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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月21日-164)1:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?()
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育
E、创办了一批现代高校,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
2:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
3:制约学校课程的因素主要有()。
多项选择题
A、生产力
B、社会
C、学问
D、儿童
E、政治
4:教学口语应具备的特点有()。
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
5:把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。
单项选择题
A、教育的形成
B、教育的类别
C、教育的层次
D、教育的历史
6:因材施教的教学原则反映了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次笥
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
7:老师要“指导同学的学习与进展,评定同学的品德和学业成果”.这表示了老师具有()
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理同学权
D、进修培训权
8:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
9:我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()
单项选择题
A、对
B、错
10:教科书是老师备课和上课的主要依据。()
推断题
对
错
11:档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。()
推断题
对
错
12:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
13:政治有哪几种表现形态?()
多项选择题
A、管理
B、制度
C、活动
D、观念
E、组织
14:假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
15:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发觉法
16:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
17:课程现代化的代表人物是()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
18:参观法与讲授法有机结合在一起,叫做()。
单项选择题
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
19:德育的基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
20:澳大利亚的老师在向同学讲“雪花”这一事物时,采纳观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导同学体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、虚拟直观
21:老师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发同学的爱好,使同学生动活泼地把握学问,进展制造力的教学方法是()。
单项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
22:教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《一般教育学》
D、《教育漫话》
23:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、熬炼法
C、陶冶法
D、榜样法
24:素养教育的重点是培育同学的创新精神和()。
单项选择题
A、熟悉力量
B、交往力量
C、合作精神
D、实践力量
25:启发既是一种方法,更是一种教学指导思想。()
推断题
对
错
26:标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()
推断题
对
错
27:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、课程
28:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
29:在同学心目中老师是高尚完善的,最值得学习。这说明同学具有()
单项选择题
A、依靠性
B、向师性
C、可塑性
D、接受性
30:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速进展,学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延长,还表现在很多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前预备教育向终
2:答案B
解析
3:答案B,C,D
解析课程反映肯定社会的政治、经济要求,并受同学身心进展规律的制约,社会、学问、儿童是制约学校课程的三大因素。
4:答案A,B,C,D,E
解析
5:答案D
解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。
6:答案B
解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
7:答案C
解析
8:答案B
解析环境指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切因素。
9:答案B
解析×最早的学校产生于殷周时期,题干所指是近代学校的开头。
10:答案正确
解析略。
11:答案错误
解析
12:答案D
解析苏格拉底在教学法中强调促使同学自己进行思索得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发觉法。
13:答案B,D
解析略。
14:答案A
解析测验的信度又称测验的牢靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都程度,以及一次测量所得结果的精确 程度。
15:答案B
解析
16:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
17:答案A,C,D
解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
18:答案C
解析
19:答案D
解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
20:答案B
解析直观教具可分为两类:一是实物直观,包括各种实物、标本、试验等;二是模象直观,包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。
21:答案B
解析
22:答案C
解析赫尔巴特《一般教育学》一书的发表使教育学从哲学中分别出来,并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。
23:答案D
解析这句话体现的是榜样法。
24:答案D
解析
25:答案错误
解析
26:答案错误
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形
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