心理学部分样题小学

心理学部分样题小学第一页，共十四页，编辑于2023年，星期六二、多项选择题

2.下列选项属于认知策略的有

A.计划策略B.监视策略C.调节策略

D.复述策略E.组织策略三、判断题

4.原型内化是心智技能形成的重要阶段。

5.对同一问题想到的可能答案越多，表示思维的变通性越高。

第二页，共十四页，编辑于2023年，星期六四、简答题

3.促进学生学习迁移的教学措施有哪些?4.怎样有效地进行知识概括?

六、论述题

2.试述如何激发学生的学习动机。

第三页，共十四页，编辑于2023年，星期六一、单项选择题

3.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有

A.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

C.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

D.学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

4.建立学习时间表属于学习策略中的

A.认知策略B.精细加工策略

C.元认知策略D.资源管理策略第四页，共十四页，编辑于2023年，星期六

5.对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生，比较有效的行为改变方法是

A.系统脱敏法B.肯定性训练

C.全身松驰训练D.示范法二、多项选择题

2.下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征

A.平衡性B.连续性与阶段性C.定向性与顺序性

D.差异性E.非定向性与顺序性

第五页，共十四页，编辑于2023年，星期六三、判断题4.耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”曲线关系。5.道德认识是个体品德的核心部分。四、简答题3.艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了什么?教师应掌握哪些促进知识保持的方法?4.在教学中,教师应如何有效地促进学生的学习迁移?六、论述题2.结合具体学科教学实际,论述发展学生创造性思维的策略。

第六页，共十四页，编辑于2023年，星期六一、单项选择题

3.个体自我意识发展经历的过程是

A.从心理自我到生理自我，再到社会自我

B.从生理自我到心理自我，再到社会自我

C.从生理自我到社会自我，再到心理自我

D.从心理自我到社会自我，再到生理自我

4.根据耶克斯—多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在

A.较高的水平B.较低的水平

C.非常低的水平D.中等水平

第七页，共十四页，编辑于2023年，星期六

5.甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于

A.权威阶段B.较低的水平

C.公正阶段D.自我中心阶段二、多项选择题

2.元认知策略包括

A.复述策略B.计划策略C.努力管理策略

D.监视策略E.调节策略

第八页，共十四页，编辑于2023年，星期六三、判断题

4.教学环境不是学习与教学的五大要素之一。

5.当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。四、简答题

3.什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素是什么？

4.在教学过程中，教师应如何有效地进行知识概括？六、论述题

2.在学校教学过程中，教师应如何提高学生的问题解决能力？

第九页，共十四页，编辑于2023年，星期六一、单项选择题

3.教育心理学的研究对象是

A.教育情境中学与教的基本心理规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育教育活动的基本心理规律

4.个体自我意识发展经历的过程是

A.从心理自我到生理自我,再到社会自我

B.从生理自我到心理自我,再到社会自我

C.从生理自我到社会自我,再到心理自我

D.从心理自我到社会自我,再到生理自我

第十页，共十四页，编辑于2023年，星期六

5.学生看书时,常常一边阅读一边在重点文字下边划线,这种学习策略是

A.复述策略B.精细加工策略

C.组织策略D.无认知策略二、多项选择题

2.创造性的基本特征有

A.概括性B.独创性C.启发性

D.流畅性E.变通性三、判断题

4.研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。

5.汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。

第十一页，共十四页，编辑于2023年，星期六四、简答题

3.如何提高学生的知识直观效果？

4.简述培养学生良好态度与品德的有效方法。六、论述题

2.结合具体学科教学，谈谈在教学中应如何提高学生的问题解决能力。

第十二页，共十四页，编辑于2023年，星期六一、单项选择题

3.教育心理学研究的核心内容是

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

4.耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在

A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系

5.会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于

A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移二、多项选择题

2.元认知策略包括

A.复述策略B.计划策略C.组织策略

D.调节策略E.监视策略

第十三页，共十四页，编辑于2023年，星期六三、判断题

4.具有场独立认知方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰。