化赋能，我们肯定能让中国五千年的文明更加______________，让文化自信成为心底最根本、最长久的力气。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项()A.拍手称快 耳目一新 厚积薄发 美轮美奂B.叹为观止 耳目一新 厚积薄发 熠熠生辉C.拍手称快 焕然一新 蓄势待发 熠熠生辉D.叹为观止 焕然一新 蓄势待发 美轮美奂19.文中画波浪线的语句有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项()A.围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激发了观众内心对民族历史、传统文化的喜爱，更推动中国文化不断走出去。B.围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务，激扬了观众内心对民族历史、传统文化的喜爱，更推动中国文化不断走出去。C.以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激发了观众内心对民族历史、传统文化的喜爱，更推动中国文化不断走出去。D.以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激活了观众内心对民族历史、传统文化的喜爱，更推动中国文化不断走出去。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(二)语言文字运用Ⅱ(此题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成2122题。有的人倾向于早上活动，往往早饭、午饭和晚饭都吃得很早。他们的生物钟属于“早晨型〞，此类人被称为“百灵鸟〞。相反，①__________。他们的生物钟属于“夜晚型〞，此类人被通俗地称为“猫头鹰〞。讨论发觉，“猫头鹰〞们饮食习惯往往不如“百灵鸟〞们健康。②__________，“夜晚型〞的人一般吃饭较晚，更简单发胖，由于这种生活习惯不利于减肥，还可能增加发生炎症和罹患心血管疾病的危急因素。该讨论组之前的一项讨论说明，()，也就是说，我们生下来就注定了自己是“百灵鸟〞或“猫头鹰〞。然而，相关代谢风险的上下却③__________——“猫头鹰〞的生活习惯通常不如“百灵鸟〞。21.以下填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项为哪一项()A.“早晨型〞还是“夜晚型〞生物钟的拥有要被人类基因限制B.人类基因受人们拥有“早晨型〞还是“夜晚型〞生物钟限制C.人类基因限制着人们拥有“早晨型〞还是“夜晚型〞生物钟D.拥有“早晨型〞还是“夜晚型〞生物钟是受人类基因限制的22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超过12个字。四、写作(60分)23.阅读下面的材料,依据要求写作。(60分)中国宇宙飞船叫“神舟〞。华为的操作系统叫“鸿蒙〞。中国航天登月探测器名叫“嫦娥〞。暗物质粒子探测卫星名叫“悟空〞。量子科学试验卫星名叫“墨子〞。太阳监测卫星方案叫“夸父方案〞。……中国科技开展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的爱好呢？本周要开一个主题为“科技与人文〞的班会，请你结合以上材料作一个主题演讲。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案4.①先由艺术家和科学家的感觉不同引出情感规律；②接着阐述情感规律的两大特点：肯定化和反规律规律(或违反冲突规律、排中律、充分理由律等理性规律)；③最终指出情感规律复原的作用。5.①“无理而妙〞指的是，看似不合理性规律、不科学的艺术作品，超越了理性，使情感得到充分自由。②从科学理性的角度看，?上邪?中说的五种不大可能消失的自然现象，是不符合理性规律的。③但这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，却能更充分地表现这位痴情女子对爱情的坚贞不渝，布满了磐石般坚决的信念和火焰般酷热的激情。8.①听到炸弹声，他马上熟悉到自己的责任，内心坚决坚决。②开枪前，他觉得自己呼吸紧迫，内心紧急，瞄准哨兵，镇静地开枪。③开枪后他很警觉，认真观看中弹哨兵，留意另一名哨兵。9.①安塞尔莫流淌的泪水，有不负重托完成任务的冲动和喜悦，②也有为年轻生命逝去的内疚与无奈；③彰显了安塞尔莫身上人性的光芒，也侧面反映了战斗的残酷。13.(1)我不准备授予他官职爵位，以后可以让他担当宰相辅佐你。(2)(假如)陛下不诛杀(他)，那么就会破坏天下的法律，法律是值得疼惜的，这一个小子有什么值得疼惜的！14.富弼认为这样做的确可以使言路畅通无阻；但因有的朝臣没有时机上殿当面奏事，致使相关国事被耽误。[参考译文]太平兴国元年十二月已未日，(皇帝)下诏群臣中有论次评定朝政是非的人，马上询问、对答。富弼说：“太宗想要治理好国家的心情迫切，所以下诏让群臣谈论国家大事，想要当面奏议的，就会马上询问、对答，这是言路没有堵塞的缘由。自此以后，不是派遣主事之官这些应当上殿的臣僚不能对答，也有朝臣恳求上殿陈奏边疆事务的，超过一个月仍未得到回应。边疆事务尚且被常例束缚，更何况其他事务呢！〞二年春正月戊辰日，皇帝亲自对礼部选拔的举人进行考试。当时，太祖驾临洛阳，张齐贤以平民身份向皇帝献上策略，分条陈述了十件事情，其中有四条符合皇上心愿。张齐贤坚持认为其余的策略都很好，太祖大怒，把张齐贤赶了出去。回京以后，(太祖)对太宗皇帝说：“我驾临西都，只得到了一个张齐贤啊！我不准备授予他官职爵位，以后可以让他担当宰相辅佐你。〞到这时，张齐贤也在考试人选之中，主管官员错误地把他的名次放在了最下一等中，皇帝看到了，因