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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月15日-9601)1:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

2:在教育活动中,同学和老师是最基本的要素。()

推断题

3:学校生的学习特征有()。

多项选择题

A、低班级学校生对学习的意义难以深刻理解

B、低班级学校生对学习过程的形式感爱好

C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加

D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是盼望得到老师的赞扬、父母的夸奖

4:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

5:我国的教育体系分为()三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

6:我国制定教育目的的理论基础是马克思的()

单项选择题

A、剩余价值学说

B、资本和商品的学说

C、劳动力价值学说

D、关于人的全面进展学说

7:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的()。

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求相结合原则

8:进展性评价重视量化的评价方法。()

推断题

9:德育过程的基本要素包括()

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育原则

D、德育方法

E、德育内容

10:关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是()。

单项选择题

A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B、培育能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人

C、培育既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人

D、复制、再生产现有的社会存在模式

11:教育的最基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

12:在关于把握学问和进展智力的相互关系上,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。

单项选择题

A、唯一选择

B、内容

C、途径

D、基础

13:教学口语应具备的特点有()。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

14:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()

推断题

15:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

16:同学学习和仿照的榜样是老师的()。

单项选择题

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

17:我国最早采纳班级授课制是在()。

单项选择题

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

18:一位教育工的真正威信在于他的()力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

19:老师职业道德修养的最高层次是()。

单项选择题

A、操守

B、修养

C、内省

D、慎独

20:导入提问与一般课堂提问的区分是()。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

21:()被称为“现代教育测验之父”。

单项选择题

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、赖斯

22:教必有法,但无定法,贵在得法。()

推断题

23:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

24:教育政策的特点具有()。

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

25:依据肯定的要求和标准,对同学的思想言行做出推断的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、品德评价法

26:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

27:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

28:我国学校教学的基本组织形式是[]

单项选择题

A、分组教学

B、复式教学

C、班级授课

D、个别教学

29:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

30:人口的职业结构制约着教育的布局结构。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

2:答案正确

解析略。

3:答案A,B,C,D,E

解析

4:答案D

解析

5:答案B,C,D

解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

6:答案D

解析

7:答案D

解析这句话反映了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。

8:答案错误

解析

9:答案A,B,D,E

解析

10:答案D

解析

11:答案A

解析教学是教育的最基本途径。

12:答案D

解析

13:答案A,B,C,D,E

解析

14:答案错误

解析

15:答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

16:答案A

解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。

17:答案A

解析我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

18:答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

19:答案D

解析

20:答案A

解析

21:答案C

解析桑代克从动物心理试验着手讨论学习心理、智力及个别差异。他观看动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到胜利的学习过程。依据试验结果,桑代克提出了出名的学习律,被称为“现代教育测验之父”。

22:答案正确

解析

23:答案C

解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。

24:答案B,D

解析教育政策的特点有可行性和权威性。

25:答案D

解析见学习精要中品德评价法的定义。

26:答案D

解析见学习精要中

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