气压带和风带的形成第一课时导学案 高中地理人教版（2019）选择性必修1_第1页
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气压带和风带的形成第一课时导学案 高中地理人教版（2019）选择性必修1_第3页
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文档简介

《气压带和风带的形成》导学案姓名：班别：课标要求：运用示意图,说明气压带、风带的分布。二．温故而知新1.热力环流（大气运动最简单的形式）（1）概念：因地面而形成的大气运动（2）过程2.风的形成近地面的风高空的风示意图受力、、、、风向最终与等压线成最终与等压线三．自主预习1．大气环流：有规律的大气运动，它把和从一个地区输送到另一个地区，从而使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。2.气压带和风带的形成过程（1）赤道地区接受太阳辐射，近地面空气受热，气压，于是赤道近地面就形成了一个，高空形成（低压带、高压带）。2．气压带和风带的分布(1)气压带A．B．C．D．北半球（图中E）：北半球（图中E）：南半球（图中H南半球（图中H）：北半球（图中F北半球（图中F）：南半球（图中I南半球（图中I）：北半球（图中北半球（图中G）：南半球（图中J南半球（图中J）：小组合作探究-----气压带和风带的形成1.根据老师的模型演示，请你和小组成员一起把下图补充完整。（课本第几页）（1）用箭头模拟气流，画出三圈环流。（2）在0°、30°N、60°N近地面把气压带名称补充完整。（3）画出气压带之间的风带，并标上名称。2.请你补充下图南半球的三圈环流，并尝试解释说明其形成过程。3.总结：全球共形成个气压带，即、南北半球的，南北半球的，南北半球的。在气压带之间形成了六个风带，即南北半球的，南北半球的，南北半球的。五．习题巩固1.读北半球中高纬度环流示意图，完成(1)～(2)题。(1)判断下列说法正确的是()A．甲处位于30°N附近B．乙处位于30°N附近C．①处是冷性气流D．②处盛行西风(2)下列四幅图中，表示②箭头风向的是()(2022广东,9,3分)某研究统计了50°N以北地区1979—2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图示意该地区1979—2016年超强气旋总频数空间分布。2.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是()①副极地低气压带②

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