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听力学习：拼读和语调很重要听力根底：拼读、语调很重要

首先要加强对所学语言学问记忆的精确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，把握常用的语调。对词义的正确把握以及充分的词汇量有助于正确理解所听内容和捕获关键信息。

其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的力量，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平常要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑;还要进展广泛的阅读，丰富背景学问，扩大学问面。

最终适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟识题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，渐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

解题技巧：1.快速读题听力测试特殊要求眼、耳、手、脑多种器官的协调协作。在放每段录音前，必需抓住间隙，快速读完选项，节约局部时间，提高应试胜利率。听力试题的各个选项常有一样或近似的局部。我们可以忽视这些局部，而把留意力集中在那些有较大差异的局部，通过比拟和鉴别，快速做出正确推断。

2.细心听题。考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言根底，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必需回忆对话内容，用归纳、推理推断或计算等方法，将所猎取的信息进展加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去答复问话人的问题，而采纳了某种含蓄、委婉的答复方式。这种题需要考生认真推敲，找出其“潜台词”。

听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔登记重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推想。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。对于未听懂而又必需理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜想词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

对短文的首句和首段肯定要留意抓听。目前短文理解的大局部材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调整心情。要特殊留意，在所听的较长对话或短文中，结尾局部所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个“陷阱”。决不能由于听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

3.坚决选题。考生在选择答案时必需坚决坚决，肯定要具有良好的应试心理状态。在听力测试过程中，听力测试各小题之间的停立刻间很短。切记不行因某个小题未听懂而患得患失，因一题失

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