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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月26日-1627)1:在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
2:将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于()。
单项选择题
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
3:下列关于活动课程描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心,依据儿童当前的爱好与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习阅历
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理进展的挨次与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
4:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()
推断题
对
错
5:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
6:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
推断题
对
错
7:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
8:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
9:由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年同学的主体地位,因而他们具有明显的()。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
10:在课程改革过程中,老师成为同学学习的合,由教学中的主角转向()。
单项选择题
A、学问的传授者
B、公平中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
11:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
12:教育的质的规定性是由()打算的。
单项选择题
A、教育自身的冲突特别性
B、人们的熟悉活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
13:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
14:“知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
15:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
16:负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括()。
单项选择题
A、老师
B、学校
C、国家
D、企业
17:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
推断题
对
错
18:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
19:使遗传供应的进展可能性变成现实的是()
单项选择题
A、养分
B、遗传
C、教育
D、环境
20:教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。()
推断题
对
错
21:导入技能一般在讲授新课之前运用。()
推断题
对
错
22:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
23:()阶段是儿童道德进展的关键年龄。
单项选择题
A、学校
B、婴儿
C、学校
D、幼儿园
24:考试的核心环节是选择题型。()
推断题
对
错
25:狼孩心理障碍的主要缘由是()。
单项选择题
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
26:下列属于墨家主见的是()。
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
27:学校德育的功能有()。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、学问性功能
E、合作性功能
28:“教育万能论”的代表人物是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
29:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
30:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析
2:答案A
解析1985年1月21日,第六届全国会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为老师节。
3:答案D
解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学,课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动,二者不行等同。
4:答案错误
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
5:答案B
解析见学习精要。
6:答案正确
解析略。
7:答案D
解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在《抱负国》中。
8:答案A
解析有关此原则最早论述见于《学记》。
9:答案C
解析
10:答案B
解析
11:答案B
解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
12:答案A
解析教育的质的规定性是由教育自身的冲突特别性打算的,它表现为教育独有的冲突运动规律;教育的质的规定性不是意识所打算或规定的,而是教育这种社会活动在历史进展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。
13:答案B
解析
14:答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
15:答案D
解析依据区分度的定义可知。
16:答案D
解析
17:答案错误
解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。
18:答案A
解析有关此原则最早论述见于《学记》。
19:答案D
解析
20:答案错误
解析教育只有人类社会才有,动物界没有教育,所以教育是人类特有的社会现象。
21:答案正确
解析
22:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
23:答案C
解析
24:答案错误
解析命题是考试的中心环节。
25:答案D
解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激,他并不缺乏养分,也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由,但不是主要的。
26:答案B
解析墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。
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