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文档简介

诫子书

三国·诸葛亮解题

作者告诫儿子的一封书信。诫，告诫、劝勉。书，书信。放声朗读课文读准字音停顿

诫子书

夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂（suì）成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐（lú），将复/何及！朗读

一、句首发语词后，如夫、盖等。停顿二、根据句子内部意义划分，词或词组之间。朗读积累文言词语理解课文内容

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

积累屏除杂念和干扰，宁静专一。内心恬淡，不慕名利。提高自身修养。成就学业。轻薄浮躁。最终。积累【1】静：【2】淡泊：【3】修身：【4】成学：

【5】险躁：【6】遂：

双音节词替换单音节词

解词积累1.静以修身，俭以养德。

用宁静专一来提高自身的修养，用俭朴节约来培养自己的品德。

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

不内心恬淡、不慕名利就无法明确自己的志向，不安定清静、不集中精神就无法达到远大的目标。3.非学无以广才，非志无以成学。不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。积累

运用对偶，句式整齐，节奏感强，朗朗上口。句式积累品读精彩语句汲取精神养料1、作者多次提到“静”，请找出文中含“静”字的句子，结合文章内容，说说“静”有何好处。（1）“静以修身,俭以养德”（2）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（3）“夫学须静也，才须学也”品读

2、作者抓住一个“静”字，围绕“静以修身，俭以养德”这个中心，告诫儿子，要成才还必须具备哪几个条件？找出相关的句子加以品读。品读3、你最喜欢文章中哪个警句?联系自己的学习生活实际，谈谈你的理解和受到的启发。品读反复诵读文章感受谆谆教诲链接资料一

诸葛瞻多才多艺，擅长书画，十七岁时即被后主刘禅招为驸马。诸葛亮去世30年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降，英勇战死，时年37岁。助读链接资料二

学者须是立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。（朱熹）子不学，非所宜，幼不学，老何为？（《三字经》）清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

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