教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月31日-8081)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月31日-8081)1：课业及进程的结合是指（）。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

2：教育对儿童的心理进展起着（）作用。

单项选择题

A、打算

B、主导

C、促进

D、减缓

3：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

4：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了老师素养中的（）。

单项选择题

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

5：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

6：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

7：在教学过程中，同学以学习直接阅历为主。（）

推断题

对

错

8：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题

A、言行全都

B、衣着干净

C、个人魅力

D、举止端庄

9：教育对社会政治经济制度的变革（）。

单项选择题

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

10：美国有用主义教育学杜威的代表作是（）。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

11：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

12：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

13：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）

单项选择题

A、对

B、错

14：老师职业技能的核心内容是（）

单项选择题

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

15：要开展老师进修提高工作，其内容一般包括（）。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

16：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

17：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

18：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

单项选择题

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

19：只要发挥老师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）

推断题

对

错

20：托物言志是（）的方式之一。

单项选择题

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际熬炼法

21：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

22：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

23：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

24：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

25：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

26：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在（）。

单项选择题

A、18世纪末19世纪初

B、19世纪中叶

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪中叶

27：依据《中国教育改革与进展纲要》的思想，素养教育的内容主要是（）。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

28：课时方案可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（）

推断题

对

错

29：把握学问是进展智力的（）

单项选择题

A、前提

B、基础

C、条件

D、目标

30：在同学学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析本题考查了课程的含义，即课业及其进程。

2：答案B

解析

3：答案B

解析班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培育同学。

4：答案B

解析依据题意可知。

5：答案A,B,C,D

解析略。

6：答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

7：答案错误

解析在教学过程中，同学以学习间接阅历为主，间接阅历的学习以直接阅历为基础。

8：答案A

解析老师的表率作用主要表现在言语和行动上老师要做到学为人师，行为示范。

9：答案B

解析

10：答案D

解析

11：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

12：答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

13：答案B

解析科举制产生于隋朝。

14：答案D

解析

15：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

16：答案A,B,E

解析略。

17：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

18：答案B

解析见学习精要。

19：答案错误

解析

20：答案C

解析

21：答案A

解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程，详细分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合同学学习学问的认知过程。

22：答案A

解析

23：答案B

解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。