线上支教社会实践心得体会

第第页线上支教社会实践心得体会参加怀化市志愿者团队的云支教活动，线上给怀化的学校生补充学问，授课，辅导寒假作业。

正所谓所爱隔山海，山海皆可平。在20xx年1月24日这天，怀化市志愿者团队组织的云支教团开启了去湖南省怀化市学校的十五天线上之旅，我们的心跨越山川河流，飞跃江河湖海，在一根纤细的网线的连接下在屏幕上与小伴侣们相见，虽然只有短短的15天，但这段时间的所见、所闻、所教依旧令我感慨万千。

过去每年的假期，我都是在家里闲暇度过的，白天学习一会儿，晚上则出去和伴侣闲逛，生活满意但是略显枯燥。而这一切都在20xx年的寒假发生了转变，我做了一件特别有意义的事情，那就是成为一个线上支教志愿者，开头我人生中的第一次线上辅导。虽然是线上支教，存在着很多的不确定因素，但这并不阻碍我用完全部精力，全身心的投入到支教的行列之中去。

十五天的线上支教活动说长不长，说短倒也不短，我们与小伴侣们一起学习、一起成长，小伴侣们主要是学习课业上的学问，而我们则是学习如何成为一名合格的老师。因此，我们虽说是以小老师的身份，但我们同时也是同学，从初次上课的生疏，到后来上课的引领、发散，从刚开头怯生生介绍自己的学习状况，每天需要我作为以为支教老师的提示才能按时来上课，上交作业，到后来亲切叫老师，主动提交作业，并提出问题，这其中的改变包含着满满的温馨，我们一起学习诗词、算数，一起学习英语，一起享受音乐，一起观赏电影。支教虽已结束，但如今回想起来心中还有说不完的喜悦和感动，我们的支教生活可以说是有苦有甜，但是这个苦却有着非同一般的意义，由于在这苦涩中藏着无尽的甜美。

还记得那些天的我们，作为高校师范生，此番作为支教的肖老师，每天上课的'前一天晚上一起商议 其次天的课程内容，从最开头想有什么内容可讲，对可怕不能完好地讲异节课而焦虑，到进一步思索做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让他们觉得枯燥乏味，以及应当如何更好地让他们理解课程内容和更加主动踊跃的参加到互动当中等等。后来，我们不仅能完好地讲完一节课，还可以揣测到同学的疑难点，并想出针对性的措施有效为同学解决问题，并提升同学的爱好。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的学问点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐蔽在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。支教的时间虽然很短，但它使我对老师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名老师的美好，它来源于没有功利的天真的孩子们，也来自于平凡工作中的每一滴感动。可能我并没有留下什么东西，但是却带走了很多值得珍藏的回忆。

我深刻感受到了这次线上支教对于我来说是一场心灵的修行。假如有人问我支教有什么意义，我会说支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不行能在短短的几天教会他们太多的东西，也不能从根本上转变教育现状。但是，我们至少为他们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些主动的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和向往。同时，我盼望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，也盼望他们明白，年少时多受一些读书的苦，将来才能少受一些生活的苦，而不是在日后处于被生活压迫的逆境时再懊悔曾经铺张的时间。

支教虽然已经结束了，但是一颗颗牵挂的心还留在那里，我的“教学活动”也还没有结束，我由衷地祝福孩子们每天快乐，可以做自己想做的事，成为自己想成为的人，我们肯定会再见面，那时肯定是以更好的面容。

如今我才明白，原来我喜爱的不是我教的孩子们考了好成果而快乐的笑容，我喜爱的是他们能够和我有相对同等的机会去见自己布满无限精彩的将来，有同等机会去接触高等教育，让属于自己的云朵推动自己，让契合自己的灵魂唤醒自己。

这也是为什么我在最终一节课跟我带的小伴侣说：“我算不上你的老师，但你需要关心时记得找我，有事情可以向我倾诉。”我知道我不是圣人，我没方法让我想的事情全部变成现实，但我想我做一件事，肯定会不辜负自己最初的