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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月27日-5422)1:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
2:依据材料回答{TSE}题:以前学校评先进、选“三好生”,总是依据老师的标准,主要靠老师去发觉大家的优点,这样不免会有遗漏。一位老师打算转变这种方式,让同学自己制定标准,自己选择荣誉称号,详细做法是每人在纸上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。老师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末确定会得到嘉奖。{TS}你赞成这位老师的做法吗?()[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
3:终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。()
推断题
对
错
4:老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程,萁主要特征包()
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
E、阶段性
5:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
6:从巩固所学学问动身设计的提问是()。
单项选择题
A、理解提问
B、回忆提问
C、分析提问
D、综合提问
7:柏拉图认为教育应当是国家的。()
单项选择题
A、对
B、错
8:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
9:同学的学习是在老师指导下进行的,这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。()
推断题
对
错
10:教学中不能为直观而直观。()
推断题
对
错
11:老师是教育者,老师职业是促进个体社会化的职业。()
推断题
对
错
12:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
13:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
14:素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。()
推断题
对
错
15:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
16:通过常能训练,可培育同学的()
多项选择题
A、自爱力量
B、自理力量
C、自治力量
D、自护力量
E、自学力量
17:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。
单项选择题
A、试验法
B、发觉法
C、参观法
D、读书指导法
18:下列课程属于综合课程的有()。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
19:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。
多项选择题
A、作业时间
B、试验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
20:一份教案的核心是()。
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
21:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,说明教学过程具有()的特点。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
22:我国实施义务教育的法律保证是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素养教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
23:老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计,了解同学学习状况的教学技能是一()。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
24:教学熟悉的主要方式是()。
单项选择题
A、直接阅历
B、科学试验
C、社会阅历
D、间接阅历
25:一切教育工作的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
26:一切天才都来自于遗传。
推断题
对
错
27:我国学校德育的构成有()。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
28:参观法能使同学学到很多课堂上学不到的学问,老师在教学中应多组织这类活动。()
推断题
对
错
29:教学技能测评的构成因素有()
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
30:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。
2:答案A
解析
3:答案正确
解析
4:答案A,C,E
解析
5:答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
6:答案B
解析对所学学问的提问,需要同学进行回忆,所以是“回忆提问”。(该学问点来自《教学技能与实践》)(本解析由张恩凯供应)
7:答案B
解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的,而不是私人的”,所以他认为教育应当是国家的。
8:答案A
解析
9:答案正确
解析
10:答案正确
解析
11:答案正确
解析略。
12:答案B
解析
13:答案B
解析1919年,学校教育机构统称为学校校,招收6岁儿童入学,修业年限为6午,前4年为初级,后2年为高级。
14:答案错误
解析创新力量的培育是素养教育的核心,也是素养教育区分于应试教育的根本所在。
15:答案A
解析
16:答案B,C,D,E
解析
17:答案A
解析
18:答案A,B,E
解析略。
19:答案B,C,D
解析
20:答案C
解析教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动支配,教学方法的详细应用和各种组成部分的时间安排等。
21:答案B
解析熟悉的间接性是指同学学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去熟悉世界。
22:答案C
解析《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
23:答案A
解析
24:答案D
解析
25:答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的动身点和归宿。
26:答案错误
解析(1)夸大了遗传素养在人的身心进展过程中的作用,遗传素养只为人的进展供应物质基础,为人的身心进展供应可能性,环境使遗传供应的可能变为现实,学校教育在人的身心进展过程中起打
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