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文档简介

再塑生命的人海伦.凯勒海伦·凯勒油画像海伦·凯勒和莎莉文老师一起

海伦·凯勒(1880—1968),美国著名女作家、教育家。她出生于亚拉巴马州,在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动,曾获“总统自由勋章”。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。走近作者

海伦·凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日,家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下,海伦自强不息,最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对老师的感激。文中记叙的就是引领海伦·凯勒走向光明,为她“再塑生命”的莎莉文老师。1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。3.学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。截然

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感慨

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争执

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譬如

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读一读、记一记看谁预习好1.本文题目是<<再塑生命的人>>,是谁再塑了谁的生命?2.本文主要写了莎莉文老师的哪几件事?3.作者为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”?请同学们快速默读课文,思考我能行

通过对课文的理解,请同学们从莎莉文老师的角度给海伦写一封信或从海伦的角度给莎莉文老师写一封信.

海伦用自己的坚强不屈的精神昭示了残疾人的尊严,她是残疾人的榜样。同学们能再列举古今中外那些付出艰苦卓绝努力而成功的残疾人的事例吗?拓展延伸

奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,双目失明,但他以惊人的毅力,克服重重困难,在病榻上完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,鼓舞了几代热血青年;双耳失聪的音乐巨人贝多芬,扼住命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音——《命运交响曲》,激励着世界各个角落的人们;失去光明的民间艺人阿炳的《二泉映月》为我们描绘了一个凄凉哀怨的世界,也让我们感受到命运的残酷和抗争的力量……再塑生命的人老师来前“我”的心理变化老师走入“我”的生活痛苦心情渴望光明认识理解“水”的含义教“我”单词送洋娃娃教育有方

1.我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。——海伦·凯勒2.顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

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