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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月18日-2936)1:少先队一个好的主题队会应具有以下特点()。
多项选择题
A、时代性
B、教育性
C、针对性
D、效益性
E、自主性
2:德育过程是组织同学的活动和交往过程。()
推断题
对
错
3:狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
4:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程方案
D、教科书
5:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
6:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
7:我国全面进展教育中起保证作用和保持动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
8:汇合同学作品的样本,展现同学的学习和进步状况的教学评价方法叫()。
单项选择题
A、测验法
B、专题作业法
C、档案袋评定法
D、试验法
9:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
10:学校教育目的是学校教育的动身点和归宿,贯穿于学校教育活动的全过程,对学校教育活动具有指导意义。()
推断题
对
错
11:教学方法选择的依据主要有()。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、老师自身的特点
D、同学的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
12:少先队文化内容的层次是()。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
13:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
14:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
推断题
对
错
15:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
16:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
17:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
E、公平消遣的权利
18:老师素养的现代化包括()[不定项选择题]
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素养的现代化
C、力量素养的现代化
D、学校制度的现代化
19:根据肯定的目的和方案,在自然状态下,对讨论对象进行系统、连续的观看,搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是()。
单项选择题
A、试验法
B、观看法
C、调查法
D、个案分析法
20:学校班主任工作的详细任务包括()。
多项选择题
A、对同学进行品德教育
B、教育同学努力学习
C、指导同学校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
21:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
22:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
23:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
24:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应的物质基础
E、课程改革由受教育者完成
25:老师的主导作用表现在:老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。()
推断题
对
错
26:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
27:智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
28:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的进展趋势的是()。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和学问的结构化
D、重视力量的培育
E、重视个别差异
29:高水平同学在测验中能得高分,而低水平同学只能得低分,说明该测验()高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
30:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
查看答案
1:答案A,B,C,E
解析
2:答案正确
解析略。
3:答案C
解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务。狼孩的故事正是违反了个体进展的阶段性。由此可知教育必需顺应儿童进展的阶段性。
4:答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。
5:答案A
解析
6:答案A
解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的教育家。
7:答案A
解析
8:答案C
解析
9:答案A
解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。
10:答案正确
解析略。
11:答案A,B,C,D,E
解析
12:答案A,B,C,D,E
解析
13:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
14:答案错误
解析在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。
15:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
16:答案D
解析德育的导向性原则要求进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。基本要求有:①坚持正确的政治方向;②德育目标必需符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的抱负性和现实性结合起来。
17:答案A,B,C,D
解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。
18:答案A,B,C
解析
19:答案B
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。
21:答案B
解析略。
22:答案D
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
23:答案错误
解析
24:答案A,C
解析文化自身的性质打算了它的进展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。
25:答案正确
解析
26:答案A
解析
27:答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
28:答案B,C,D,E
解析本题考查当代世界各国课程改革共同的进展趋势。
29:答案C
解析测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的力量。具有良好区分度的测验,实际水平高的应当得高分,实际水平低的应当得低分
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