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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月21日-8157)1:在教学过程中,老师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

2:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

3:以下关于课外活动的论述,正确的是()。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

4:作为“教育者”的老师和作为“抚养者”的老师之间没有什么质的不同。()

推断题

5:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。

多项选择题

A、直观性原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

E、理论联系实际原则

6:我国制定教育目的的理论基础是()。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

7:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

8:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()

推断题

9:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

10:人是自然性与社会性的统一,个体的早期进展更多地体现了()。

单项选择题

A、实践的属性

B、社会的属性

C、自然的属性

D、现实的属性

11:下列不属于德育原则的是()

单项选择题

A、从同学实际动身

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德熟悉和道德情感统一

12:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

13:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有主导作用。()

推断题

14:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

15:老师的职业角色主要有()。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

16:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

17:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

18:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

19:教育对社会政治经济制度的变革()。

单项选择题

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

20:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

21:少先队是少年儿童的先进性组织。()

推断题

22:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。

单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

23:义务教育实行的管理体制是()。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

24:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

25:强化在行为塑造中具有重要作用。()

推断题

26:社会生活的基础和社会进展的打算力气是()。

单项选择题

A、生产力

B、生产关系

C、生产方式

D、上层建筑

27:一切教育工作的动身点和归宿是()。

单项选择题

A、教育方针

B、教育机灵

C、教育政策

D、教育目的

28:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()

单项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

29:参观法的种类有()。

多项选择题

A、预备性参观

B、并行性参观

C、总结性参观

D、常识性参观

E、教育性参观

30:以下属于个体差异性的是()。

多项选择题

A、青年与老年的差异

B、幼儿与少年的差异

C、同一个体身心不同构成方面的差异

D、个体思维方式的差异

查看答案

1:答案D

解析检查学问指老师通过作业、提问、测验、调查等方式检查同学把握学问的质量。检查学习效果的目的在于使老师准时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求;关心同学了解自己把握学问技能的状况,发觉学习上的问题,准时调整自己的学习方式,改进学习方法,提高学习效率。

2:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

3:答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。

4:答案错误

解析

5:答案C

解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。

6:答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

7:答案A

解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。

8:答案错误

解析

9:答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

10:答案C

解析

11:答案D

解析

12:答案C

解析因材施教原则是指进行德育要从同学的思想熟悉和品德进展的实际动身,依据他们的年龄特征和共性差异进行不同的教育,使每个同学的品德都能得到最好的进展。

13:答案错误

解析

14:答案C

解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

15:答案A,B,C,D,E

解析

16:答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

17:答案B,C,D

解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

18:答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

19:答案B

解析

20:答案C

解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响,不能厚此薄彼,应当共同进展。

21:答案错误

解析少先队是少年儿童的群众性组织。

22:答案C

解析

23:答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

24:答案A

解析

25:答案正确

解析

26:答案C

解析生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产

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