学校关爱残疾儿童工作方案

—学校关爱残疾儿童工作方案学校关爱残疾儿童工作方案篇1当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些暖和，为能让这部分儿童健康欢乐成长，我校特制定此方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，深化贯彻落实，紧紧围绕残疾同学康复教育需求，进一步强化基础设备建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾同学的合法权益，促进残疾儿童健康欢乐成长。二、领导机构组长：XX副组长：XX组员：XX三、工作目标主动探究、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助同学，分析研讨，找到影响这些同学健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，为残疾同学营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境，完成残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。四、主要措施1、建立帮扶同学档案，签订承诺书。认真调查研讨，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的特地档案。学校与党员老师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。2、建立健全教职工与帮扶同学的谈心制度。教职工要常常与结队同学谈心，随时把握同学的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶相互沟通、沟通，把握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并赐予肯定的指导和帮忙；定期家访与临时监护人沟通，按时反应同学的情况，帮忙做好同学的思想工作。定期召开教职工、受助同学、监护人或托付监护人座谈会。3、开展人文关爱活动。注意对帮扶同学的心理健康教育。对少数学习严峻滑坡、思想上显现问题、违反校规校纪的同学，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与同学沟通，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充足利用我校的心理询问室，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观。，激励结对同学主动参与主题班会、团队活动、书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和谐的气氛中，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的'欢乐和学校、老师们对他们的关怀。4、强化与帮扶同学父母或监护人的沟通与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充足与家长沟通，指导家长或临时监护人把握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要按时与同学父母进行沟通，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素养，转变教育观念和育人方式，共同关注同学生活、学习情况和心理、生理状况，引导激励同学努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出模范老师，也就是学校的先进工，凡工作不够认真深化的不得参与学校的评优评先活动。学校关爱残疾儿童工作方案篇2一、活动主题同在蓝天下，牵手共成长二、活动宗旨利用助残日有利机遇，强化我镇残疾人工作的宣传，并在全镇学校开展“每天节约1分钱，我为残疾儿童献爱心”捐助活动，确保残疾同学也能健康、欢乐地成长，逐步在中小同学中形成乐于扶残、助残的良好风气。三、活动内容及要求1、主动组织宣传教育活动。各村要认真做好宣传工作，通过播送、宣传品、标语等多种形式宣传助残日活动的意义，营造气氛，开好主题班会、团队会，教育同学尊重残疾儿童人格，不鄙视、不挖苦、不起外号，主动开展“一帮一”“众帮一”活动，关怀他们的学习、生活，使残疾儿童快乐地学习，幸福地生活，健康地成长。2、认真做好各类残疾儿童少年的统计和发动入学工作。各小学负责对招生范围存在的盲、聋哑、弱智、肢残等各类学龄残疾儿童进行全面细致的统计，要做好未入学适龄残疾儿童的.发动入学工作，推举到特教学校或布置好随班就读。3、开展献爱心捐助活动。在宣传发动、坚持自愿的`基础上，组织我镇各学校开展“每天节约一分钱，我为残疾儿童献爱心”捐助活动，并主动与社会各界联系开展助残活动，表达对弱势群体的关爱。各学校要将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培育同学的人道主义精神和社会责任感，提高中小同学的思想道德素养。同时，坚定反对强迫或变相强迫捐款，在捐款过程中防止同学攀比倾向。各学校要将助残捐款认真登记造册，不得截留或挪用助残捐款。各班将同学捐助数量在教室内公示，学校要将各班捐助数量在学校公开栏中公示。4、进行捐助仪式。5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校进行捐助仪式，届时请各捐款学校校长及同学代表（每校10——20人）参与。特校对捐献的款物认真查收，妥当保管，合理运用，并在校内及相关媒体照实公示各学校、各单位捐款金额，做到公开透亮。四、组织领导我镇成立助残日活动领导小组，切实强化对活动的领导。组长：XX副组长：XX成员：XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX五、活动筹备分工1、基教科：负责活动方案的制定、捐助活动的组织协调、领导讲话材料等。2、安全办：负责活动安全预案的制定、安全突发大事的处理、师活路途安全管理、捐助仪式现场秩序维护、组织相关安保工作。3、特校：助残日宣传，捐助仪式现场布置布置、接待；联系相关单位、邀请有关领导等。学校关爱残疾儿童工作方案篇3为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订详细工作方案制度。一、指导思想坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，主动探究重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推动残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但根本具有接受教育力量的7—14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注意发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知力量和顺应生活、顺应社会的力量。四、服务时间每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾同学，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分老师，开展“送教上门”工作。六、工作要求1、每学年学校进行送教老师工作座谈，研讨计划，总结工作。2、制定切实可行的教育教学计划，实行合适重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。担当“送教上门”服务的老师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。3、要依据所确定的.服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。4、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括同学根本情况、教案，教学过程资料等。5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。学习说一般话。6、认识常用汉字XXX个，写其中50个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。7、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。学习与他人沟通的力量。与别人交谈，看法要自然大方，有礼貌。主动参与商量，对感爱好的话题能发表自己的看法。七、方法措施1、帮忙同学了解学校常规，帮忙同学养成良好的学习习惯。2、充足利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉快的学习情境，激发同学的学习爱好。3、强化语文和儿童生活的联系；引导同学留意生活，在生活中学语文。4、认真批改作业，按时作好反应、小结。5、变学会为会学，教给同学学习的敏捷方法，把主动权交给同学。尽量注意教材和整合，整体地运用教材，并力求能制造性地运用教材，进行整单元备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。学校关爱残疾儿童工作方案篇4一、活动背景：为深化体验教育，培育会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培育会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。二、活动主题：“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”三、活动时间：20XX年4月12日开头—5月12日结束四、活动地点：学校宣传栏、教学楼门口等五、参与对象：XX小学全部会员（可邀请有创意。爱心的老师和同学参与）六、活动目的：⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信念，锤炼和提高自我管理力量和组织力量，初步培育商品意识让会员在实践中培育理财意识、节约意识。⑵通过引导会员诚信交易，浸透诚信教育，培育会员诚信意识。⑶培育会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。七、活动准备：1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。3、召开协会各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。4、培训有关负责人，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。5、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”志愿者服务队。6、做好主题活动的相关准备工作。八、活动布置：1、宣传发动阶段。⑴利用社团例会，对全体在校同学进行活动宣传。⑵利用各小组例会，对菜价义卖会员进行活动培训，提出活动的`。具体要求。⑶协会向会员发出活动建议。⑷进行个别小组活动的现场观摩，进而为全校开展活动作好铺垫。2、开展活动阶段。⑴协会各小组进行义卖活动。各小组统计义卖金额。⑵召开主题小组会：各小组将义卖所得款额集中到协会中来。⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。九、活动中的一些详细要求：⑴以各小组为单位。⑵按步骤、有计划地实施活动。宣传部、各小组要充足地做好对四周同学的宣传发开工作，用活泼的事例、感人的情节来激发同学的奉献热忱，让四周同学多了解博爱学校那边的情况，从而尽可能多的奉献自己的爱心。在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作，做到分工明确。为了营造浓烈的市场气氛，还可以组织会员为此次义卖写广告词（如：“走近纸巾小市场，您就走进了奉献的大世界”……），组织销售策划（如：“买一送一”，“购物抽奖”……）及写推销语言（“走过路过，不要错过”、“感动不如行动”……）还可用小黑板挂出一些宣传标语，如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要按时记载下来，款额由特地的1人或几人保管。欢迎广生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校，有待下次活动时再次参与义卖。活动后，按时的做好反应工作和总结工作。学校关爱残疾儿童工作方案篇5普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素养、使他们公平参与社会生活的基础和前提。我校始终高度重视特别教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比拟完善的特别教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推动并促进教育公正、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。一、根本情况分析我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一班级（2）班一名同学。王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮忙他们快速成长。二、成立领导小组组长：陈步锦（学校校长）副组长：王驯（学校副校长）翟展强（教务主任）王智俊（德育主任）成员：初一二班班主任以及科任老师三、工作要求及措施1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对同学残障情况写好教案，对同学进行学科学问教授、康复训练和心理辅导等。2、常常与家长联系，了解孩子的.成长情况，做到活动有跟踪。3、整理并搜集关于家庭特别教育系列系统学问，帮忙家长把握辅导孩子的详细方法。4、激励家长认真学习教育残疾子女的信念，让他们有信念、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。四、送教布置1、每月由教务处负责对送教老师的送教内容进行审批后再到同学家送教。2、送教老师请认真填写好送教记录表。五、活动总结每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教老师工作进行考核，并把考核纳入老师绩效考核内容。学校依据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。学校关爱残疾儿童工作方案篇6留守儿童、残疾儿童呈现出“学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保”的共性。其教育管理是当今一大社会难题，要破解，学校、家庭、社会一个也不能少，应当努力做到：家庭固本、学校“留心”、社会防根。解决的根本出路在于大力发展社会生产力，努力提高人民的生活水平，最大可能地缩小沿海与内地、城市与乡村之间的差距。为了确保存守儿童、残疾儿童健康欢乐成长，我校从以下几个方面解决最现实的教育管理问题：一、建立机构组织（一）关爱领导小组。指导工作开展。组长：张廷成职责：审定管理制度和工作计划。副组长：张敬秀姚新德职责：拟订管理制度和工作计划，催促各个部门认真实施并考评。成员：班级组长、各班班主任、心理健康老师主要职责：1、严格根据管理制度做好留守儿童、残疾儿童的入学工作。2、做好留守儿童、残疾儿童的教育工作。3、做好留守儿童、残疾儿童的心理疏导工作。4、教育留守儿童、残疾儿童养成良好的行为习惯。（二）关爱实施小组。制订实施计划，落实详细措施，实施过程指导和操作。组长：姚新德副组长：周莉娅组员：各班班主任职责及分工：组长：任务分派，并检查落实情况，并对工作情况进行考核。副组长：将任务细化，考虑全面，布置落实，资料汇总。组员：组织落实好工作，做好结对工作，做好留守同学的代理监护人，管理好监护的同学，并做好相关的记录记载工作，解决留守同学的详细问题，布置落实留守同学的结对帮扶老师。（三）关爱活动小组1、帮扶结对组。组长：周莉娅。各班班主任、任课老师与留守儿童结成帮扶对子。做好“五个一”，即给每个留守儿童、残疾儿童建立一份成长档案，每天挤出一课时与“留守儿童、残疾儿童”沟通，每周走访一个“留守儿童、残疾儿童”家庭，每月与他们父母沟通一次。2、心理辅导组。组长：刘倩倩。心理辅导老师由赵涣涣、杨勇两位老师兼任，定期组织任课老师举办心理辅导策略培训，定期组织“留守儿童、残疾儿童”举办心理讲座，定期对“留守儿童、残疾儿童”进行心理辅导。二、工作实施方法1、建设书香校内。学问是人类进步的阶梯，是人类灵魂的归宿与寄予。学校要加大图书室、阅览室工作和校内文化建设，把同学引导到书本与学问的海洋中去。让“留守儿童、残疾儿童”找到他们灵魂的依傍，弥补他们内心缺失的爱。2、健全活动形式。学校要多组织开展丰富有益的活动，制造和谐的学习气氛，如举办各种晚会、体育运动会、歌咏竞赛、演讲大赛等。学校团队工作关注留守儿童，通过实行一些有效措施使留守儿童、残疾儿童“留心”在学校，对老师、同学信任，对学校产生依靠感。3、建立信息档案。对“留守儿童、残疾儿童”在每学期开学进行调查摸底，填写“留守儿童、残疾儿童信息卡”，全面把握其家庭、学习、生活及父母外出务工留守代管情况，建立“留守儿童、残疾儿童”档案和联系卡，施行动态管理。4、加大人文关怀。充足发挥学校教育主阵地作用，各班施行老师结对帮扶“留守儿童、残疾儿童”制度，开展“一帮一”、“交心谈心”等活动。增加老师责任意识，服务意识，对留守儿童、残疾儿童主动疏导，放大长处，去掉自卑，树立自信。5、强化综合管理。开办监护人培训班，开办“家长学校”、与家长、监管人面对面沟通，对家长、“监管人”进行有关教育学问和技能的培训，最大限度地发挥学校教育功能，以提高他们对“留守儿童、残疾儿童”的监护力量和教育管理力量，提高监护人的监护责任意识。通过家校互动，强化对“留守儿童、残疾儿童”的教育管理。6、强化师资培训。“留守儿童、残疾儿童”的'教育管理与一般同学相比，有其特别性和更多的不确定性，难度较一般同学更大，要求实施教育和管理的老师必需把握相关的理论和实践学问。因此，在师资培训的内容中要增加关于“留守儿童、残疾儿童”教育的技能，以使老师的教育管理工作顺应新的形势和要求。7、开展心理辅导。健全老师与“留守同学、残疾儿童”谈心制度，创新老师家访方法，开设心理健康询问信箱，按时解决“留守儿童、残疾儿童”成长中显现和遇到的各方面问题，帮忙其塑造健康心理；引导他们制定学习目标，明确努力方向，形成良好的学习习惯，树立正确的人生观和世界观，增加明辨是非、美丑、真伪、善恶，抵制外界不良风气的力量，正确认识困难和挫折。8、激励互爱互助。开展“牵手留守儿童、残疾儿童”活动，以班级为单位建立“留守儿童、残疾儿童”互助小组，负责对“留守儿童、残疾儿童”的学习、生活帮忙。学校关爱残疾儿童工作方案篇7尊老爱幼、扶弱助残是中华民族由来已久的人伦道德，是一代代传承下来的珍贵的精神财宝，为了弘扬中国传统美德，同时丰富高校生的业余生活，增加同学们的社会责任感，推动校内精神文明建设，广西师范学院马克思主义学院青年志愿者协会和心理健康协会将举办一次探望残疾儿童的爱心活动，详细活动方案如下：一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，引导高校生们自觉关注弱势群体，主动培育爱心、奉献爱心。二、活动目的'在不扰乱残疾儿童日常生活状态的前提下，了解残疾儿童这一特别群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮忙他们，让他们感受到社会大家庭的善意和暖和，同时引导高校生们培育无私奉献、服务社会的高尚情操，从而形成扶弱助残、互助互爱的良好风气。三、活动主题走进特别群体，关爱残疾儿童四、举办单位广西师范学院马克思主义学院青年志愿者协会、心理健康协会广西师范学院物理与电子工程学院青年志愿者协会五、活动对象邕宁区城关三小的特别同学六、活动时间20XX年11月27日下午3点半到5点七、活动地点邕宁区城关三小八、活动内容（一）活动前期：1.发布活动通知，确保通知到位。2.统计参与本次活动的人数。3.与小学的的负责人协调沟通，并分配好活动的各项工作。（二）活动中期（活动流程）1.与邕宁区社工集合，由他们带队进入三小。2.与三小值班老师协商好活动场地问题。3.让会员们跟同学们分组开展活动。4.与三小的同学一起打篮球、排球以及乒乓球。5.教三小的同学画画以及手工折纸。6.活动结束拍照留念。7.清扫活动现场（三）活动后期：写活动总结九、乘车路线：从五合校区乘坐703路公交车到邕宁汽车总站下车。十、留意事项：1.不能在学校内大声喧哗或任意跑动。2.小好友较敏感，心情波动较大，活动中要留意小好友的心情改变，玩游戏时要留意自己及他人的人身安全3.准时到集合地点集合，负责人要清点人数，动身前和返回前各清点一次，参与活动的人员中途不能擅自离开，如有特别情况，务必向负责人说明。学校关爱残疾儿童工作方案篇8为了让每一位同学都能够好好学习，所以有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了让这些孩子感受暖和，同时也为能让这部分儿童健康欢乐成长，我校特制定此方案。一、入学管理：1、教育要面对全体，每一个孩子都有受教育的权利．随班就读生虽然在智力水公平各方面都与一般同学有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃．应在各个方面都让他们有所提高．2、应当成认随班就读生的个体差异，在此基础上才能试图缩减这种差异．所以应当本着因材施教的原则，对随班就读生区分对待．才能够使他们在原有的'基础上有所提高二、教学、生活管理：1、在课堂上应当按时对他们与以关注，基础学问部分肯定要想方设法让他们把握．他们能把握的学问，尽可能的提问。一方面可以促进其学问的汲取，另一方面可以培育其自信念．使其取得进步。把随班生布置在教室前三排的位置，便于老师随时随地帮忙。2、尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业。既不能由于作业太难而达不到效果，也不能由于学问不把握而放弃对他们的作业要求。老师能够面批，按时加以激励。3、掌控他们的家庭情况，在心理上多与他们沟通，消退他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他同学是一样的．自己并不比别人差，有上进心和上进的愿望。在本学期，我们将协作大队部的工作，让随班生主动地参与我们的大活动，老师为他们搭建胜利的舞台，让他们也品尝欢乐的味道。4、对他们提出稍高层次的要求，使他们在原有基础上有所提高。每天进步一点，每天有收获。希望在我们的努力下，我校的特别生能健康，欢乐地成长。学校关爱残疾儿童工作方案篇91、活动主题：关爱之路，你我同行2、活动目的：本次特别活动旨在呼吁在校高校生关爱残疾人事业关爱残疾儿童，增加在校高校生的社会意识和社会责任感，同时增进四校师生友情，促进四校师生间互相了解，丰富活泼校内生活，使在校高校生真正做到奉献爱心，服务广阔残疾儿童，共创团结、友爱、美妙的'和谐社会。3、组织机构：主办单位：XX市残疾人联合会承办单位：XX工业职业技术学院院团委XX师范学院委员会XX理工学院院团委XX医学高等专科学校青年共青团帮助单位：XX工业职业技术学院爱心协会XX师范学院手语协会XX理工学院南工阳光爱心协会XX医学高等专科学校急救急护协会4、活动时间：20XX年X月10日到X月3日5、活动地点：各高校院餐厅门口及各高校院礼堂学校关爱残疾儿童工作方案篇105月20日是法定“全国助残日”，依据有关通知要求，为了做好我校第二十三次“全国助残日”活动，充足表达党和政府对残疾人事业的高度重视，把党和政府的关怀与暖和送到残疾人心中，根据《关于开展第XX次“全国助残日”活动通知》文件精神，结合我校实际，就今年的“全国助残日”活动提出如下布置：一、主题强化残疾人文化服务，保障残疾人文化权益二、背景和意义残疾人文化是社会主义文化的.组成部分，是弘扬人道主义思想、讴歌自强精神的励志文化；是提倡公平友爱、包涵互助的`和谐文化；是践行社会主义荣辱观的道德文化；是社会主义精神文明的人文文化。三、活动布置（一）进行助残日捐款活动。1、活动时间：5月15日——5月20日。2、5月15日，大队委向全校队员发出助残捐款活动建议。3、5月16日——5月17日各班进行捐款活动。（负责人：各班主任）4、5月18日课间操在学校国旗下进行捐款仪式，要求全体同学到场，各班把捐款钱数、名单汇总装于信封内，派一名代表上台捐款。（二）各班开展“扶残救困献爱心”班队主题活动。内容：各班队布置同学通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间进行“扶残救困献爱心”主题班会或队会，对了解情况进行沟通，引导同学学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，坚强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、独立、自强的可贵品质。学校关爱残疾儿童工作方案篇11普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素养、使他们公平参与社会生活的基础和前提。我校始终高度重视特别教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比拟完善的特别教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推动并促进教育公正、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。一、根本情况分析我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一班级（2）班一名同学。王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮忙他们快速成长。二、成立领导小组组长：陈步锦（学校校长）副组长：王驯（学校副校长）翟展强（教务主任）王智俊（德育主任）成员：初一二班班主任以及科任老师三、工作要求及措施1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对同学残障情况写好教案，对同学进行学科学问教授、康复训练和心理辅导等。2、常常与家长联系，了解孩子的`成长情况，做到活动有跟踪。3、整理并搜集关于家庭特别教育系列系统学问，帮忙家长把握辅导孩子的详细方法。4、激励家长认真学习教育残疾子女的信念，让他们有信念、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。四、送教布置1、每月由教务处负责对送教老师的送教内容进行审批后再到同学家送教。2、送教老师请认真填写好送教记录表。五、活动总结每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教老师工作进行考核，并把考核纳入老师绩效考核内容。学校依据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。XX中学学校关爱残疾儿童工作方案篇12一、指导思想引导党员老师主动投身志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和奉献、有爱、互助、进步的志愿精神。以实际行动切实解决事关群众切身利益的实际问题，不断提高我校党员干部在新形势下做好群众工作的力量。二、总体目标建立党员志愿者服务队伍，深化开展“服务同学、服务家长、服务社会”为主要内容的党员志愿者服务活动，是强化党员教育管理的创新之举，开展这一活动，旨在推动党员志愿者服务工作机制化、常态化，培育造就一支服务类型多样、发挥作用明显的党员志愿者服务队伍，把党员志愿活动从校内延长到校外，激励党员依据自身愿望和条件选择政策询问、教学服务、“结对子”帮扶学困生、贫困生以及“党员老师访贫困家庭”活动为内容的自愿服务工程，以此推动学校工作的发展。展现党员先锋形象，推动学校教书育人水平不断提高。三、根本原则（一）坚持组织引导与党员自觉相结合。开展志愿服务活动，既要在党组织的领导和组织下，有计划、有组织、有针对性地开展志愿服务活动，引导党员在社会生产生活的方方面面以实际行动发挥作用，为群众办实事、解难题。（二）坚持集中活动与分散活动相结合。通过集中开展活动与分散开展活动的有机结合，把党员志愿服务活动延长到社会生活的方方面面，延长到群众生产生活的各个角落，使党员志愿服务活动成为党员发挥先锋模范作用的重要载体。（三）坚持尽力而为与量力而行相结合。要强化对党员的教育，使志愿精神深化到每个党员的心中。激励党员充足发挥自身特长，主动主动地参与志愿活动。同时，坚持讲究实效，不搞一阵风，不搞形式主义，真正抓得长期，抓出成效。对活动内容、服务工程进行调查、分类，在摸清情况的基础上，依据服务工程要求与党员本人的力量、水平，确定服务的形式与内容。四、组织机构。成立2个党员志愿服务小队.爱心奉献志愿服务队队长：队员：安全教育志愿服务队队长：队员：家庭教育志愿服务队队长：队员：五、活动要求：1、强化引导使广生正确认识，开展志愿服务的重要性和必要性，统一思想，根据“志愿参与，无偿服务、志在奉献”的要求，通过爱心和蔼举，在帮忙他人，暖和他人中发现个人价值。2、细心部署，增加实效。坚持从本校实际和群众要求动身，就近、就地的原则，将志愿服务活动与学雷锋、精神文明创立等紧密结合，提高服务水平。3、广泛宣传，扩大影响。通过校内橱窗、板报、手抄报等形式，普及志愿服务学问，弘扬文明新风。宣传党员志愿服务活动取得的实效和师生的感人事迹，营造浓郁的`携手共创文明校内的深厚气氛。4、整理资料，按时上报。要根据上级部门的文件精神要求，写好材料，整理归档，按时上报。六、工作步骤1、宣传引导.学校党组织认真做好宣传发开工作，发动广阔党员、干部主动参与志愿者队伍，切实增加党员志愿者服务活动的影响力、吸引力，努力营造良好的活动气氛，弘扬志愿服务精神。2、组建队伍。学校志愿服务队由学校党支部负责组建。志愿服务小队在确定志愿者名单后，填写志愿者登记表，对每名志愿者进行注册登记。志愿服务队汇总后将志愿者汇总表上报教体局党委志愿者服务活动领导小组办公室。3、建章立制。学校志愿服务队明确责任人，建立健全工作机制，制定活动方案、活动计划和布置，公示志愿服务内容，明确服务对象，确保有计划有步骤地组织实施。4、组织实施。学校着重开展“爱心互助”志愿活动。为社区困难群体提供志愿服务，主动参与助老、助困、助残，希望工程等志愿活动，为有特别困难的老年人、残疾人、贫困青少年等困难群体提供生活帮忙、日常护理、助学等多方面的服务，力所能及的解决他们生活中的实际困难。学校志愿服务队每季度至少开展一次全体志愿者集体参与的大型活动，每个月至少开展一次不限规模的志愿服务活动。志愿活动后要按时填写志愿服务活动记录表，并保存活动中的影像资料，上报活动信息，到达组织有号召、党员有行动、服务见成效、群众真满意的活动目的。5、常态推动学校党组织以此项活动的开展为契机，紧密结合当前党的群众路线教育实践活动和“十百千亲民连心服务群众”活动，不断总结志愿服务活动中的好经验、好方法，创新服务载体、丰富服务内容，进一步完善开展党员志愿者服务行动的工作制度，确保党员志愿者服务行动制度化、标准化、常态化，努力形成服务大局、服务群众的长效机制。七、工作要求1、提高认识，强化领导全体党员充足认识开展“志愿服务活动”的重要意义，把这项活动作为服务教育大局、强化精神文明建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真研讨部署。要依据学校实际，制定实施计划，明确工作责任，强化指导和检查。2、注意活动实效在开展志愿服务活动中，轻车简从、注意实效，深化基层了解群众的需求和困难，有针对性的开展活动。杜绝蜻蜓点水的形式主义，广泛发动，全员参与。学校党支部要抓住各重大节日的有利机遇，大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神本质，引导好广阔教职工和少年儿童服务他人、奉献社会的热忱，培育志愿服务的生力军和