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文档简介

《认识齿轮传动》教课设计陈中华任务认识齿轮传动《数控加工机械基础》教材浙江省教育厅职成教教研室组编，高等教育第一版社项目三任务三认识齿轮传动对象中职高一年级数控专业学生知识目标：掌握齿轮传动的特色。掌握齿轮的种类。认识齿轮的资料和构造任务能力目标：目标1.能够进行齿轮传动特色和种类差别。能够运用信息化手段协助进行自主学习。感情目标：联合学生个性特色，激发学生专业学习兴趣。培育学生学习修养。重难齿轮传动的种类差别点教课项目教课、任务驱动方法教课多媒体设施、手机、UMU互动平台、投屏工具课时1课时（40分钟）安排主要教课内容教师学生步骤活动活动1.视频导入《摩登时代》。2.引出本节课学习任务—认识齿轮传动。导入明确学习目标：认识齿轮传动特色、分类、结回答引领导入构等；接受任务展现明确学习模式：教师引领下，运用信息化手段，手机做题剖析以学为中心的教课模式。3.经过手机达成课前测试。【理一理】1.齿轮传动的生活应用举例。指引学生学生搜寻任务例：机床、腕表、汽车、飞机、轮船、玩具、应用举例采集应用1巡视学生思虑差速器、变速器等。【比一比】过程记录达成教案2.剖析齿轮传动的特色，达成教案。2019.4长处：（1）能保证刹时传动比恒定，安稳性好，承载能力大，传达运动正确靠谱，传动效率高；（2）可实现平行轴、随意角订交轴或交织轴之间的传动；（3）构造紧凑、工作靠谱、寿命长。不足：不适合远距离两轴之间的传动。【画一画】1.依据教师给定分类绘图方式，选择一种方式对齿轮传动进行分类，能够经过个人在线搜索、同学议论等方式达成。2.教师巡视学生绘图状况，拍摄典型结果，进行大屏展现，学生介绍画的图。（图例展现）指引思虑【连一连】回答展现任务2绘图学习3.教案上连线：对齿轮传动种类和动画实例进剖析行连线。连线直齿圆柱齿轮传动（外啮合）、直齿圆柱齿轮传动（内啮合）、齿轮齿条传动、斜齿圆柱齿轮传动、人字齿轮传动、直齿锥齿轮传动、斜齿锥齿轮传动【测一测】任务31.学生经过手机做题对本节课学习内容进行查察数据手机做题测试。剖析结果2.教师经过数据进行学习结果展现剖析。【说一说】指引学生1.教师指引学生叙述本节课学到的知识。叙述学到总结叙述2.教师最后总结。的知识总结【做一做】（手机在线达成）课后1.问答题：（1）什么是齿轮传动？齿轮传动有哪些优弊端？部署作业达成作业习题（2）按传动轴的相对地点分，齿轮传动分红哪几种种类？2.选择题：10题。中国学生发展“核心修养培育”里有一条结束“学会学习”的修养，希望同学们能够学会学行礼行礼习。下课行礼《认识齿轮传动》教案学校班级姓名22019.4【理一理】齿轮传动的应用举例。【比一比】剖析齿轮传动的特色。长处：不足：【画一画】按轴线地点分类按工作条件分类连一练】【测

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