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文档简介

1学校参与职业技能鉴定考评员工作总结在自治区职业技能鉴定指导中心和我院领导的高度重视的正确领导下,学院各相关处、系的亲热协作,我所认真组织实施,圆满完成了xxxx年度学院安排部署的面对在校生大力开展职业技能鉴定的各项工作任务,并为学生职业鉴定工作打下坚实的根底,同时也取得了确定的成效。现总结如下:一、开展工作的根本状况(一)鉴定工作完成状况1、鉴定人数:依据学院xxxx年毕业生开展职业技能鉴定的工作打算,我所分别于xxxx3月,xxxx10月下发各系在校生技能鉴定的通知及技能鉴定申报表。依据各系申报状况认真进展审核、分类、造册,通过统计参与这次职业技能鉴定的毕业生共计1617人(1243374人)。2、鉴定工种:计算机操作员、修理电工、动物疫病防治员、动物疫病检验员、园艺技术、农业试验工、农艺工共计7个工种。371617名在校生的申报表认真进展审核,在准确无误的根底上建立各种信息材料,准时上报。4、鉴定前辅导:依据自治区鉴定中心和学院要求,准时通知相关系、部组织教师对毕业生进展技能鉴定相关理论和实践操作的辅导,各系认真组织实施。(二)考务工作1、试卷:依据自治区职业技能鉴定中心的要求,在相关系的通2力合作下,按期完成了各工种的出卷任务,并报自治区职业技能鉴定中心审核确定。在自治区职业技能鉴定中心的监视下完成试卷的印刷和封卷工作。2、考试安排:鉴定所负责安排考试时间和考场,考试期间各监考教师严守考场规章,严峻考试纪律,在院领导和自治区职业技能鉴定中心负责人以及鉴定所工作人的共同巡察、监视下顺当完成。同时邀请有关闻媒体进展宣传报道。3、阅卷:依据自治区职业技能鉴定中心的要求,实践操作考试当场打分,理论试卷有农牧系、电子信息系和机电系担当,在阅卷过程中鉴定所安排专人进展监视,成绩均属真实。二、鉴定结果本年度参与职业技能鉴定的在校生共计1617(理论和实践均合格)60838%。三、存在的问题12、考评人员少,各种职业工种考评人员短缺,高职称考评人员比例偏低。3、学生对职业技能鉴定的重视不够,实践操作力气较差。力支持和帮助,有效地推动了工作的开展。但是,我们的工作还有较大差距,今后,我们将连续加大职业技能鉴定工作力度,为不断提升学生的职业力气而不懈努力。职业技能鉴定工作总结230803、08040801、0802班进展鉴定,鉴定的工种为《化工总153人次。以下为其次期具体工作状况:一、工作完成状况2023年4月16日我系组织进展了本学期其次期国家职业技能鉴定考试,鉴定的工种是《化工总控工》中、高级,鉴定考试主要分为理论和实操〔试验和仿真〕两局部,参与本次鉴定的学生来自石油化工生产技术0803、0804班共计73人,其中参与高级工鉴定的考生为18人,中级工55人。本期鉴定考试中级工前两名为:胡海斌,房秀梅,高级工前两名为:祁敏,周立〔注:49.32%〕2023年4月23日我系组织进展了本学期其次期国家职业技能鉴定考试,鉴定的工种是《化工总控工》中级,鉴定考试主要分〔试验0801、0802班共计80人,本期鉴定考试分析工中级前两名为:左志宏,张秀媛〔50%〕二、强化鉴定质量治理工作行,严格考核鉴定程序,加强了鉴定现场的督考、指导工作,准时订正了考核过程中不标准的行为,并制定了考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理方法、监考及考评人员工作守则,4确保了考核鉴定的质量,顺当完本钱期考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后准时总结、归档。考试成绩合格后,将技能合格证按期下发给学生。在整个技能培训过程中保证学生培训的教学学时足够;保证学生培训的教学质量;保证学生培训的数量完成。三、试验、实训工程在本期鉴定中鉴定考评的教师科学的安排使考核程序流畅,便利治理。鉴定考核实操工程为:离心泵、精馏、萃取、过滤、传热和吸取单元操作,负责试验鉴定考试的教师为刘振余、黄瑞民、朱慧琴、马少宁四位教师,仿真鉴定考试工程为:离心泵、吸取解吸、换热器、精馏塔、液位把握五个单元操作共40个操作系统随机抽取试题,负责鉴定考试的教师为:王超、查春梅、周凯、张九经教师。在鉴定过程中,我系领导进展了检查指导,了解状况,充分确定了目前的鉴定工作流程、具体鉴定方式等,对鉴定工作进展了具体指导,为下一期技能鉴定工作顺当开展奠定了良好根底。以下为实训鉴定照片剪辑:四.我院职业技能鉴定工作中存在的缺乏目前我院在职业技能鉴定治理方面机制尚不够完善,治理体系不够健全,主要表现在以下四个方面:一是考评人员、培训师资构造不够合理,学问水平和业务力气参差不齐,各职业工种考评人员短缺,高层次教师比例偏低;5觉得考证没有用,放弃考证;三是学生对化工工艺流程的原理生疏不够,盲目的操作,使其在操作上遇到具体问题时无法做出正确的推断。在总结前段工作的根底上,今后在健全职业技能开发治理体系方面重点做好以下五项工作:一是连续标准治理,以此推动职业技能工作开展;二是进一步加大巡察检查力度,强

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