护理教学工作总结（6篇）

护理教学工作总结护理教学工作总结〔通用6篇〕时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，是时候抽出时间写写教学总结了。信任很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是我为大家收集的护理教学工作总结〔通用6篇〕，期望能够帮助到大家。护理教学工作总结1我及我们病区的护士在院长及护理部的直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人效劳”的宗旨，较好的完成了医院及护理部布置给我们的任务。现将年度工作总结如下：一、加强了病房治理1、依据医院的打算认真制定适合本病区的年打算、季安排、月打算，并催促护士实施，监测实施效果。2、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。严格执行岗位责任制和护理工作制度，提高了护理质量，杜绝了医疗纠纷的发生。坚持查对制度：要求医嘱班班查对，每周护士长参与总核对1—2次。护理操作时要求三查七对。一年来未发生大的护理过失。认真执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规。每季度组织护士练习技术操作，考试合格率达100%。寻常严格要求护士按规程和常规执行。3、加强了质量治理定期检查根底护理、护理文件书写、安康教育、技术操作、急救物品等，不定时检查、指导危重病人的护理。根底护理合格率、护理95100%。二、重视提高护士整体素养，优化护理队伍连续落实护士行为标准及文明用语，组织护士学习职业道德教育、规章制度、护士行为标准教育。提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次，业务学习四次，学习先进技术、先进阅历、临床学问、疑难病例的护理。组织护理人员加强第四版三基理论学习，参与护理部及科内每季度组织的理论考核，考核合格率达100%。在加强理论学习的同时，留意操作技能的提高，依据护理部打算安排，操作考核始终贯穿于日常工作中。每月召开工休会一次，对每位出院病人进展一次满足度调查，征求病人的意见及建议，并准时改正。三、加强业务学习及教学科研鼓舞护士参与夜大、自学考试。组织护士学习书写论文方面的学问。认真做好实习带教工作，按要求制定带教打算，带教教师以身作则，严格治理，保证带教质量，实习同学反响较好。四、乐观参与护理效劳示范病区的评比，制定一系列效劳标准对护理人员实行全员竞聘上岗。五、存在的缺乏护士的论文科研工作还需要加强。护士的急救技术还需要进一步带教。病房治理需要进一步加强。护理教学工作总结2一年转瞬即逝，20xx年就要过去了，xx外科的工作也根本步入正轨。现总结如下。思想上。在这一年中xx外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很宠爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，常常加班加点努力把工作做好。为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能发扬团结友爱精神，相互关心、相互帮助。一、工作上，依据年初的打算1、大家认真开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增加护理人员参与意识，共同提高护理质量。2、落实科室的护理细节质控措施。3、建立了外科手术备皮的细节质控治理制度，每位护士都能够按此执行，到达了有效提高备皮质量、把握感染的目的。4、标准了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣传册，便利住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量。5、全员参与护理部组织的礼仪培训，并乐观参与呈现风采的礼仪情景剧的评比，努力为科室争得荣誉。6、依据护理部的要求，标准执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”。7、全年根本做到了对化验单的细节治理，确保每位患者住院期间能够准时留取所需化验，真正做到以人为本。治理上，严密跟随医院、护理部的各项改革：1、学习并推广使用HIS系统。组织全员进展学习，教会每位同志进展查帐核对，使用过程中觉察的问题查找缘由后准时与大家沟通。2、护理质量治理逐步提高。协作护理部的取消季度检查、改为随机的日查，每位护士都各司其职，努力治理好自己的病人，做好本职工作。3、依据工作岗位的变化，准时调整了岗位职责，在一般病房增加了辅班，并重制定了各个班的每日重点工作，使重点工作内容更加突出、同志们工作更加明确。4、设立了“记事本”，记录需每位护理人员应知晓及留意的事情，固定放在护士站，并阅者签字，确保有效传达。5、设立了出院患者登记本、会诊登记本，保证出院证明能够准确准时送到出院处、会诊但能够准时送到会诊医生手中。二、学习上1、为了提高护理人员的自身素养，在鼓舞大家自学的同时，每日晨交班提问一个专业学问的小问题，共同学习。2、每天学习一个医学英文单词、一句英语，记录在本上，固定放在护士站，并于次日晨交班提问进展检查，但是没有坚持到底。3、每位护士能够利用业余时间自觉的学习科学文化学问，续专、续本，不断提高自身文化修养。xx外科全体护士在科主任科护士长的带着下共同走过来了。在年里还有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的护理人员绩效考评表，并据此客观地评价护理人员的工作质量。培育同志们的科研力气，争取多发表有意义的论文。坚持每日英语的学习等等。320xx—20xx2人，轮转护士4人，实习生总人数为50人，其中本科10人、大专30人、中专10人。在护理部的带着，护士长指导、及科室各带教教师的协作下，圆满完本钱年度带教打算。一、实行实习生手把手教学，依据实习生学历资质安排不同的带教教师，实行一对一教学。二、入科同学由其带教教师在第一周内对其进展根底护理操作考核例如生命体征测量、留置针封管法、静脉输液、及专科护理学问考核。依据考核结果对其进展综合带教，由总带教护士进展定期考核，如提问、抽考等方式。三、听取各带教教师及实习生意见，进展动态评估，改进教学工作。四、选取实习生组长，护士长依据实习同学工作力气及带教教师意见选取资质较好、应对力气较强、有组织力气的实习生作为组长，带头做好实习任务。并将实习生的意见准时反响给总带教教师。五、制定实习生带教打算：实习生在我科实习时间为六周，第一周是生疏环境，及完成根底考核，其次周是以小组为单位制作教学查房幻灯片，交由教学护士修改，准时提出改进意见。第三周是由总带教教师或带教组成员为实习同学示范出科出科操作内容。第四周进展全体护士、实习生会议，由教师演讲本月护理教学查房换灯片，业务学习，本月操作示范，以及实习生代表演讲本组教学查房幻灯片内容。教师同学共同学习，共同改进。第五周，进展本月操作考核，及实习生操作考核。第六周为马上出科同学进展理论考试，考试题目由总带教教师从题库抽出。每天护士晨会抽取两到三名实习生读取实习鉴定，由各带教教师对其工作力气及寻常表现进展点评。征求各带教教师意见，选取优秀实习生上报护理部。六、嘉奖制度，对于寻常表现优秀的实习生赐予嘉奖，发表我科优秀实习护士，并给与确定的物质嘉奖，鼓舞实习生再接再励。20xx—20xx年度马上完毕，这也是我参与实习生带教工作的第一年，我们每位护士都是由实习生转变而来的，在这一年当中，我也在不断的成长，工作力气与带教力气也有了很大的提高，但我科的带教工作任有很多方面需要加强。如带教意识，我科护理工作格外繁忙，实习生实习生实习任务及工作量相对较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给他们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很标准，这一点，是我科在下一年度需要准时改进的地方。我们也十分欢送院内其他科室及护理部对我科带教工作提出更好的改进意见和建议，我们将连续续努力，做好临床带教工作。护理教学工作总结4临床教学是护理教育的重要组成局部，是培育护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的凹凸，直接影响着护理人才的素养和护理教育的质量。我科在护士长的带着下，在各位带教教师的.支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积存阅历，改进教学方法。我国护理学培育课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容，而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。医疗安全教育是必不行少的，也是带教工作的重点。为此，带教教师每天工作开头前都要对护生集中进展医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的`一些纠纷，让她们开放争论，从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的根底。因材施教，带教教师要对学员的共性特征有确定的生疏，并依据其特点实施教育。对于学习力气较强者，以“导”为主，对于学习力气较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当赐予催促。对于各项已经娴熟的操作者，带教教师做到放手不放眼，鼓舞学生细心、大胆。提高学生的心理素养，培训护生临场应变，处变不惊的心理素养，良好的心理素养要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合做精神。提高学生的职业危机意识，让其生疏到当今的就业形式，对自身的进展全面的了解，增加竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、乐观进取、努力奋斗。提高学生专业素养的同时，我科留意实习生的职业素养的修炼。带教教师在这会起到一个典范作用，所以我科要求带教教师要起到良好的示范作用才可以到达教学目的，包括干净的着装、良好的性格、稳定的心情和娴熟的沟通技巧等。具体表达在留意自身仪表、谈吐，对待患者和气可亲、不把自身负面心情带到工作中。重视培育学生的自身调整力气，在保证外在表现良好的状况下，重视自身心情和其他状况的调整，自我疏导，自我学习，授人以渔。要做好内干科的护理带教工作，首先要对带教教师严格要求，其次切身从带教工作动身，依据学生的特点，人性化得实施带教方法，教育其增加法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以进展和壮大。护理教学工作总结5年伊始，转瞬间手术室护理教学工作已根本完毕。在这一年的教学工作中，我科共承受护理实习生53人，其中赣州卫校43人，江西护理职业学校10人。在护士长的正确领导及全体带教教师的悉心教育下，我科室严格依据教学大纲要求进展带教，圆满的完成了带教任务。为了不断总结阅历，找出带教中存在的问题，准时改进工作，现总结如下：一、扎实做好入科教育为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，标准实习行为，在入科第一天向学生讲解这一个月的教学安排、手术室工作环境及特殊要求，并且确认带教教师，明确考核的要求、方法准时间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。二、严格落实带教资质在带教开头之前，由护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教教师来担当带教任务。并且学标准，加强教师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高。三、制定周打算，保证教学活动有序进展护生入科第一周主要以生疏环境、理论学习和把握根本操作为主，其次、三周重点学习手术室工作程序，参与常规手术的协作，参与科室教学小讲课。第四周为加强稳固重点护理操作，在带教教师的带着下担当洗手或巡回护士工作，进展出科考试。四、严格学生出科考核为了督导护生学习，结合其学习内容，把握其学习状况，依据科室制定的教学打算对护生进展一次阶段性考评，包括根本技能操作及理论考核等。比照标准严格评分，带教教师给护生一个正确的评价。护生在我科实习期间，未消灭任何违规现象，在科室出科理论考核合10093.7710091.96五、承受双向考评，提高教学质量我科室不定期组织由护士长、带教教师参与的教学沟通活动，对之前的教学工作进展分析、总结，找出教学工作中存在的缺乏，针对缺乏之处提出改进措施。在实习完毕前，由总带教组织召开实习生座谈会，认真听取实习生对带教工作提出的意见或建议，不断改进教学方式，提高教学质量。20xx年手术室最满足的带教教师是宋俪。六、工作中存在的缺乏1、个别教师对学生“即放手、又放眼”，让学生单独操作，违反带教原则；2、个别带教教师对护生护理操作督导不够；3、个别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；4、实习生上台洗手协作手术时机次数较少。在今后的带教工作中，我科将不断总结阅历，完善带教方法，提高带教质量，留意培育护生的观看力气及动手力气，因人施教，发挥护生的最大潜能，从而培育出一批批具有高品质、高素养的护理人才。6一、教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质本教研室现有教师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教授4人，讲师5人，具有硕士学位8教师队伍构造〔职称、年龄、学历、学缘〕合理，数量充分，进展趋势良好。均到达上一年《广西中医药大学质量报告》中四项构造的均值。但由于照旧缺乏高学历人才，因此依据学院及教研室师资培训打算4除学历的提升，还不断加强教师的业务学习和师德师风学习，年内已有48人次教师外出学习、沟通，参与各种会议及培训班。暑假安排了4名教师下临床实践，了解专业的动态，更学问，充实教学内容。每月安排师德师风学习一次，促进教师的教学思想转变，提高教师专业进展的自觉性。教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度、集体备课制度等，各科教师屡次和临床兼职教师进展教学争论和集体备课，共同保证教学质量的全都性。年内已完成3次师德师风学习、4次更教学理念、探讨的教学法学习、3次集体备课、3次试讲及示范课。全年无教学事故及通报发生。二、教学运行及治理：严格治理、细化流程，提升教学工作质量依据要求组织教师依据的人才培育方案编写和修订课程教学大纲，及制定课程建设标准。并于每学期收集开课课程的教学进度表、授课打算、讲稿、教学设计、形成性评价资料等教学资料。依据教师实际状况，合理安排教学工作量，较好地完成教学任务。课程主讲教师均安排主讲教师以上职称的教师担当，高职称教师担当本科授课率为100%。教师授课质量良好，学生评教良好，在学生评教中平均分≥94分；三级听课、校级督学听课评均分≥87分。本学年共开设有《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《急抢救理学》、《精神护理学》、《五官护理学》、《安康评估》、《老年护理学》、《康复护理学》、《儿科护理学》、《社区护理学》十一门课程，全部开展有实践教学，其中9门开设有4171个，1严格执行学校考试治理制度，按要求进展组建编写试卷的审核、安排人员监考、集体阅卷及相关试卷资料的收集。试卷评阅符合要求、无过失；并按规定准时报送成绩，完成学校的专项试卷检查。每门课程均在开学制定形成性评价方案，授课时能按评价方案开展教学工作，学期完毕均按时完成形成性资料填写及整理。现已初步完成了10门网络课程建设，目前正逐步完善各科题库、网上作业及争论等。协作学院学科办完成了13人次的争论生教学实践和试讲工作。三、教学及科研改革：解放思想、改革创，不断攀登科研顶峰教师乐观开展教学改革和创，本学年内共获得广西高等教育本科教学改革工程工程3项、校级思政课题工程3项；在国内杂志发7年内