六年级语文上册基础知识点总结

六年级语文上册基础知识点总结

第四单元

路和狼的（故事）

1.关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列关系)

2.“被”字句：森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了许多。

3.比方句：得到特殊爱护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由拘束地地生长繁育，自由拘束地啃食树木，过着没有危急、食物充分的幸福生活。

第15课这片土地是神圣的

1.关联词：(假如)全部的动物都死去了，人类(也)会灭亡。(假设关系)

2.排比句：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

3.比方句：青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

4.设问句：没有了动物，人类会怎样?假如全部的动物都死去了，人类也会灭亡。降落到动物身上的命运终究也会降落到人类身上。

第16课青山不老

1.比方句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。

2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却英勇地顶住了它的凶狠。

3.引用：过去，这里风吹沙起，能始终埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

六年级（语文学问）点梳理

第一单元学问梳理

一、生字

瀑(pù)布津津(jīn)乐道邀(yāo)请俯(fǔ)身

峭(qiào)壁(bì)躯(qū)体蕴(yùn)含侠(xiá)客

小巷(xiàng)静谧(mì)俊美(qiào)引逗(dòu)

庞(pang)大烘(hōng)烤音韵(yùn)勤(qín)勉(miǎn)亲吻(wěn)

二、多音字

血(xuèxié)冠(guānguàn)

扎(zhāzā)转(zhuànzhuǎn)

散(sànsǎn)和(héhè)

数(shùshǔ)悄(qiāoqiào)

调(tiáodiào)踏(tātà)

旋(xuánxuǎn)

三、（近义词）

舒适——舒适爱惜——疼惜埋怨——埋怨

探望——探视宽厚——仁厚为难——尴尬

张皇——惊慌阻挡——阻挡嘱咐——叮嘱

怀疑——困惑盛大——盛大和谐——协调

懊丧——气馁愧疚——歉疚慈爱——慈祥

珍藏——（保藏）破坏——毁坏仿佛——好像

娴熟——纯熟割舍——舍弃安静——安静

奇异——微妙温顺——温存

兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力

流连忘返——恋恋不舍忐忑担心——坐立担心

四、（反义词）

嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰难

蜷缩——伸直残疾——安康为难——自然

沉着——慌张劝阻——怂恿偶然——必定

懊丧——快乐庄重——随便兴奋——颓唐

慈爱——凶狠幸福——苦痛珍藏——丢弃

安静——吵闹——很多荒唐——合理

连续——暂停娴熟——生疏温顺——粗暴

动听——难听急躁——急躁熟识——生疏

兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭

忐忑担心——镇静自若

五、词语积存

年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞

意味深长庞然大物行色匆忙奇异无比不拘一格

【表示绿色的词语】

墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿

嫩绿橄榄绿一碧千里青翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵

【描写雨的词语】

暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨

和风细雨

【与昆虫有关的】

螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水

蜂拥而来

【含有反义词的】

左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地

【ABCC式】

行色匆忙当心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕

【AABB式】

熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡

六年级语文练习学问点

1、在括号里填上适当的量词。

一()鱼一()笔一()鸟一()眼镜

一()明月一()花一()树一()葡萄

一()书包一()军舰一()箭一()宝箭

一()照片一()雕塑一()奖状

2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

(1)充分的精力(2)清亮的环境

充足的时间悦耳的泉水

充裕的理由清幽的歌声

(3)敏捷的嗅觉(4)恶劣的语言

灵活的动作凶残的手段

灵敏的双手恶毒的敌人

(5)崇高的抱负(6)珍贵的友情

高尚的品德珍贵的（阅历）

昂扬的心情宝贵的精神

(7)推卸阅历(8)支援生活

推广工作支持工作

推动责任支撑前线

(9)生态平静(10)精力兴盛

心情平衡事业盛开

风波安静鲜花旺盛

3、在括号里填上适当的词语

例1：(宽阔)的大地

()的脸庞()的心情()的影子

()的声音()的北风()的情节