学前儿童家庭教育知到章节答案智慧树2023年厦门南洋职业学院

学前儿童家庭教育知到章节测试答案智慧树2023年最新厦门南洋职业学院第一章测试

英国的工业革命所进行的时间是（）。

参考答案:

指0~6岁儿童及其父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人

社会发展目标包括（）。

参考答案:

促进家园共育;做好家长工作，提升家长素质;家庭教育事业发展的制度建设

学前儿童家庭教育在总体目标上与学校教育的目标可以不一样。（）

参考答案:

错

人类学关注的问题，包含人类如何做出行为，以及人类在不同群体当中的变异跟差异。（）

参考答案:

对

不属于从心理学的角度认识学前儿童家庭教育的选项是（）。

参考答案:

认识家庭的变化与发展

第二章测试

以下哪一项不能体现正确的亲子观（）。

参考答案:

孩子的问题随着成长他们自己会发现，不用特别强调

以下哪些体现了正确的儿童观（）。

参考答案:

儿童是社会性的人;儿童期应该享受童年的快乐和幸福;儿童是一个发展的人

“我没文化，不懂教孩子，还是让孩子自由成长吧！”体现了家长正确的亲子观。（）

参考答案:

错

教育观念是人们对教育现象和教育问题深入思考以及由此产生的行为意向。（）

参考答案:

对

不属于家长在家庭教育中的主体责任的选项是（）。

参考答案:

认识儿童个性发展

第三章测试

亲子沟通的有效方法不包括（）。

参考答案:

协助阅读

以下哪些体现了积极倾听（）。

参考答案:

理解;专注;尊重;共情

“我信息”通常在命令、威胁、利诱、说教、说理、批评、责备、骂人、质问、试探、讽刺、开玩笑时使用；也在讲逻辑、提出解决办法、忠告、称赞、同意、确认、分析、诊断时用。（）

参考答案:

错

“你信息”是真实一致地表达自己的感觉与经验，不包括对他人的评价。（）

参考答案:

错

不属于父母沟通时提高观察能力的措施的选项是（）。

参考答案:

记录要单一化

第四章测试

创造良好的家庭文化氛围不包括（）。

参考答案:

民俗文化

家长应做学前儿童游戏的（）。

参考答案:

陪伴者;观察者;指导者

家长应根据儿童的年龄、性别、兴趣、爱好购置各种玩具。（）

参考答案:

对

布置适宜学前儿童活动的居室时，要保证活动室的地面干净整洁。（）

参考答案:

对

家庭精神环境的创设策略中，不属于建立良好的人际关系的选项是（）。

参考答案:

建立良好的尊卑关系

第五章测试

离婚对学前儿童的负面影响不包括（）。

参考答案:

淡定

离婚对学前儿童的负面影响体现在（）。

参考答案:

对人际交往的影响;产生其他异常行为;对智力和学习的影响;对身体发育的影响

单亲与重组家庭亲子互动时要拥有诚心、爱心、耐心。（）

参考答案:

对

重组家庭的孩子，由于长时间的敏感、谨小慎微和提心吊胆使学前儿童形成胆小、多疑的性格特点，进而出现自卑心理，缺乏安全感，缺乏良好的人际交往能力。（）

参考答案:

对

不属于单亲家庭教养方式对儿童的不良影响的选项是（）。

参考答案:

情绪可能稳定

第六章测试

以下那一条不属于儿童家庭教育社会支持评价支持方面的内容（）。

参考答案:

固定不变的传统教育策略

以下哪些属于学前儿童家庭教育社会支持中，物质支持的内容（）。

参考答案:

春蕾计划;希望工程;春雨爱心基金

学前儿童家庭教育社会支持中的信息支持主要指教育子女的观念、方法、技能，提供训练及服务。（）

参考答案:

对

学前儿童家庭教育社会支持系统的功能不包括增进家园合作。（）

参考答案:

错

学前儿童家庭教育社会支持系统的建构中不包含（）。

参考答案:

营养料理

第七章测试

家园合作的意义不包括（）。

参考答案:

向家长售卖儿童商品

家园合作遵循的原则正确的是（）。

参考答案:

经济性原则;愉悦性原则;平等性原则

教师和家长社会地位的不平等体现在家庭模式的变化和交流对象的变化。（）

参考答案:

错

家庭模式的变化不会导致教师和家长沟通机会的不均等。（）

参考答案:

错

家园合作障碍的克服策略不包含（）。

参考答案:

教师用情感弥补经验不足

第八章测试

以下那一条不属于社区教育的特点（）。

参考答案:

教育性质正规性

以下哪些属于社区教育资源在学前儿童家庭教育中的意义（）。

参考答案:

提高学前儿童的社会适应能力;促进学前儿童运动能力发展;促进学前儿童智力发展;培养学前儿童的学习兴趣

社区教育资源的开发要以家庭为基点，调动家长参与活动的积