2022-2023学年新疆乌鲁木齐重点中学高二（下）月考政治试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年新疆乌鲁木齐重点中学高二（下）月考政治试卷一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）1.头颅移植研究一直遭到强烈抵制，因为不同人的头颅与身躯若是组合成一个新人，那么这个人是谁？亲属关系如何鉴定？同时，头颅移植代表着人类对永生的渴望，那么人是否应该面对死亡？于是“你是谁”“你从哪里来”“活着还是死去”等哲学问题就会成为困扰活人的现实之问。由此可见（）

①科学的发展需要哲学提供正确的世界观和方法论指导

②哲学问题总是隐匿而深刻地影响着人类的生活与实践

③哲学产生于人的实践活动，正确指导人的生活与实践

④世界观涉及的是关于整个世界的最普遍最一般的问题A.①④ B.①② C.③④ D.②③2.为求offer求“上岸”，一些年轻人进香拜佛、开光法物。“进香拜佛”竟成为一种新的潮流，这一现象令人担忧。从哲学的基本派别看，下列观点与“进香拜佛”不一致的是（）

①井蛙不可语海

②贫穷限制了我的想象

③我命由我不由天

④转发锦鲤，好运连连A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.马克思提出的唯物主义历史观，让我们理解社会是如何到达现在的资本主义阶段，这个社会劳动阶级的力量是什么，社会如何变革，以及变革的基本力量是什么。所以，它是对人类历史和经验教训的概要总结，时至今日依然价值巨大、意义非凡。这告诉我们马克思主义哲学（）

①具有科学性特征，创造性地揭示了人类发展规律

②具有革命性特征，能指导无产阶级改变世界

③是放之四海而皆准的学说，是“科学之科学”

④以更好地揭示世界发展规律为根本目的A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.当前，AI面试被不少公司引入。AI面试运用人工智能技术对考生的用词、语速、动作、表情等进行全面分析评估，帮助用人单位节约人力成本、提升分析效率、增强量化计算。由此可见，AI考官（）

①仿制意识活动的物质器官，提升分析效率

②助力公司的面试，源自于人类的科学思维

③受控于人预设的指令，模拟人类思维过程

④评估面试者素质，能动地认识和改造世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.产业兴旺是解决农村一切问题的前提，乡村振兴关键是产业要振兴。因地制宜发展特色产业，既要立足特色资源，又要找到合适的产业发展方向。延安结合当地适宜种植苹果的自然优势，积极作为，通过科学规划、技术创新、示范推广等方式，提高防灾减灾能力，实现苹果数量质量双提升。这一做法（）

①表明尊重客观实际是规律起作用的前提条件

②坚持了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合

③说明做事情要达到预期目的，首先要从实际出发

④表明只要积极作为，就能超越现实条件，取得成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.神舟十四号载人飞船返回舱带回了空间科学实验获得的水稻种子。通过与地面实验进行对照比较发现，空间微重力对水稻的多种农艺性状，包括株高、生长速率、开花时间、种子发育过程等多方面都会产生影响。例如，水稻的株型在空间变得更为松散、开花时间比地面略有提前等。这表明（）

①水稻生长与周围环境有着这样或者那样的联系

②人们可以通过改变环境来改变事物的固有联系

③人们可以通过改变条件来影响水稻的生长过程

④人们可以发挥主观能动性改造水稻的生长规律A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.汽车行业的发展趋势从机械化走向电动、智能化。2022年以来，在技术、政策法规接连取得突破后，自动驾驶领域开始从小范围的试验场，走向大规模商业化落地。5月24日，云南省工业和信息化厅官网发布了《关于“十四五”推进云南省车路协同自动驾驶试点示范建设的指导意见》。这表明自动驾驶汽车（）

①存在着弱点和不完善的地方

②符合历史发展的必然趋势

③发展道路是曲折的、迂回的

④有强大的生命力、远大前途A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.过敏性鼻炎是耳鼻咽喉科门诊常见的慢性鼻病，很多患者并不重视，经常是扛不过去才去就诊。其实，过敏性鼻炎反复发作往往会导致严重后果，不及时进行干预，可能引起的病症包括慢性鼻炎、嗅觉障碍、鼻后漏综合征等等，严重的还有可能发展为哮喘，甚至导致肺部炎症。这给我们的哲学启示是（）

①要善于把握事物存在和发展的各种条件

②主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用

③量变必然引起质变，应该严格遵循适度原则

④矛盾双方在一定条件下可以向相反方向转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.有人为电话诈骗总结了一律：接电话，不管他是谁，只要一谈到银行卡，一律挂掉；只要一谈到中奖了，一律挂掉；所有短信微信，但凡让我点击链接的，一律删掉。但也有人担心，做到这几个疑虑会使我们失去很多机会。对这种“一律化”的做法认识正确的是（）

①承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的精髓

②没有抓住解决矛盾的关键

③不符合具体问题具体分析的要求

④坚持两点论和重点论的统一A.②③ B.①④ C.①③ D.①②10.水是制约黄河流域高质量发展的“牛鼻子”，黄河流域大保护大治理关键是处理好人与水的关系，要紧紧围绕水做好文章。牢牢抓住“牛鼻子”就是坚持（）A.勇于揭露矛盾 B.着重把握主要矛盾 C.一分为二看问题 D.具体问题具体分析11.科幻小说中的“意念操控”在科技发展的今天成为可能。中国电科14所、中电国睿推出了能够用“意念”操控的智能机械手，这种智能机械手可用于工业工程辅助领域。未来已来，人们设想的“意念”控制假肢等给人带来新的生活体验。这说明（）

①实践活动可以将观念的存在转化为现实的存在

②人工智能技术超越了辩证唯物主义哲学的解释范畴

③科研实践能够突破客观条件的限制，创造出新的联系

④科技发展能拓展人体器官增强人的能力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.人们提出新概念时，倾向于通过相对简洁的语言符号传递较多的信息。在讲究效率的经济领域，缩略语所占的比重更大，如双音节词“三包、双创、双碳”，三音节词“城居保、亚投行、国六条”，四音节词“一带一路、六稳六保”等。以下认识正确的是（）A.缩略语是对社会存在的反映 B.新出现的缩略语都是新事物

C.缩略语创造了省力的主观规律 D.缩略语是对经济现象的哲学概括13.个体工商户是中国特色的市场主体类型。我国为了鼓励、支持和引导个体经济健康发展，维护个体工商户合法权益，稳定和扩大城乡就业，充分发挥个体工商户在国民经济和社会发展中的重要作用，制定和实施了《促进个体工商户发展条例》。这反映了（）A.认识是实践发展的动力，对实践提出新要求

B.社会意识具有相对独立性，不受社会存在的影响

C.要使上层建筑适应我国的经济基础，以利于促进生产力发展

D.劳动能创造美好生活，促进人的自由全面发展14.浙江省坚持问需于民、问计于民、问效于民，通过深化农村集体产权制度改革，促进土地有序流转，盘活闲置宅基地和农房，发展乡村产业，拓展农民增收渠道；健全慈善制度体系和慈善组织体系，推动浙江省迈向共同富裕。这体现了（）A.生产力决定生产关系 B.上层建筑适合经济基础能推动社会发展

C.经济基础决定上层建筑 D.改革是中国特色社会主义发展的强大动力15.对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼（摘自《习近平谈治国理政》第一卷）。习总书记的话语带来的唯物论启示是（）

①人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线

②尊重我国国情的客观性，坚持一切从实际出发，实事求是

③充分发挥意识的能动作用，牢记初心，指引前行

④善于抓住主要矛盾，始终将人民放在最高的位置A.①② B.③④ C.②③ D.①④16.网上听民意，网下解民忧。近年来，通化市以“领导留言板”为抓手，以人民为中心，严格落实“集中受理、分类处置、分级负责、限时办结、全面反馈”等工作制度，不断健全优化网民留言督办工作运行机制，提升办理质量，夯实督办成效，确保群众反映的问题“事事有回音，件件有着落”。通化市的做法体现的唯物史观哲理是（）

①矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的辩证统一

②坚持以人民为中心，增强人民群众获得感

③人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

④坚持以群众观点为党的生命线和根本工作路线A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.2022年“最美医生”高琪将消除疟疾作为一生的追求，他扎根疟疾预防及科研一线逾40年，主持制定多项疟疾预防国家和行业标准，走遍全国各地指导重症恶性疟疾救治、赴20多个疟疾流行国家指导疟疾控制和技术培训。高琪的事迹给我们的启示有（）

①人有了梦想就能实现人生目标

②理想指引人生，奋斗成就事业

③精神贡献比物质贡献更加重要

④应该在劳动和奉献中创造价值A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.2022年6月4日，贵广线榕江站D2809次列车撞上泥石流发生脱线事故，列车值乘司机杨勇在危急时刻果断停车，5秒钟内采取了紧急制动措施，撂下了生命中的最后一把闸，保障了车上旅客的安全，他自己却不幸殉职。在最后时刻，杨勇同志把人民的生命安全放在首位体现了（）

①实现人生价值需要树立正确的价值观

②作出正确的价值判断与价值选择必须坚持人民利益至上的原则

③价值观对人们的社会实践活动具有决定作用

④实现人生价值需要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.2022年北京冬奥会的吉祥物冰墩墩彻底火遍全球。“一墩难求”的背后是中国传统文化沉厚积淀，是中国文化与奥运精神融合的绝妙演绎，是与世界对话方式的不断推陈出新，也是讲好中国故事的鲜活体现。这启示文化创作者应（）

①不忘本来，开拓创新

②全盘继承，革故鼎新

③一枝独秀，唯我独尊

④面向世界，博采众长A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.中国有着悠久的历史和灿烂的文化，治国理政、强国富民的经验源远流长。比如生产方式提倡不涸泽而渔，消费方式提倡量入为出，生活方式提倡简朴自然，思维方式倡导“致中和”等。这表明中华优秀传统文化（）

①积淀着中华民族共同的精神追求

②可以涵养中华民族共同的价值观

③为解决当代中国问题提供了具体策略

④决定着人们的生活方式和实践方式A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。这是唐朝诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句。该诗在日本几乎家喻户晓，被编入日本教材。为此每年都有数以万计的日本人慕名到寒山寺来听诗中那缥缈孤寂的钟声，而且在日本至今都保留了一个习俗——新年之际全国寺院和神社都要举行撞钟仪式，必须敲一百零八响。悠扬绵长的寒山寺钟声从中国大地飘到了日本岛，这说明（）A.中华文化是世界最优秀的文化，要认同本民族文化

B.民族文化不仅属于本民族，而且属于整个世界

C.民族文化有自己的个性特征，交融于世界文化的共性之中

D.中华文化的包容性使中华文化走向世界22.来自四川的二十大代表陈云珍是一位非物质文化遗产传承人。多年来，她用地道的绣花功夫，帮助上百个贫困家庭在增收致富路上圆梦，一针一线绣出了羌寨人的幸福生活。她还将羌绣传统与当下时尚相结合，为古老技艺注入新的活力，这些点缀有羌绣元素的时尚单品被远销至英、法、美等国家，让羌绣走出家门，走出大山，走向世界。陈云珍的行为（）

①在发展的基础上进一步继承了优秀的刺绣文化

②推进了羌绣文化在博采世界刺绣文化之长中发展

③推进了羌绣文化的创造性转化、创新性发展

④扩大了羌绣文化的国际影响力，促进其传播A.①② B.②④ C.①③ D.③④23.如今，古典、流行、爵士、摇滚、电子、新世纪……各种音乐类型之间的壁垒和界限正在被打破，音乐所能承载的意义远比我们想象得要丰富：它是立体的，而不是平面的；它是包容的，而不是排他的；它是变化的，而不是程式化的。这说明音乐创作（）

①必须建立在创作者亲身实践的基础之上

②要有海纳百川的胸怀，正确对待不同音乐文化

③要坚持以人民为中心，满足人民的各种需求

④要合理利用现有的音乐资源，实现综合创新A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.2022年10月，中宣部文艺局协调相关部门，联合开展“礼赞新时代，奋进新征程”优秀网络文艺作品展示活动，集中展示30余部网络视听、网络音乐、网络文学优秀作品，生动反映新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。这说明（）

①优秀网络文化是中华民族最深厚的文化软实力

②发展网络文化要培育和践行社会主义核心价值观

③发展中国特色社会主义文化应弘扬主旋律，传播正能量

④建设社会主义文化强国要健全把经济效益放在首位的创作机制A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、材料题（本大题共4小题，共52.0分）25.近年来，在厉行节约、反对浪费的社会氛围下，过度包装、铺张浪费现象少了很多，但治理工作仍存在不少薄弱环节和突出问题，尤其是随着消费新业态快速发展，商品过度包装现象有“卷土重来”之势。2022年9月，国务院办公厅印发《关于进一步加强商品过度包装治理的通知》，要求强化过度包装全链条治理。从要求加强包装领域技术创新、严格按照限制商品过度包装强制性标准生产商品，到避免销售过度包装商品；从指导寄递企业通过规范作业减少前端收寄环节的过度包装，到加强包装废弃物回收和处置……在生产、销售、交付、回收等各环节全过程明确工作要求，划定约束边界。

结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明强化过度包装全链条治理的必要性。26.阅读材料，完成下列要求。

因不规范放生导致的生态环境受损事件，引发社会广泛关注。修订野生动物保护法更好规范放生行为，成为舆论期待。

中国现行野生动物保护法规定，任何组织和个人将野生动物放生至野外环境，应当选择适合放生地野外生存的当地物种。有关专家认为，这条将放生野生动物的责任规定为放生者个人的自觉，缺乏监管，不利于落实该条款对放生者法律责任的规定。建议增加规定：放生者要取得县级以上野生动物保护部门的许可才可以放生，以强化事前监督。

2022年8月30日，野生动物保护法修订草案二审稿提请十三届全国人大常委会第三十六次会议审议。强调应对放生行为严加约束，并授权野生动物保护主管部门制定放生的具体办法。

结合材料，运用“实践是认识基础”的知识，分析我国野生动物保护法修订的原因。27.阅读材料，完成下列要求。

烈日下，在洪都拉斯首都特古西加尔巴西北200多公里处的科潘遗址，中国考古队正在丛林中工作。随着考古挖掘进程的深入，珍贵文物不断出土，玛雅古城科潘的兴衰之谜被一点点揭开。为什么要万里迢迢跑到这里来？考古队领队、中国社会科学院考古学家李新伟从泥土里挖出一件羽蛇神头像，对记者说：“中华文明和玛雅文明都是世界古老文明的典型代表，既有差异性，又有相似处。通过欣赏其他文明之美，能更深刻感知我们中华文明的独特灿烂。”

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。从解密玛雅文明，到赴非洲研究人类起源，再到探索古埃及文明……年来，随着共建“一带一路”的深入推进，中国考古学者积极参与国际考古交流合作，共促中华文明与世界各国文明交流互鉴，各美其美，美美与共。

结合材料，运用《哲学与文化》中文化的民族性与多样性的相关知识，分析说明我国应如何处理中外文化间的关系。28.阅读材料，完成下列要求。

“国潮”，浸润着中华传统文化基因，展示的是中国制造。“国潮”是一个时代、民族的审美风尚，是“国”与“潮”的相融，既有当下性，也有未来性。

近年来，老字号企业在不同领域都率先带起了国潮风，但当前的“国潮”大多还停留在1.0版本阶段。某市社会科学院文化产业研究中心主任指出“市面上的‘国潮’，同质化明显，内核创新还需提升。‘国潮’发展要从‘传播扩圈、文化寻根、理念引领’等方向破局，把握好未来走势。”

2022年的“国潮”适应群众消费新趋势，推动“新供给”发展，成为带动中秋市场的引擎。作为广府月饼主力军，陶陶居运用岭南建筑元素，将中秋元素和岭南园林艺术符号共融，推出国潮月饼礼盒；广州酒家则捕捉“航天流量IP”，与中国航天合作“星月探索计划”，推出星月探索联名纪念盒；与此同时，其他老字号企业也纷纷推出非遗盲盒月饼、会唱粤曲的月饼盒等国潮新品。

结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，分析应如何把握好“国潮”未来走势。

答案和解析1.【答案】B【解析】①正确，不同人的头颅与身躯若是组合成一个新人，那么这个人是谁？亲属关系如何鉴定？同时，头颅移植代表着人类对永生的渴望，那么人是否应该面对死亡？由此可见科学的发展需要哲学提供正确的世界观和方法论指导；

②正确，头颅移植代表着人类对永生的渴望，那么人是否应该面对死亡？于是“你是谁”“你从哪里来”“活着还是死去”等哲学问题就会成为困扰活人的现实之问。体现了哲学问题总是隐匿而深刻地影响着人类的生活与实践；

③错误，哲学产生于人的实践活动，真正的哲学正确指导人的生活与实践；

④不合题意，材料没有体现世界观涉及的是关于整个世界的最普遍最一般的问题。

故选：B。

本题考查：哲学的功能和任务

（1）哲学的功能：

①真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确地认识自然和改造自然。

②真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

③真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。

（2）哲学的任务：

就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学的本义上看，哲学就是爱智慧或追求智慧的学问，哲学就是一种给人智慧、使人聪明的学问，这样的学问当然会使人们生活得更美好。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

2.【答案】A【解析】本题为反向选择题，要求选出与“进香拜佛”不一致的：

①②符合题意，“井蛙不可语海”“贫穷限制了我的想象”体现了物质决定意识，属于唯物主义，“进香拜佛”属于唯心主义，与材料不一致；

③④不合题意，“我命由我不由天”“转发锦鲤，好运连连”都属于唯心主义。

故选：A。

本题考查：唯心主义

（1）唯心主义的根本观点

意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

（2）唯心主义的两种基本形态

①主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义：把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

本题为反向选择题，要求选出与“进香拜佛”不一致的。此题为逆向思维试题，考生需要引起注意，避免错选。

3.【答案】A【解析】①②正确，马克思提出的唯物主义历史观，让我们理解社会是如何到达现在的资本主义阶段，这个社会劳动阶级的力量是什么，社会如何变革，以及变革的基本力量是什么，这说明马克思主义哲学具有科学性特征，创造性地揭示了人类发展规律，具有革命性特征，能指导无产阶级改变世界；

③错误，具体科学是哲学发展的基础。马克思主义哲学是“科学之科学”的说法是把马克思主义哲学凌驾于具体科学之上，是错误的；同时，马克思主义哲学是不断丰富完善发展的，也不是放之四海而皆准的学说；

④错误，马克思主义哲学的根本目的在于改造世界。

故选：A。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征

（1）马克思主义哲学产生的历史条件

①阶级基础：无产阶级的产生和发展。

②自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步。

③直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

（2）马克思主义哲学的基本特征

①第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。

②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（3）马克思主义中国化的理论成果

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的两大理论成果。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。

4.【答案】B【解析】①③正确，材料中指出一些公司利用AI技术进行面试，帮助用人单位节约人力成本、提升分析效率、增强量化计算，由此可见，AI考官仿制意识活动的物质器官，提升分析效率，其受控于人预设的指令，模拟人类思维过程；

②错误，AI考官受控于人预设的指令，源自于人类的实践活动，而不是人类的科学思维；

④错误，意识是人类特有的，AI考官不具有该特征。

故选：B。

本题考查：意识的能动作用

（1）意识能动性的特点

①意识活动具有目的性。

②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

（2）意识能动性的表现

①人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

②人能够能动地改造世界。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

5.【答案】C【解析】①错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观实际是人的一种主观态度，而不是规律起作用的前提条件；

②③正确，延安实现苹果数量与质量双提升得益于延安结合当地自然资源，积极作为，既坚持从实际出发、实事求是，又积极发挥主观能动性；

④错误，意识能动性受到客观条件的制约，因而不能超越现实条件。

故选：C。

本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性；一切从实际出发；脱贫攻坚与乡村振兴

1、尊重客观规律和发挥主观能动性

（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。

（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。

（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。

2、一切从实际出发

（1）含义

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要求

①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

3、脱贫攻坚与乡村振兴

坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化，推进我国脱贫的乡村发展进入全新阶段。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

6.【答案】B【解析】①③正确，通过与地面实验进行对照比较发现，空间微重力对水稻的多种农艺性状，包括株高、生长速率、开花时间、种子发育过程等多方面都会产生影响，可知水稻生长与周围环境有着这样或者那样的联系，人们可以通过改变条件来影响水稻的生长过程；

②错误，联系具有客观性，不能改变固有联系；

④错误，规律具有客观性，不能改变规律。

故选：B。

本题考查：联系的客观性

（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。

7.【答案】C【解析】①③不合题意，材料表明自动驾驶汽车作为新事物，符合历史发展的必然趋势，其前途是光明的，未体现它存在着弱点和不完善的地方和发展道路是曲折的、迂回的；

②④符合题意，2022年以来，在技术、政策法规接连取得突破后，自动驾驶领域开始从小范围的试验场，走向大规模商业化落地，这表明自动驾驶汽车属于新事物，符合历史发展的必然趋势，有强大的生命力、远大前途。

故选：C。

本题考查：发展的前进性与曲折性

（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

8.【答案】B【解析】①④符合题意，很多患者并不重视，经常是扛不过去才去就诊。其实，过敏性鼻炎反复发作往往会导致严重后果，不及时进行干预，可能引起的病症包括慢性鼻炎、嗅觉障碍、鼻后漏综合征等等，说明我们要善于把握事物存在和发展的各种条件，矛盾双方在一定条件下可以向相反方向转化；

②不符合题意，题干中并不体现主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用；

③不符合题意，题干中并不涉及适度原则，应该是防止质变。

故选：B。

本题考查：联系的多样性

条件性；矛盾同一性和斗争性原理

1、联系的多样性

条件性

（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

2、矛盾同一性和斗争性原理

（1）矛盾的含义

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。

（2）矛盾的基本属性

①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。

②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。

9.【答案】A【解析】①错误，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓；

②③正确，“一律化”的做法没有抓住解决矛盾的关键，不符合具体问题具体分析的要求；

④不合题意，“一律化”的做法没有做到坚持两点论和重点论的统一。

故选：A。

本题考查：具体问题具体分析

（1）含义：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

（2）为什么：

①具体问题具体分析是正确认识事物的基础；

②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

10.【答案】B【解析】ACD不符合题意，B符合题意，要紧紧围绕水做好文章，牢牢抓住“牛鼻子”就是坚持着重把握主要矛盾。

故选：B。

本题考查：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。

11.【答案】B【解析】①④正确，人们设想的“意念”控制假肢等给人带来新的生活体验，体现了实践活动可以将观念的存在转化为现实的存在，科技发展能拓展人体器官增强人的能力；

②错误，人工智能技术仍属于辩证唯物主义哲学的范畴，没有超越了辩证唯物主义哲学的解释范畴；

③错误，联系具有客观性，科研实践不能突破客观条件的限制。

故选：B。

本题考查：实践的含义和特征

（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。

①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

注意：实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。

（2）特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

12.【答案】A【解析】本题考查社会存在决定社会意识。A正确，缩略语是对社会存在的反映；B错误，新出现的事物不一定都是新事物；C错误，规律是客观的，不能创造；D错误，缩略语是对社会存在的反映，不是对经济现象的哲学概括。故本题选A。

13.【答案】C【解析】本题考查经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。A错误，实践是认识发展的动力；B错误，社会存在决定社会意识，不能说社会意识不受社会存在的影响；C正确，我国为了鼓励、支持和引导个体经济健康发展，维护个体工商户合法权益，稳定和扩大城乡就业，充分发挥个体工商户在国民经济和社会发展中的重要作用，制定和实施了《促进个体工商户发展条例》，这反映了要使上层建筑适应我国的经济基础，以利于促进生产力发展；D不合题意，材料不是强调劳动的作用。故本题选C。

14.【答案】D【解析】A不合题意，材料体现了生产关系反作用于生产力；

B错误，上层建筑适合经济基础，并为先进的经济基础服务时，能推动社会发展；

C不合题意，材料体现了上层建筑反作用于经济基础；

D符合题意，“深化农村集体产权制度改革”体现了改革生产关系，“健全慈善制度体系和慈善组织体系”体现了调整上层建筑，材料体现了改革是中国特色社会主义发展的强大动力。

故选：D。

本题考查：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。

（2）生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

（3）改革，就是调整与生产力不相适应的生产关系，调整与经济基础不相适应的上层建筑，解放和发展生产力。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，可用排除法作答。

15.【答案】C【解析】①不合题意，人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线，属于历史唯物主义，不是唯物论；

②正确，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，这表明尊重我国国情的客观性，坚持一切从实际出发，实事求是；

③正确，要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山，这表明要充分发挥意识的能动作用，牢记初心，指引前行；

④不合题意，善于抓住主要矛盾，始终将人民放在最高的位置，属于辩证法，不是唯物论启示。

故选：C。

本题考查：一切从实际出发

（1）尊重客观规律与发挥主观能动性

①规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。

②人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。

③要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。

（2）一切从实际出发，实事求是

①含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②要求：要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。

16.【答案】C【解析】①不合题意，矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系属于辩证法的内容，而不是唯物史观；

②符合题意，确保群众反映的问题“事事有回音，件件有着落”表明坚持以人民为中心，增强人民群众获得感；

③符合题意，网上听民意，网下解民忧，不断健全优化网民留言督办工作运行机制，提升办理质量，夯实督办成效，表明人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者；

④错误，群众路线是党的生命线和根本工作路线。

故选：C。

本题考查：人民群众是历史的创造者

（1）人民群众是社会物质财富的创造者。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

（3）人民群众是社会变革的决定力量。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

17.【答案】C【解析】①错误，实现人生目标受到很多主客观条件的影响，“有了梦想就能实现人生目标”说法绝对；

②④正确，材料中指出高琪坚定理想信念，扎根疟疾预防及科研一线，为人类健康事业贡献自己的力量，这启示我们要坚定理想信念，努力拼搏，在劳动和奉献中创造价值；

③错误，精神贡献和物质贡献同样重要，要推动精神文明与物质文明协同发展。

故选：C。

本题考查：价值的创造与实现

1．根本途径：在劳动和奉献中创造价值

（1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。

（2）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

2．客观条件：在个人与社会的统一中实现价值

社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

3．主观条件：在砥砺自我中走向成功

（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

18.【答案】A【解析】①②符合题意，列车值乘司机杨勇在危急时刻果断停车并采取了紧急制动措施，保障了车上旅客的安全，说明杨勇树立了正确的价值观，自觉站在了广大人民的立场上，作出了正确的价值判断和价值选择；

③错误，价值观对人们的行为具有导向作用，不是决定作用；

④错误，弘扬劳动精神，实现人生价值；在个人和社会的统一中创造和实现价值；在砥砺自我中实现价值。不一定需要有卓越的才能。而且也不是杨勇同志把人民的生命安全放在首位所体现的。

故选：A。

本题考查：价值判断与价值选择

1．价值判断与价值选择的含义

人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断就是价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择，就是价值选择。

2．价值判断与价值选择的客观依据

价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

3．价值判断与价值选择的特点

（1）价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。

（2）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。

（3）价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。

4．价值冲突及评价标准

（1）人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同。

（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

19.【答案】B【解析】①④符合题意，“一墩难求”的背后是中国传统文化沉厚积淀，是中国文化与奥运精神融合的绝妙演绎，是与世界对话方式的不断推陈出新，也是讲好中国故事的鲜活体现。这启示文化创作者应不忘本来，开拓创新；面向世界，博采众长；

②错误，“全盘继承”说法错误，应该是批判继承，取其精华，去其糟粕；

③错误，“一枝独秀，唯我独尊”说法错误，因为世界文化具有多样性，各民族文化一律平等。

故选：B。

本题考查：文化创新的途径

1．文化创新的根本途径

立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2．文化创新的基本途径

（1）继承传统，推陈出新

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。

（2）面向世界，博采众长

①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。

本题主要考查了文化创新途径的相关知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答时要注意把材料和所学知识对应起来，排除错误的选项。

20.【答案】A【解析】①②正确，中国有着悠久的历史和灿烂的文化，治国理政、强国富民的经验源远流长。比如生产方式提倡不涸泽而渔，消费方式提倡量入为出，生活方式提倡简朴自然，思维方式倡导“致中和”等。这表明中华优秀传统文化积淀着中华民族共同的精神追求，可以涵养中华民族共同的价值观；

③错误，时代不同，任务不一样，中华优秀传统文化不能为解决当代中国问题提供具体策略；

④错误，中华优秀传统文化影响着人们的生活方式和实践方式，但不能决定人们的生活方式和实践方式。

故选：A。

本题考查：传统文化的表现特点和影响

（1）传统文化的表现

①传统习俗：它是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑：建筑被称为凝固的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺：它是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想：已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

（2）传统文化的特点

①继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的文化。

②相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

③鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

（3）传统文化的影响

①积极作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

②消极作用：传统文化如果一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

21.【答案】B【解析】A错误，要认同本民族的文化，但并不能说中华文化是世界最优秀的文化；

B正确，唐朝诗人张继《枫桥夜泊》在日本几乎家喻户晓，并被编入日本教材，悠扬绵长的寒山寺钟声从中国大地飘到了日本岛，这说明民族文化不仅属于本民族，也属于整个世界；

C错误，共性寓于个性之中；

D错误，中华文化的包容性是中华文化博大精深、渊源流长的重要原因。

故选：B。

本题考查：民族文化与世界文化的关系：

（1）文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

（2）文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。因此，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

注意：文化没有优劣之分，各民族文化都是世界文化的组成部分，应遵循各民族文化一律平等的原则。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答要和所学知识对应起来，把握题干关键词，可以适当运用排除法去除错误的选项。

22.【答案】D【解析】①错误，在继承的基础上进一步发展了优秀的刺绣文化；

②不合题意，材料不涉及羌绣文化在博采世界刺绣文化之长，强调的是羌绣传统与当下时尚相结合；

③④正确，来自四川的二十大代表陈云珍是一位非物质文化遗产传承人。多年来，她用地道的绣花功夫，帮助上百个贫困家庭在增收致富路上圆梦，一针一线绣出了羌寨人的幸福生活。她还将羌绣传统与当下时尚相结合，为古老技艺注入新的活力，这些点缀有羌绣元素的时尚单品被远销至英、法、美等国家，让羌绣走出家门，走出大山，走向世界。陈云珍的行为推进了羌绣文化的创造性转化、创新性发展，扩大了羌绣文化的国际影响力，促进其传播。

故选：D。

本题考查：文化交流的意义与途径；创造性转化与创新性发展

1、文化交流的意义与途径

（1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

（2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

2、创造性转化与创新性发展

（1）实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。

（2）实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

23.【答案】C【解析】①错误，音乐创作也可以建立在间接经验之上；

②④正确，材料中强调各种音乐类型之间的壁垒和界限正在被打破，说明音乐创作要有海纳百川的胸怀，正确对待不同音乐文化，要合理利用现有的音乐资源，实现综合创新；

③错误，文化创作要满足人民的合理需求，而不是各种需求。

故选：C。

本题考查：文化创新的途径

1．文化创新的根本途径

立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2．文化创新的基本途径

（1）继承传统，推陈出新

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。

（2）面向世界，博采众长

①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

24.【答案】C【解析】①错误，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；

②③正确，“礼赞新时代，奋进新征程”优秀网络文艺作品的展示，生动反映新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，这说明发展网络文化要培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝魂聚气，发展中国特色社会主义文化应弘扬主旋律，传播正能量，大力发展先进文化，支持建康有益文化；

④错误，建设社会主义文化强国要健全把社会效益放在首位的创作机制。

故选：C。

本题考查：发展中国特色社会主义文化

（1）中国先进文化的前进方向

①中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

②中国特色社会主义文化是指以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀传统文化和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

（2）走中国特色社会主义文化发展道路

①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

（3）文化自觉和文化自信

①含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

②表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

③要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

25.【答案】整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，把各个部分，各个要素联系起来考虑，优化组合，实现整体的最优目标。全链条治理坚持运用综合思维的方法有利于把商品包装各环节治理有机联系起来，形成系统治理合力，提高治理商品过度包装的成效，推动全社会形成勤俭节约的良好风尚。【解析】本题要求结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明强化过度包装全链条治理的必要性。材料“从要求加强包装领域技术创新、严格按照限制商品过度包装强制性标准生产商品，到避免销售过度包装商品；从指导寄递企业通过规范作业减少前端收寄环节的过度包装，到加强包装废弃物回收和处置……在生产、销售、交付、回收等各环节全过程明确工作要求，划定约束边界”，可知整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，把各个部分，各个要素联系起来考虑，优化组合，实现整体的最优目标。全链条治理坚持运用综合思维的方法有利于把商品包装各环节治理有机联系起来，形成系统治理合力，提高治理商品过度包装的成效，推动全社会形成勤俭节约的良好风尚。

本题为原因类试题，解答原因类试题