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文档简介

北师版小学二年级上册第九单元

教学内容：北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时教学目标：、经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9

的乘法口诀求商的方法。、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。、探索解决“方框里最大能填几”这类问题的方法，为学习有余数的除法积累数学活动的经验。教学重难点：用乘法口诀求商。教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法

练习法

创设情境法

演示法

实践法教学过程：、情景导入在美丽的大森林里住着一只长颈鹿，他是一位优秀的建筑师，他为大家设计了“长颈鹿”小区，让小动物们都有了一个温暖的家，他们快乐地生活着。

冬天到了，小鸟们飞回南方过冬去了。这个冬天他们准备住在温暖舒适的“长颈鹿”小区里。长颈鹿和小鸟之间会发生什么事呢？我们一起去看看吧。出示课题：长颈鹿与小鸟。、探索新知小鸟：长颈鹿先生，您好！我们有

个伙伴，想住在你那儿。请你给我们安排几间房子吧。

只小鸟，我要为它们准备几间房子呢？（（要求： 情景说出除法的含义）（②在说一说你是怎样算出结果的。运用五六三十这个乘法口诀（计算出来的）（同学们，你们真聪明，帮助长颈鹿解决问题。，（我们去看看发生了什，么事？（

只）②

只小鸟住在这里，需要几间房子呢③把算式列到你的本子，算出结果。

④同桌交流：

⑤学生展示算法.(用乘法口诀解决教师板书：÷间 ÷（只）——六七四十二（）、如果有

只小鸟呢？他们需要几间房子呢？ 学生独立思考完成在练习本上，说说是怎样想的，怎样算的，集体订正）教师板书：÷（间） ÷（只）——六八四十八（

只小鸟呢？他们需要几间房子呢？

（学生独立完成在练习本上，生：说一说是怎样想的，怎样算的，集体订正）教师板书：÷（间） ÷（只）——六九五十四（

块小木板，长颈鹿用

块小木板造了几间房子？ 教师板书：÷（间）

÷（间）

——七九六十三（、、、

有关的除法问题吗？试着说一说，并把它解决出来。

学（生考虑一分钟）A:和你的小组同学说一说。B:谁能和大家说一说？小结：同学们，你们真了不起，能够利用我们学过的乘法口诀来解决除法问题。下面，我们就用同样的方法来解决“长颈鹿”小区里的其他问题。、巩固新知 一共有

只小鸟，

只小鸟住一间房子，长颈鹿

造了

间，还剩几间空房子？还能住几只小鸟？学生独立完成，指名板书，师巡视指导，集体订正。全课小结：今天

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