顶岗实习报告心得（电子版）

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〔教育〕实习是每一个师范生都必需修读的一门教学〔阅历〕的学习课程。在实习期间，我们处于一种由同学到老师的过渡状态。实习就是我们将猎取老师资格的第一项工作，要想取得胜利，必需从思想上熟悉到实习是需要我们付出艰苦的努力的由实习前的预备到实习结束每一个阶段都不能松懈对待。下面我就实习的前期预备和实习期间的工作两方面进行总结。

实习前的预备工作主要是在暑假完成。要高效地完成一项工作，必需制定一份完好并且切合实际的打算。我所选的实习学校不在周边，要想了解实习学校所在社区和同学的状况只能通过网上查找资料以及查看往届师兄师姐到该校实习时所写的日志和总结。

由于我家在肇庆，所以家人以及伴侣对大旺高新区的状况比较了解，在他们的口中我了解到了该地区更多的状况。大旺高新区是政府投资新开发的工业区，当地以外来打工的人为主，同时也有不少的越南华侨以及一些四川移民，人口比较冗杂，而我们所要实习的学校——大旺中学是当地唯一一所中学，因此同学来自五湖四海，各个方面良莠不齐，管理起来有肯定的难度。至于教学任务，由于实习学校尚未支配好，因此我们只能在实习前对学校物理的全部内容进行学习和讨论，以免在实习开头以后没有时间来讨论教学。一方面对当地状况不是非常了解，另一方面我们并不清晰实习学校所支配的教学任务，所以制定起打算来比较困难。信任这也是每一位实习生所面临的问题。

除此以外，我与同学在大三下班学期以及大四刚开学时，利用在学校的课余时间，多次组织模拟课堂，这有利于我们发觉问题和缺点，并准时改良。由于我的粉笔字不够工整，加之实习学校没有每个课室都配备多媒体教学设施，因此在预备期间，我也坚持每天练习粉笔字，为求能够到达工整，规范，条理分明。为了更好地提高教学质量，我也常到图书馆借阅有关班级管理以及教学技艺方面的书籍。在实习预备期间，预备越充分，就越渴望实习，盼望自己的所学所知能够尽快投入到实践当中，只有实践才能使缺点暴露出来，才能使自己不断进步。

在开学后动身前，我队队长与带队老师一同到各实习学校了解状况。实习学校的校长表示盼望把我们都支配在学校部进行教育实习。这样一来，问题就消失了。由于物电学院有6名实习生，在学校部支配不了那么多的指导老师，所以支配了我跟另外一名实习生在化学科实习。这个消息简直让我崩溃。虽说我们是科学教育专业的，但是我们都是以学习物理为主，而化学只是学了一点皮毛，这完全超出了我的力量范围。万般无奈之下我争取调剂到生物科，我高三学的X科就是生物，生物的学问内容印象还很深，足够应付学校的生物课。9月12日，我们最终到达了肇庆高新区大旺中学，开头我们为期两个月的教育实习工作。

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关于这次实习，个人还是特别确定学校所做的实习打算的要求，也特别盼望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论学问与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作〔方法〕和职业素养要求。以这次实习为基准点，在〔毕业〕后能够更好地从事建筑设计工作。

但是，这里也有许多问题在里面，由于这次实习是要求同学自主支配，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所以一方面同学在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的状况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。

这次实习我也常常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的.事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图学问方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价使用同学的价值为其制造更多的利润。这的实习效果实际是与学校支配的实习要求，至少是我熟悉我的实习单位所做的实习期望是有很大的违反的。

我曾经和我们班的同学在谈天的时候常常听他们说，他们所在的设计单位做设计基本是不知道是从哪里找来的图纸直接叫他们改图就成为所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方案，结果总工直接找来一个图纸叫他改改就可以了。其实我在这里也有过相像的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。最终要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。这些我在我的实习周记里面有更为具体的介绍，因此在这里只是提到就可以了。不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。我个人肯定是不赞同的。

我想在实习过程中我熟悉到的种种问题，这些也有个人实习看法上的，实习单位要求上的，以及目前中国建筑业对建筑创作的一种气候外。学校在实习中对实习生进实习单位的支配上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面学校要求很严格的实习成果拿回来，另一方面又不能供应一个很负责任的单位及实习导师来带同学。我想学校是否应当很好的从新熟悉对实习的工作。可能有人要说实习中当一名绘图员也是一种社会角色的体验，或许我们工作出来真的最终沦落为一名画匠，但是至少我们如今还是在做梦的阶段，每个建筑系的同学此时都盼望能在将来的某的时刻能成为一个真正的建筑师，对自己的每一个方案都是自己的思索。我盼望这个梦不应当被过早的被打破。

因此，对实习我始终盼望能过起到他应有的作用，我想这也是每个实习生所期望的。学校要思索这个问题，实习生也要思索这个问题，社会也有更多的责任来思索对待实习生的问题。我知道实习能够其到他应

有的作用还有一个漫长的过程，但是我对他始终没放弃过盼望。或许这天很快就回来到。

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许多实习生对实习的熟悉只是停留在实习单位工作的经受，这里包括我许多同学在内，都有这种现象。前面已经说过了，在设计单位，有许多总工给我们的是对建筑就是一个错误的熟悉，至少我认为我的总工有点误导我的倾向。

我个人理解的建筑实习应当是建筑不只是在设计单位所做的事情中的体验和熟悉，还应当走出去，通过对建筑，城市的直观熟悉来理解建筑和城市，以及对建筑空间，城市景观、街道进行切身的感受，虽然我对此已经有了熟悉。不过并没有很好执行，这不能不说是我的实习上不到位。但是我在仅有的几次走出去的过程中还是感受到其的作用及对建筑的重新理解。这在实习周记上已经记摘了一些，一次是“走进阳光棕榈园”。一次是“走进深圳市新图书馆”。在走进阳光棕榈中，我对建筑感受到的是对难点变为亮点的一个建筑熟悉，在一般的楼盘中。底层是很难处理的一个问题。由于更多的用户不太喜爱。也不太买底层户型，一个是怕上面的东西不当心掉下来，还有个缘由是底层在地面上简单受潮。而阳光棕榈园的做法，恰恰是利用底层的亲地性，则把他处理成上面户型所不能具有的花园户型。这对我以前的楼盘熟悉有了一个崭新的感受。而在走进深圳市新图书馆时，则更多的是体验到建筑大师的空间处理手法以及技巧，那种上下，内外贯穿一气的大师手笔确实给我对空间熟悉的一次心灵的震撼。所以这样熟悉不走出设计单位，走进建筑本身是感受不到的。

我来深圳的时候也算是很早的了，当时同寝室的人都确定来深圳实习，盼望能过到是租房子能住在一起，他们的这个提议我是没有赞同的，我更盼望是自己能单独租个房间。这种确定后来确实证明我是对的，有几次去他们一起租房子，他们在双修日和闲时在一起打牌打发时间。这正是我在学校时他们说一起租房子所担忧的现象。虽然能起到分担房租的作用，但是我更盼望能在多余的时间内能够看一些书，因此我来深圳的时候还是确定一个人过来的。

除了我本人有要〔考研〕的目的盼望能在一个人的环境在这边边实习边复习的因素外，我也始终觉的无论什么时候都要读书，其实在实习的时候我们有大量的时间被我们铺张了。我不盼望我的青春在这些碌碌无为的时间中被消耗。我或许算是幸运的，然而感觉又是不幸的，不幸运的是我这这前期的工作量经常不饱和，更多的时候他们给我半天的时间解决的问题却给我一天时间，甚至是更长的时间，我也埋怨过，这样的工作量我能收获多少，但是这在另一方面我也是幸运的。由于我几乎没有加班的时候，深圳购书中心给我供应了另一个学习的场所，由于它离我住的地方特别的近，所以下班以后更多的时间也在这里度过，实习周记提到的两本书《城记》和《建筑师的20岁》都在这个期间在购书中心里面看完的，另外还有两本书是跟考研的推举书目是陈志华编写的《外国古建筑二十讲》和楼西庆编写的《中国古建筑二十讲》。还有一

本书也是有关考研推举的书目《华夏意匠》，这本书则是咬牙花100块钱买下来的，为什么说咬牙则是由于我在设计院实习是没有工资拿的。买他下来也不仅仅是由于考研，也是由于个人觉的此书可以〔保藏〕以后可以重复阅读。

通过这些我自身的感受及我自己的观看，我要说的东西也已经很明白了，我们对实习本领熟悉的局限性太低了，因此实习的误区也在于我们更多的人熟悉的实习只是理解成在设计单位参加实际的工作，而忽视了熟悉社会，熟悉城市也是我们实习的内容。还有阅读书本是人生一个不应当的间断的学习过程。

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电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的pcb版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，奇怪   ，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

当右手第一次挥动起烙铁的时候，心情真是怎两个兴奋了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏消失一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢?

说起那个充电器，真的就是兴奋啊!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己开头摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的熟悉，原来无论哪都存有人类的汗水啊!

几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东假如没有肯定的耐烦还真是麻烦。就一个简洁的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明白，不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道，这就话真对啊!

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践力量和设计创新精神，。作为信息时代的高校生基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到〔训〕时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务!

由于电工实习，我们学到了学问;由于电工实习，我们开头做事了;由于电工实习，我们长大，成熟了…………..

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为期两周的金工实习结束了，带着一些不舍，我们离开了工业培训中心。两周的时间太短，使我们无法接触到全部的工种，但这劳碌而充实的两周的确使我们每一个人都获益匪浅，熬炼了动手动脑力量，熟识了一些基本的工业加工方法和流程，把握了一些常用机器的操作方法。这对于一个工科同学来说是一次难得的学习机会和经受，对以后走进工厂奠定了肯定的实践基础，积累了珍贵阅历。

实习期间每一天都有新奇的内容，每一天都有新的挑战。在实习基地，我第一次有了走入工厂的感觉，一台台生疏的机器井然安放，想到自己将是它们的操，不觉兴奋异样。它们中的一些年龄比我还大，代表了八十年月的生产力，有些已在现实生产中被淘汰，但对重在了解其工作原理和操作的我们工科本科生来说还是很有教育指导意义的。尽管如此，我发觉要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举，这才觉察自己的差距还很大，要走的路还很长。

在实习前期，我接触了两种重要的机床—车床和铣床。由于接触的是比较旧式的机器，人工操作还占了很大比重，也正由于如此，它们上面的按钮，手柄和转盘都比较多，我们花了不少时间用于熟识机器，然后就迫不及待地进行实物加工。车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来转变毛坯样子和尺寸，将其加工成所需零件的一种加工方法。对于我们来说，并没有要求加工精细的零部件，主要是为了让我们熟识对机器的操作，我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两端分别加工出一个槽和一个球体。在经受了几个失败的作品后最终加工出了一个较符合要求的作为作业上交，粗略地看还能大致分辨出是个球体的样子，但是我的目的已经到达了，能对车床的作用和操作方法了然于心。另一种工业重要机器是铣床，利用铣刀对工件进行切削加工，可加工平面，台阶，斜面，沟槽，成形面，齿轮以及切断等，还能钻孔和镗孔。机器不多，我们三人一组操作一台机器，任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体。这次我们三人协作得很好，高效率高质量地完成了任务，美中缺乏的是楞边处理得不太平整。这项实习内容让我体验了团队合作的效率和第一次亲自胜利加工出零件的快感，虽然回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机油的外衣。

之后我们开头接触更高级一些的机器—数控车床，分为三个工种：数控车床，数控铣床和数控线切割。在进行实机加工时都要在电脑上先编辑好程序，然后再把程序导入机器进行加工，不管是从加工效率，加工精度，都比前面的一般车床高了好多。这其间也使我学会了简洁操作几种重要软件，如Solidwork，Powermill等。唯一让我感到头痛的是编程问题，好不简单写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来，之后经过多方求助之后才算牵强完成任务。最让我大开眼界的是关于快速成型技术的介绍，这属于一种高新技术了，当前在国内尚未得到推广。那台号称只有想不到的，没有做不到的利用特别石膏材料的快速成型机引起我极大爱好，赞叹人类的聪慧才智并意识我们国家在这方面尚存的差距。

当然，实习阶段也不乏较为有意思的实习内容，像热处理和铸工。热处理是指钢在固态下加热，保温，冷却，以转变钢的内部组织结构，从而获得所需性能的一种工艺。以前觉得电视里打铁铸剑的过程很好玩，把铁烧得通红然后再快速放入水里冷却，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，为什么经过这样处理