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文档简介
《散步》认读作者重在育感恩心作者：莫怀戚男，1951年出生，重庆作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。1969年上山下乡，1972年参加工作，历任重庆电影公司职员、重庆川剧院乐队队员、第三军医大学新闻干事，曾任教重庆师范学院中文系，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透视时代》等。默读感知重点解决字词1.字音熬过（）酷冬（）分（）歧（）霎（）时水波粼粼（）蹲（）下背（）起背（）上
áo2.释词信服：酷冬：分歧：各得其所：相信并佩服，这里是相信而听从的意思极冷的冬天。酷，极。彼此意见不一致。有差别。每个人或事物都得到合适的安顿。kùfēnqíshàlíndūnbēnbèn朗读感知.重在内容理解
（自由朗读课文，思考下列问题：）1、文中写到了那些人，各有何特点？2、概括文中写到的几个细节。3、你感觉这一家人的家庭关系如何？透过家庭关系，你还感觉到更深的意味吗？我——尊母孝母、爱妻爱儿、对生活充满高度的责任感的中年人我的母亲——爱儿、爱儿媳、疼孙子的老年人我的妻子——爱夫、爱母、爱儿的中年人我的儿子——天真可爱、聪明智慧的幼儿★说母散步★春来心情★初春田野★散步之趣★散步分歧★平息分歧★背起母儿互敬互爱融洽和睦的关系巧妙地展现了中华民族尊老爱幼的传统美德渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感以小见大展开想象：
假如“我”毫不犹豫地依从儿子，母亲会怎么想？对主题有什么影响吗？品读感知
重在亮点搜寻（找出你最喜欢的语句或段，有感情的朗读出来并说说喜欢的原因。）对称句式：结构大致相同，内容相关或相对的句子。写景的句段：第四段和第七段开头美：直接点题记叙中适当穿插议论：揭示中心表至诚孝心用词准确精当：例如：“总算”、“熬”.构思巧妙，结构精巧：生活小事却波波折折耐人咀嚼的句子：例如课文最后一句思读感知.重在联系生活
家庭生活中的许多事情，例如过生日、走亲戚、逛商店、游景点，都体现了家人之间
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