班级活动的策划方案

第第10页共12页班级活动的筹划方案为了确保事情或工作得以顺当进展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。制定方案需要留意哪些问题呢？下面是为大家收集的班级活动的筹划方案例文，期望你宠爱。班级活动的筹划方案篇1“六一”创意活动方案参与人员：教师家长幼儿共同参与活动口号：我安康我欢快，欢快属于我！活动目标1求欢快。2、能乐观地参与到活动中来，体验合作与交往的欢快。3幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢快。活动打算1天带到幼儿园。2、气球铁楸水土活动场地。3、教师提前和幼儿装饰布置教室，迎接节日的到来。4、提前把玩耍教会幼儿。活动程序8：00——8：208：30——8：559：00——10：00捏泥巴：利用我园的园土资源，活动承受无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，2置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10：10——10：50〔两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地做过翻转身体180度，复原姿势，玩耍重复进展，儿歌：炒炒炒黄〕地雷爆炸——大班中班〔玩耍前先用猜拳决出一个为追赶者，算成功，逃跑者保护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被挽救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮玩耍的追赶者〕〔3臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子抓老鼠——小班托班〔请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，玩耍开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，玩耍重开头。10：50——11：10〔抱抱亲亲〕等来表达对节日的祝福。11：20——11：30延长活动1组织幼儿进展玩泥巴的活动。2参观争论。3、连续搜集民间玩耍，把民间玩耍纳入园本课程。2一、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及全园四周环境贴宣传标语。2子玩耍，并做好玩耍物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、系列活动“六一”儿童节活动可以“幼儿故事童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事童话剧表演赛学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；表达配乐录音良好。A表演奖：从参赛的122个，一等奖3奖7个；B126个。C102、巧手儿竞赛〔环保时装设计和制作竞赛〕动手制作力量及创意识；进一步培育幼儿的环保意识。1〔可制作一件上衣或裙子或裤子。组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A3个，一等奖4个，二等奖5个B作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创503、小能人竞赛事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。类整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展。竞赛；小班在本班级进展教室玩具物品的分类整理竞赛。〔2奖一名，其余为二等奖。4、巧嘴儿竞赛赛：A4分钟以内的故事演讲，演讲〔总分值为10〕B环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装〔可以和爸爸妈妈共同制作答有关环保时装设计和制作的有关问题〔表演和答复以下问题各5分，10〕C智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答〔分大中小三组进展抢答，每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿654评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10〔冠军亚军季军〕竞赛时间：预赛可在4~5月敏捷进展，半决赛在55285并使他们体验到合作与交往的欢快。结成对子参与“六一”游园活动。单位进展设计。六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各玩耍点参与玩耍。3目的：1、通过活动，让学生关注环境问题，了解环保学问，对学生渗透可持续进展教育。23、教育学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的奉献!重点：使孩子树立安康的消费观，养成节约习惯。难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉参加环境保护的行列。活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：争论法。时间安排：302活动过程：第一环节引出班会主题。1、赏识音乐《地球，你好吗?》我们先来赏识一段音乐。(播放完毕)一首格外好听的歌曲《地2、观看视频《目前的 。声说“不”。(出示幻灯片)其次环节认清现状，激起学生的危机意识。3、我们面临的问题和现状。(出示幻灯片)保护环境。第三环节马上行动，共建秀丽家园。5、探讨以下几个问题：(3)怎样保护环境?第四环节：教师总结同学们，我们只有一个地球，保护环境，保卫绿色家起，我们只有一个地球，他的疼惜需要我，需要你，也需要他，让我环保日。4活动目的：1、与外教沟通，促进师生感情和提高英语口语力量。2、了解西方文化与中国文化差异。3、感受西方人的生活和消遣。活动筹划：1、提前与外教商定访问时间。2、组织班上同学选择精巧礼物。3、一同前往外教家。活动内容：1、外教教我们唱英文歌。2、与外教玩纸牌玩耍，猜谜语。3、外教教师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。活动总结：1、外教教师热忱好客，同学们玩得很快活。2、外教教师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。3、同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。45一、活动背景：光阴荏苒，白驹过隙，我们又走到了 年的尾巴。回忆 ，哀痛抑或欢快?懊恼抑或快活?硕果累累抑或囊中羞怯?站在 的终点，我们远眺着 ，我要上好每一节课，我要认真参与一次活动，还是我ta二、活动主题：向 说再见同 问声好三、活动目的：回忆过去，展望将来四、活动对象：0801五、活动时间：20 -12-16六、活动地点：中南大学校区七、活动安排：1、以“向 说再见，同 问声好”为主题，