小学线上教学督导检查方案

—小学线上教学督导检查方案小学线上教学督导检查方案篇1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高同学综合素养为目标，切实强化师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动工程，认真组织实施《同学体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力强化校内体育文化建设。二、工作要点：（一）学习《课程标准》更新教学观念，主动推动课改试验工作。体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深入的改变，发动全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改试验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺当进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚定维护体育课程的严格性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步强化安全教育和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充足意识同学身心发展在素养教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和主动的言论去换取全校上下的信任和支持。（三）强化教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研讨的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的'领导下，强化教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。2、在教研组内提倡勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个老师的理论水平和教育、教学力量。3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推动试验，本学期我组老师人人上课改试验课，在试验中得于提炼，得于升华。4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起，逐步提高老师们的写作水平。6、高标准的做好《同学体质健康标准》的推广、测试、统计工作。（四）加高校校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持常年训练，向科学训练要成果，不断提高学校竞技体育水平。小学线上教学督导检查方案篇2为贯彻落实省、市疫情防控相关要求，科学有效地抵御疫情，确保全体师生、家长的身体健康和生命安全，保证同学在突发疫情期间的学习质量，鉴于目前疫情防控的.工作现状，结合我市教育教学实际，特制定本应急方案。一、总体要求坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚定落实疫情防控各项要求，全面梳理总结今年以来开展线上教学的经验和做法，综合考虑疫情形势改变和学校教育教学布置，组织做好线上教学各项准备工作，保证线上教学随时启动，确保“停课不停学、停课不停教”，保障隔离点和居家的同学学习效果，最大限度减小疫情对中小学教育教学的负面影响。二、工作措施（一）细心组织线上教学。各县（市、区）教体局、市直各学校要依据不同学段做好教学统筹布置，明确线上教学任务要求，初中和一般高中实施的线上教学，应综合运用在线教育平台和网络媒体对同学进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高班级侧重通过课外阅读、新课导学、重点学问串讲辅导等形式，引导同学提高居家学习质效；小学低班级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学布置居家学习生活。（二）合理把控教学进度。要根据“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段同学的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，激励布置分层、弹性、独特化书面作业及实践活动类作业，坚定克服机械、无效作业。要指导同学合理布置作息时间，强化体育锤炼，保障同学身心健康。要强化偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜实行敏捷方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让全部同学都能跟上学习节奏。（三）抓好毕业班复习备考工作。当前初三、高三班级已进入复习备考阶段，各地各校要结合疫情防控需要优化复习教学组织模式，努力做到复习进度不变、效益不降。线上复习应着眼于专题教学、任务驱动，做到强基固本、提质增效，防止简洁机械刷题、加重同学负担。要引导同学保持平和心态，强化对学科学问的梳理总结，强化学科核心素养，提高综合应用所学学问分析解决实际问题的力量。要结合宏大抗疫精神宣传，引导同学关注社会时势，提升思想品质和家国情怀。（四）合理运用教育资源。各学校要优化教育资源供应，遴选优秀资源平台向同学推送优质学习资源，帮忙课前课后自主学习，解决同学线上学习“吃不饱”“吃不好”的问题。小学线上教学督导检查方案篇3依据市、区教体局关于中小学校开展线上教学工作的通知要求，为确保师生身体健康和生命安全，满意同学居家学习需求，现制订紫荆小学线上教育教学工作方案：一、组织保障成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：王家胜（全面领导线上教育教学工作。）副组长：吴开永、刘传勇、王安慧（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。）成员：许贵华、翁世勇、王咏月及语数综教研组长、各班级组组长、各班主任。（教导处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反应活动，按时催促检查；各班级组组长、各班主任负责本班级和本班线上教育教学的全面工作，了解本班级和本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师教学，上报数据材料。）全体任课老师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作。技术指导：王慎（负责对全校线上教育教学提供技术指导工作，负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，按时传达各平台运用流程，帮忙老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的运用问题。）挂点班级行政人员：进入挂点班级各班微信群，强化本班级师生疫情防控工作，每日催促本班级各班微信群师生线上教学开展情况。（一班级：翁世勇；二班级：王丽；三班级：王咏月；四班级：方豪；五班级：王慎；六班级：朱燕）后勤保障：金克宝（提供相关后勤服务支持。）新闻宣传：翁世勇（做好相关新闻报道。）二、学习方式（一）自主学习。同学可以登录以下平台开展自主学习：1、国家中小学才智教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完好，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中小学才智教育平台”单击页面上方“课程教学”免登录学习。2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源掩盖小学、初中、高中全部学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“皖教云”单击页面上方“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。3、六安市教育云平台。在阅读器中输入地址：（请将阅读器设置为极速模式或高速模式，勿运用兼容模式），登录“在线课堂”选择“班级”“科目”进行学习。（二）师生沟通。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等，师生互动，完成上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。三、严控时间和作业量一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。一、二班级不得布置书面作业，其他班级作业时间每天不超过60分钟（布置过量稳固训练），不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。四、开设班级及课程（课程布置还需等教育局详细通知再做恰当修改）线上教学班级为1X6班级。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育。一二班级每天布置三节课，每节课20分钟左右，每周共计15课时。上午第一节语文，第二节音体美科学道德；下午数学。三至六班级每天布置4节课（上午2节、下午2节），每周共计20节课，每节课布置20分钟。原则上，上午语文每周5课时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。每天上午布置一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一下午3：20至3：40一至六班级上班队课，重点进行心理健康和防疫常识教育。五、家校协同注意实效强化家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，帮忙同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮忙孩子结合学校教育教学的布置制定并落实个人学习与生活计划，催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充足参与到教学中来。从而完成教学效果最大化。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的'同学，老师要实行打电话的方式布置自习作业，检查作业完成情况。家长要指导孩子强化体育锤炼、主动参与家庭劳动，合理布置一日作息，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正完成家校“零距离”对接。作为教育者，我们一直会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫小学子的进步与成长！小学线上教学督导检查方案篇4依据上级疫情防控要求，为保障师生安全和健康，最大限度削减疫情对学校教育教学工作的影响，我校自X月21日开头，同学暂缓入校，全面开启线上教学。为了丰富同学居家学习生活，确保“停课不停教、停课不停学”，我校特制定《西关小学线上教学实施方案》，详细布置如下：线上教学时间本次线上教学从X月21日开头，结束时间另行通知。周一X周五上课，双休日正常休息。线上教学形式1、通过微信群、钉钉群和在线等多种方式开展线上教学，任课老师要对同学的听课情况进行指导、评价，在线答疑，按时解决同学在学习过程中遇到的困难和问题。2、通过“国家中小学网络教育云平台”、“国家教育资源公共服务平台”、“学习强国平台”、中国教育电视台“同上一堂课”、“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台等多种形式推送学习资源。依据不同教学任务，选择最适宜的教学平台和资源，加工整合，进行教学。老师线上教学要求1、按计划稳步进行教学，高质量完成授课任务。结合以往线上教学的工作经验，扎实有效地开展好本次线上教学活动，各个环节要抓细抓实。2、开齐开全课程，敏捷制作课程表，合理布置作息，严格把握好教学进度，严禁超标准、超难度、超负荷教学。根据现有教学计划，做好教学工作调整方案，实行有效措施，确保线上与线下教学本质等效。3、严控线上教学时间，每节网课20X30分钟，尤其是低年段，可掌握在15X20分钟；上午3节网课、下午3节网课，每天网上学习时间不超过2。5小时。师生尽量用电视/电脑/平板，尽量防止长时间运用手机上网课。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意师生用眼健康。4、掌握作业量。各班要依据线上学习实际，科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。5、授课时仪表干净，着装得体，举止文明，以身作则。注意与同学沟通沟通，上好一堂生活课、自然课和家国情怀课，关爱同学身心健康，培育同学热爱生活、热爱生命的情感看法和勇于面对困难的价值观，同时通过恰当方式调整自己的身心状态。6、建议把班级同学分组进行管理。要特别关注班里学困生的学习，不放弃任何一名同学。7、保证同学每天一小时的体育锤炼和一小时的“宅家阅读”。每天两次的眼保健操和大课间活动要保证。8、各班、各学科要充足考虑到线上教学的.特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细同学详细对待，兼顾每一位同学，特别留意因家庭原因不能进行线上学习的同学，综合采纳线下自主学习、线上反应答疑的方式开展教育教学。9、各任课老师要充足开发自己的教学资源，主动主动地创新教学方式，利用图片、小视频或推送微课等形式开展教学活动，丰富同学的学习生活。10、依据不同同学的特点、家庭情况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应答应同学错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法完成线上学习的同学，提供恰当的线下学习材料。同学线上学习要求1、每天参与线上学习，课堂上认真听讲，思索，主动发言，做好学习笔记。线上学习过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。2、按时下载相关学科的学习资料并按要求认真完成。3、对于讲评过的作业，按时进行订正。4、依据课程表、教学计划、学习计划关注老师上课时间，提前做好准备，准时上课。给家长的几点建议1、关注班级群消息，按时转告孩子老师的学习要求。2、提供必要的电子装备，保证孩子能够完成在线学习。3、催促孩子按时完成每日学习任务，帮忙孩子提交作业。4、恰当对孩子的学习予以指导；监督孩子每天的上网学习时间，杜绝孩子不健康上网。线上教学领导小组学校成立线上教育教学工作领导小组，由校长任组长，教务处、科年组长为小组成员，负责学校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。科学制定措施，强化对各班级、各学科在线教学的过程监控、老师教学质量评价和同学学习效果评价，注意痕迹管理，做到每周评价一次，发现问题按时处理。组长：李福娟职责：全面领导“线上教学”工作。副组长：孙乃军徐苓解芳夏雨李雅丽职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整学校工作方案。组员：王玲莉姜秀敏范雨李迎春李艳张丽群劳艳蔡研齐兴楠张奕莹李秀坤朱清王妍马林吕俊赵月职责：负责线上教学计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反应活动，按时督导检查本学科老师的线上授课情况。停课不停学，隔空不隔爱。我们西关小学会自觉落实疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期望复课返校时，全体师生都能以最好的状态开启新的校内生活。小学线上教学督导检查方案篇5依据目前XX市新冠肺炎疫情防控最新动态及市、区相关文件要求，为深化落实“双减”政策和疫情期间线上教学工作，坚持五育并举，立德树人，维护正常的教学秩序，促进教育质量提升，结合我校教育教学实际，特制订本方案。一、总体要求根据高坪教科体发[20XX]88号文件的工作要求，充足发挥“互联网+教育”模式作用，利用网络平台、班级微信群和群向同学提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推延开学不停课，让同学在家里也能上好课，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。二、组织领导成立线上教学工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教导处牵头，各教研组长、班级组长为小组主要成员，各班班主任负责班级在线教学事宜整体调配，各成员明确责任，细化分工。三、时间布置20XX年9月1日起至正式线下教学止四、详细措施1、各教研组在线教研，制定延迟开学线上辅导计划，开展集体备课活动，并经由学校教导处核定。（1）各班级教研组于8月30日之前通过在线教研制定教研方案以及线上指导同学复习、预习、学习、辅导的方案，充足运用优质网上教学资源。国家教育资源公开服务平台国家才智教育公共服务平台四川省才智教育平台学习强国、乐教乐学等平台，通过腾讯会议、微信、、钉钉等方式有效开展好线上教学。一至二班级开展线上教学，班主任及科任老师通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长布置好同学居家学习和生活，每次学习时间不超过10分钟，不布置书面家庭作业。三至六班级开展线上学习指导，每次线上教学不超过二非常钟，三至六班级作业总量不超过60分钟，老师在复习稳固基础上，实行课外阅读、新课导学、重点学问串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，周末担心排线上教学。（2）请各科老师设计有特色的学习活动，使同学在线学习有爱好有效率，减负提质三不误，各班老师为本班同学提供线上预习指导和答疑辅导。第一周以防疫学问宣传、心理健康、开学第一课为主要内容。（3）联系班级的领导参加班级群，对线上学习指导活动进行催促和检查。各任课老师通过班级微信群，每天进行学习任务布置、学习进度调控以及答疑解惑、学习情况检查等。为使“线上教学”落到实处，请班主任发动同学每天把自己在家自学的过程，拍照片发到各班家校联系微信群。各班对应责任老师自行下载，然后搜集3X5张存在文件夹里。文件夹命名方式“X月X日X班同学居家学习部分相片”，一周结束，各教研组长将本周搜集的'照片打包后再传给学科组长备查。五、丰富课程经过老师们的细心布置，充实的不仅仅是时间，还有课程哟！课程分为必修课程和选修课程。（一）智育课程学习1、学习内容：各班级语文、数学、英语教材上册对应单元内容。2、学习方式：同学依据线上学习任务模拟课堂自主学习；同学当天线下复习或完成相关训练。固定时间老师在线上检查同学完成学习任务情况，同时完成个体答疑辅导。3、指导老师：各班语文、数学、英语老师（二）拓展课程学习1、语文拓展学习（1）学习内容：”1+X”读本、自选课外书阅读。（2）学习方式：亲子阅读。有条件的班级可班级共读一本书。（3）陪伴者：同学家长、语文老师、班级同学。2、数学拓展学习（1）学习内容：生活中的数学（老师推举）。（2）学习方式：亲子游戏。（3）陪伴者：同学家长、数学老师、班级同学。3、英语拓展学习（1）学习内容：绘本阅读、配音游戏（老师推举资源）（2）学习方式：阅读、录制音频、线上沟通。（3）陪伴者：同学家长、英语老师、班级同学。（三）劳动课程1、学习内容：每天三整理一家务（整理自己的衣物、整理自己的学习用具、整理自己的床铺并完成一项家务劳动。）2、学习方式：做中学3、陪伴者：同学家长（四）体育课程每天在家锤炼一小时，坚持做眼保健操和锤炼身体，爱护视力，增加体魄，保障身心健康。体育老师催促同学每天按时做操或进行其它的体育运动，每天通过打卡或其他形式催促落实。（五）美育课程音乐和美术老师协作班主任合理布置班级的综合艺术鉴赏课程，提供同学赏识美、鉴赏美、制造美的音乐、美术实践活动，确保同学居家学习生活丰富多彩、劳逸结合。（六）家庭主题式自助课程主要围绕同学身心健康，开展各种活动，淡化学科任务，注意学习与生活实际及家庭场景接轨，注意学习过程的趣味性和放松性，注意同学自主性学习力量的培育，帮忙同学强身心，战疫情，渐渐顺应新的线上学习方式。小学部作息时间表注：各班可依据实际情况机动调整初中部1、在线学习时间20XX年9月1日起至正式线下教学止。2、学习监督管理（1）家长每日做好记载并拍照反应给班主任。（2）班主任做好在线学习考勤。（3）任课老师每节课对同学施行在线考勤。（4）开学返校后，班级组将组织入学监测，考查同学在线学习效果。3、留意事项（1）学习准备提前准备好上网课所需终端装备，如电脑、手机、耳机、网线等。关注XX市高坪七小公众号，了解学校最新动态。参加各班群或微信群，关注群内通知和课程表，做好在线学习准备，提前下载相关教材和作业。（2）课前预备课前4分钟，进入网络授课网址，并登录，进入课堂。课前2分钟，按任课老师要求准备好所需资料。课前1分钟，对自己说“这不是演习，我要认真上课。（3）上课：网上听课+稳固拓展训练严格根据平常上课要求进行，不要中途离开。认真听讲，做好笔记。不懂之处用红笔记录，以便下课后请教老师。端正坐姿，正确运用电脑等装备，爱护好视力。任课老师组织当堂训练、拓展训练、小测验，通过乐教乐学、希沃软件、班级群，微信群等平台进行。向老师请教。充足运用好积累纠错本，晚上有序布置改错，看书看资料，搞懂未做起或做错的题，按时向在线答疑的老师请教不懂的学问。要求：班主任及任课老师每天晚上十点前将当天的工作截图（两三张）发班级工作群备案。（4）锤炼与休整同学课间自主做眼保健操、身体拉伸等运动，或者和父母一起劳动、一起锤炼，体会劳动乐趣，强身健体，融洽亲情。4、家长协作（1）催促孩子按时听课。了解网课课程表，与孩子一起制订自主学习计划，催促孩子按时听课并严格执行学习计划。（2）营造良好学习气氛。在孩子学习期间，不打断孩子学习，不在旁边玩手机，不看电视。（3）布置恰当家务，催促孩子进行科学锤炼。（4）每天认真做好记录，并按时发到班级家长群。初中同学线上教学布置：9月1日，各班主任网上检查本班同学暑假作业，开展防疫学问宣传、心理健康、开学第一课等活动。9月2日起，每两天一周期，按课程布置挨次指导同学学习。初中部作息时间表学习力关注同学学习力的形成。从国际看，聚焦课程教学改革，关注同学学习，是世界教育改革发展的前沿方向。学习力培育是完成同学自主学习的保证，学习力培育着力于学习动力（学习看法）学习毅力（学习计划、方法、习惯、意志力）学习力量（学习感知力、记忆力、思维力、想象力等）三个方面，特别指向五个影响学习力的非智力要素并作为一门必修课程来实施：学习看法、学习计划、学习方法、学习习惯、学习意志力。以上方案即日起正式实施，结束时间以上级教育主管部门通知为准。小学线上教学督导检查方案篇6一、线上教学的指导思想以立足全校疫情防控工作实际，坚定防范疫情向校内扩散，切实保障广生身体健康和生命安全。坚持统一部署与各班级实际相结合、常规教学与非常规教学相融合，组织做好线上教学各项准备工作。建立学校和家庭、社会一体的工作机制。通过国家教育部和教育厅教育资源平台和钉钉、腾讯、微信等网络平台，实施线上教育教学工作。二、线上教学遵循的原则线上教学作为一种教学方式，要根据国家课程计划和课程课时设置的比例，坚持德智体美劳五育并举，合理布置教学内容，将爱国主义、思想道德、法治诚信、生命健康、责任意识、职业精神、行为养成等内容有机融入线上教学当中，充足表达线上教学的育人功能。要因地制宜地开展体育、美育和劳动教育，遵循同学身心成长规律、注意心理健康的教育疏导，引导同学科学理性思索和处事，培育同学自学自律力量，重视提升同学从事家务劳动的力量和参与度，养成良好的行为习惯，促进同学健康成长。线上教学期间，要布置肯定数量的德育主题活动课时，结合特定的教育时间节点，通过线上班会课和团队活动、“微班会”“微论坛”“心理辅导询问热线”等形式；引导同学崇尚科学理性，坚定理想信念，砥砺责任担当，坚定战疫信念，塑造阳光心理。三、线上教育教学的形式1.线上教学资源播放平台。充足利用国家教育部“国家中小学才智教育平台、省教育厅“安徽省基础教育资源应用平台”和市教育局官网“教学教研空中课堂”开发的中小学在线教学提供丰富的课程资源。平台掩盖从小学一班级到初中三班级的全部课程，汇合了包括课程教学、专题教育、老师研修等方面优质资源。2.线上教学”时间为每周一至周五，周六周日布置过量作业让同学自主完成。3.线上教学实行“双师课堂”的形式，即采纳资源平台统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课老师要依据课程表，播放教学视频的同时，提前认真备好课，并同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。4.各班级要指导任课老师提前建立并参加相应授课班级的微信群、群、钉钉群等，创立学习共同体，任课老师要在学习共同体中发挥引领作用，恰当进行线上教学资源整合，科学组织直播、录播等形式教学，尽可能满意不同同学的独特化需求。同时做好应对网络及线上教学平台显现问题时的应急教学预案，确保当教学平台显现网络严峻拥堵甚至瘫痪等极端情况时，可以按时转到班级学习沟通群等其他平台连续开展音视频授课、学习商量、答疑辅导等在线教学活动，确保教学质量不降低。5.关爱特别群体。对确因特别原因无法通过电视或网络参与在线学习的同学，各班要进行全面摸排，对无法参与在线学习的同学，要主动与社区（行政村）协调，建立台账，由所在班级的班主任或授课老师参与制定“一人一案”，做到精准施策，确保教育教学全掩盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的同学学习帮扶落实工作。四、线上教学的内容和时长线上教学活动的类型主要包括线上课程学习、在线学习指导、课后学习训练、素养提升、体育健身活动、个人探究实践等。小学线上课程学习的科目有：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、信息技术、综合实践活动等。素养提升类内容主要包括写作、阅读技巧、口语表达、数学思维训练、英语微阅读、手工制作、家务劳动，家庭试验探究。安全防护演练等实践活动；唱歌、跳舞、摄影、艺术赏识、健身锤炼等。小学线上教学每课时不宜超过20分钟。小学每天上、下午各布置1X2次课间体育锤炼活动，每次20分钟左右，全天体育健身活动不少于60分钟。小学主要布置播送操、健身操、跳绳、眼保健操等体育锤炼活动。要特别重视爱护好同学视力。组织、指导同学每天上、下午两次做好眼保健操，每次10分钟左右。合理布置同学居家劳动实践活动时间，小学1X2班级每周不少于2小时，其他班级每周不少于3小时。五、线上教学的根本流程坚持目标导向，实施线上教学全流程闭环管理，扎实做好各环节工作。1．组建班级开展线上教学前，要依据同学不同课程内容的学习需要，组建网络学习沟通群组或网络教学班级，参与课程的老师和同学提前参加并进行一次实战演练，以便老师开展直播授课和在线学习指导。大的群组下可再划分若干学习商量组，引导同学间形成互助学习团队，彼此沟通学习心得、共同学习提高。同学在学习商量组发布的信息，任课老师和班主任要做好监控。2．整合资源老师对网络上提供的数字学习资源进行梳理，依据课程教学要求，梳理遴选并准备好充足的且经过审核的资源，区分课前和课后资源的菜单名目，选择出合适同学学习的课程资源和辅助学习资料，在保证思想性、学问性前提下，优先选择优质内容为线上教学和同学线上学习的辅助资源，防止重复开发、重复推举。3.课前准备老师综合课程标准和学业质量标准、进度布置、教情学情和学习资源等情况，细心做好教学设计，准备好课件和辅助教学资源。教学设计应敏捷布置学问讲授、情境呈现、问题互动、同学展现等环节，以沟通商量、在线抢答（点答）生生互评、视频与虚拟试验、在线测试等方式，丰富同学的学习活动，防止发生“一讲究竟”“纯文字课件读课”“完全视频播放”等现象。应做好相关文本准备，下载电子教材，提前做好教材的剪切工作；准备或录制与课程内容相关的必要的微视频；设计线上教学的教案，绘制线上教学的流程图，设计供同学运用的学案或者活动案。要重点关注情境与问题、活动与训练、评价与纠错、课上稳固训练线下作业等因素，做好线上教学的预判。4.推送建议老师定期向同学推送作息布置时间表、课前学习内容指引、线上学习关注要点、学习任务布置等内容，重点提示观看直播课程、录播课程或参与在线学习指导的时间，引导同学以“任务驱动、问题导向、工程引领”等方式进行学习。要指导同学充足顺应线上学习的特别情境，在线上学习工具、笔记方法、商量规章、奖惩措施等方面为同学提供预先指导。引导同学预先进行相关资源的学习，明确线上课程的学习锚点，学会按时整理归类、查缺补漏，利用思维导图等工具构建学问图谱。5.组织教学组织同学观看直播和录播课程，以音视频连线、商量组等方式进行在线学习指导。布置同学通过观看录播课程学习时，在线学习指导老师需要和同学一起同步观看，以便进行有针对性学习。6.布置任务同学线上课程结束后，老师依据课程内容，结合任教班级学情有针对性地布置课后学习任务，稳固线上学习成果。课后任务要依据同学年龄特点，过度过量，重在培育同学的自主学习力量。老师要按时对同学课后任务的完成情况进行检查批改。要贯彻落实“双减”要求，依据线上学习的特点，科学、多元设计课后任务的内容和形式，布置分层、实践性的课后作业、调研报告和文献资源检索等任务。统筹布置同学课后任务，不得布置过多过难和同学无法独立完成的作业。采纳便捷易操作的`方式确定同学课后任务上交规章与平台，不给家长增加额外负担。要削减同学课后任务的文字书写或输入量，激励同学用语音、思维导图、图示图片、视频、演示文稿等形式提交作业。作业批改采纳适宜的平台或应用软件，完成自动化和网络化；激励同学自主批阅和伙伴互评。7.开展答疑老师要广泛深化开展线上答疑和辅导。学科老师要依据同学在线教学过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数同学显现的问题做好独特化辅导，按时解决同学在学习过程中遇到的困难，切实提高网络环境下的教育教学实效。同时，建好同学的作业档案，为独特化学习指导奠定基础。8.诊断教学阶段性教学任务完成后，老师要深化诊断教学过程与结果，保持优势、发现缺乏，改进后续的教学。有条件的老师应主动探究运用大数据、人工智能等信息技术手段，多维度采集同学在线学习信息，进行学习数据分析，借助科学统计分析模型诊断教学成果、调控教学行为。要透过教学诊断的信息，反思线上教学在教书育人方面的独特优势和有效方法，丰富教育教学的内涵和形态。六、线上教育教学的要求1.各任课老师要按时向同学宣传推介相关的学习资源，组织指导同学统一收看学习，认真完成各项学习任务。2.各任课老师要按时把学习任务在班级群里进行发布，指导同学按要求进行各学科预习。要求同学根据学习任务要求，合理布置时间，保证学习效果。3.全体同学要充足利用家里现有资源进行网上阅读、经典诵读、每日书法训练、每日口算等活动。4.各任课老师要按时与同学家长进行沟通联系，力求达成共识，让家长对同学进行学习监管和指导，催促帮忙同学进行有效学习，借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。5.“线上教学”期间，老师应教育同学学习主动参与家务活动，与家长多进行互动。中高班级同学建议写活动日记。6.严格掌握作业量。根据“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段同学的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，激励布置分层、弹性、独特化书面作业及实践活动类作业，坚定克服机械、无效作业。要激励布置劳动作业、体育作业等促进同学全面成长的家庭作业，激励同学自主学习，广泛开展阅读活动。要结合宏大抗疫精神宣传，引导同学关注社会时势，提升思想品质和家国情怀，要指导同学合理布置作息时间，劳逸结合。不得强制要求同学或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业，不得占用同学正常休息时间进行在线考试、测试等。7.按时推送相关小同学居家锤炼视频，让大家足不出户，做好锤炼，增加抵抗力。8.按时听取同学和家长看法建议，按时调整优化教学组织方式，引导家长强化对孩子疫情期间心理疏导，特别要关注同学居家学习期间的心理动态，做好网络和手机运用管理，切实维护好孩子的身心健康。9.各班科任老师要留意疫情管控，按时上报学校。班主任应关注同学的心理健康和身体状况，监控同学动向，要求同学非必要不外出，非必要不聚集。七、线上教学的组织管理1.强化组织领导。成立界首市第一小学线上教学领导小组。组长：陈坤副组长：刘军朱长海孟超柳照奎于洪超刘贺才杨峰成员：冉洪涛赵华钦黄立民刘振黄金虎杨侠应铭赵强荣侠程亚丽陈庆奎陈翠华马天春王春廷张冰冰范玮井文坤王红伟胡运波段思成金锐海领导小组在市疫情防控指挥部的统一领导下，切实研讨解决疫情防控期间中小学教育教学工作中面临的突出问题，保障教育教学顺当开展。何时启动线上教育教学模式由教育局提出看法，报市疫情防控指挥部批准后实施。2.落实职责。坚持一把手负总责，施行班级负责制，既明确分工又要团结协作，一手抓疫情防控，一手抓线上教学，两手抓两手都要硬。线上教育资源全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导同学参与校外培训等活动。各班老师要亲密关注线上教学实效，按时听取同学、家长看法建议，回应社会关切。强化线上教学指导，答疑解惑，按时帮忙解决实际工作中通到的各种问题。要建立鼓励机制，将线上教学工作计入老师工作量，纳入绩效考核体系。3.推动家校协同。各班要强化家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮忙同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮忙孩子结合学校教育教学的布置制定并落实个人学习与生活计划，要催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。亲密关注学校发布的疫情动态和学校疫情防控工作要求，落实疫情防控措施，全力协作学校做好疫情联防联控工作。4.统筹线上线下。各班要按时精准分析学情，对同学居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，依据学情调整新学期教育教学计划，按时查缺补漏，对学习困难的同学以及因故没有参与线上学习的同学，要在返校后实施个别辅导。5.强化督查，确保实效。学校将成立线上教学工作督查组，对线上教学按时进行指导、督查。亲密关注线上教学实效，回应社会关切。小学线上教学督导检查方案篇7依据《登封市教育体育局关于在全市中小学延期开学期间开展网上教学的通知》（登教体明电〔20XX〕23号）中的有关要求，结合我校实际情况，在保障师生人身安全，认真做好防疫工作的前提下，充足利用郑州教育资源公共服务平台、手机APP（优教信使）云视讯等开展网上课程教学，指导同学在家学习，做到“停课不停学，停课不停教，同学不到校，学习不停步”。经学校研讨制定延期开学期间的网上教育教学实施方案。一、成立领导小组组长：XX成员：XX技术指导：XX等二、详细实施过程1、准备阶段：（1）1月31日下午2：15通过云视讯召开教导处人员工作会议，商量实施网络教学工作有关事项，制定《少室路小学网上教育教学实施方案》，学习教体局文件精神，再次强化培训优教通、云视讯等的运用，保证教导处人员娴熟应用郑州教育资源公共服务平台、手机APP（优教信使）云视讯等平台，并要求李朝辉、吉俊丽和罗建国老师在优教信使平台根据电教室要求备一节课，有啥问题按时反应处理。（2）2月1日下午2：00通过云视讯学校工作群召开各学科教研组长、骨干老师、学科带头人及部分老师会议，并向全体老师发放《优教应用操作说明—同学家长》、《优教应用操作说明—老师》、《停课不停学各学段应用模板范例汇总》、《云视讯客户端运用手册》等材料，要求全体老师自行学习并实践操作，注册云视讯账号。（3）2月2日上午学校通过云视讯召开了全体老师培训会议和班级备课组长会议（这是2月1日下午学校通知：学校确定于明天上午九点钟云视讯平台召开全体老师网络培训会议，八点半进场，九点正式点名，关注会议号，按时参会。要求：1、准备清静空间，防止过大声响影响开会。2、做好培训笔记，随后要用到。3、准备笔记本电脑，打开优教通平台，培训中有实际操作训练。收到回复）。班级组长会议要求备课组长利用云视讯和《优教应用操作说明—老师》中第五项网络教研—集体备课程序组织备课，按照《停课不停学各学段应用模板范例汇总》样本制定内容学习设计，每周一、周三进行集体备课，形成内容学习设计上传到班级工作群中，并把全部教研成果同步到校本资源。可在优教通选好的微课、预习、检测、讲评、批改作业等，也可依据需要通过云视讯进行网上授课，各级网络学习制定课程表；全体老师会议，要求每个人都要会操作云视讯和网上备课流程。（4）2月2日下午备课组长组织本组老师进行云视讯模拟运用，商量解决郑州教育资源公共服务平台各项功能运用问题，。班主任老师组织同学家长学习《优教应用操作说明—同学家长》和注册云视讯，班主任老师催促落实本班同学全部注册。2、备课阶段2月3日—7日老师开头备课，制定网上教研计划、教学计划，详细备课内容分配给每位成员，以学科组为单位研讨网上教学的主要内容和同学的学习方法及落实反应途径，确定教学的目标和检测内容，并分工合作整理教学资源包。先个人备课，周一、周五集体教研，做到资源共享。至少储课一周，备课内容包括预习任务、推举优秀学习资源、录制微课、网络作业、线上作业、线上测试、离线作业以及学习时间，每人备课内容在教研组展现，商量，修改，定案后制作学习包，每天向同学发放。通过云视讯和郑州教育资源公共服务平台进行集体教研，内容设计上传到班级工作群中，并把全部教研成果同步到校本资源。2月7日前必需准备到位。3、试运行阶段2月8—9日班主任老师组织同学对郑州教育资源公共服务平台、手机APP（优教信使）云视讯进行试运行，对显现问题按时总结反应，各学科老师试运行一次，按时反应显现的问题，并在学校群里和大家共享，以便接下来的.工作能有序有效进行。吕法宾主任提供技术支持。4、网络学习阶段2月10日——2月14日：根据班级课程表布置有序进行各项教学工作，任课老师特别要重视网络作业的布置、催促和验收，教导处以教研组为单位，要求教研组长每天发本组老师网络授课学习包、网络授课截图和云视讯运用截图到教研组长群，落实老师的授课情况。5、检查落实：（1）结合学校的.统一要求，吕法宾主任每天按时统计老师的网上教研和网上教学情况，并结合网上教学任务的布置和同学的落实情况及统计反应给各级级主任，级主任反应给本级老师。（2）每位老师要每天指导催促同学通过电子教材进行课本学问的预习，按时按要求完成老师布置的各项作业，对同学进行在线提问，做好对同学答疑，解惑以及作业评价工作，统计同学作业的完成情况并反应，对完成优秀同学赐予表扬，并提示催促未完成的同学。（3）各班各科老师对每天同学学习完成情况做好统计（学习人数，未学习人数，作业完成人数，未完成人数）上报各学科教研组长，各教研组长按时上报级主任，级主任上报教导处，教导处对优秀班级赐予加分，对完成不理想的班级进行通报。（4）教导处针各级级主任反应情况，对表现主动的班级进行表扬，落后班级通报批判，并计入量化考核。三、同学学习时间课程表早读8：00—8：30读英语或者语文发视频，5—6班级，周一、周三、周五语文学科（语文老师负责）；周二、周四英语学科（英语老师负责）；3—4班级，周一、周三、周五语文学科（语文老师负责）；周二英语学科（英语老师负责）；周四数学学科（数学老师负责）；1—2班级，周一、周三、周五语文学科（语文老师负责）；周二、周四数学学科（数学老师负责）。上午8：30—9：30，1—6班级语文学科（语文老师负责）上午10：00—11：30，1—6班级数学学科（数学老师负责）下午2：00—3：00，3—6班级（语文和英语老师负责，保证英语老师各班上一节英语课，其他上阅读）；1—2班级阅读（语文老师负责）；下午3：30—4：30，3——6班级（数学老师、道德与法治和科学老师负责，保证每班上一节道德与法治和科学，其他上数学）；1—2班级计算（数学老师负责）小学线上教学督导检查方案篇8为切实强化疫情防控期间对同学学习生活的管理与指导，最大限度削减疫情对学校教育教学的影响，根据市、县关于疫情防控的决策部署，依据《XX市新冠肺炎疫情领导小组通告（第1号）》及《XX县教育局关于做好疫情防控期间中小学“停课不停学”线上教育教学工作的通知》文件精神，特制订《XX县XX小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。一、组织机构1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。组长：XX副组长：XX成员：学校校委会其他成员，各班级学科组长及XX老师。2、成员分工及职责。XX：全面负责“停课不停学”期间学校总体统筹部署线上教育教学工作的部署XX：负责“停课不停学”期间技能组教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间四班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间德育工作及一班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间六班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间线上教学详细工作及二班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间少先队工作及三班级教育教学工作。XX：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六班级教育教学工作。XX：负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作及三、四班级教育教学工作。各级学科组长：布置本班级老师完成第三周以后的集体备课研课。XX：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。二、时间范围20XX年XX月XX日起至复课前，三至六班级有计划地开展线上教学。三、实施原则家校合力，协同推动。建立全校统筹推动机制，全校联动，家校合力，协同推动。学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、强化互动、按时督查。四、学习布置线上学习、线下活动（20XX年XX月XX日至复学返校）1、备课研课。三至六班级（语文、数学、英语）学科组长依据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；各科任老师依据线上教学特点以及本班学情、班情扎实进行二备或三备。同时，由学科组长组织每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。2、预习新知。各班语文、数学、英任课老师互相协作，协调好线上教学时间。各科老师先指导同学于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。各学科可以依据疫情实际和同学实际先在班级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，肯定要少而精，确保同学线上学习的效果和质量。3、网课学习。用钉钉、腾讯会议等线上工具或资源组织开展线上教学工作，视频授课时间每节课不得超过20分钟。各任课老师要依据教学内容过量布置作业进行稳固，必需有针对性的进行检查、指导、反应，确保线上教学的质量。1—2班级：不要求进行线上教学，请任课老师通过微信群或钉钉群布置做好“趣味语文、趣味数学、自主阅读、探究实践、经典诵读、书法、绘画、体育锤炼、劳动教育、爱国主义教育、养成教育、安全教育、防疫教育等活动的布置，班主任及任课老师通过班级群随时赐予相应的指导，通过作业小程序落实任务。3—6班级：各班级主要学科（语文、数学、英语）统筹运用国家中小学才智教育平台、国家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台，也可以通过“预课、课程学习、澳大英语”等公众号；新世纪数学微课app等优质教育资源开展教学，或者运用钉钉线上教学工具开展教学工作。老师要有针对性地布置过量作业，抓好任务落实。同期，各班要提前对同学通讯装备运用情况进行了解，依据同学实际恰当调整三科线上教学的时间与时长等，确保全班每个孩子都能参与，使每个孩子都不落伍。4、课外阅读。各班语文老师要依据我校“阅读考级”中各班级选读、自读书目的要求，催促同学每天阅读，指导同学完成“课外阅读卡”，复学后上交班主任，学校统一检查评比。5、劳动实践。班主任可依据同学年龄特征，布置布置《XX县XX小学联盟同学劳动实践方案》“建议表”中列举的劳动工程，布置同学每天进行一些力所能及的劳动实践活动，并搜集好横排的`照片。五、工作要点1、总校、分校各包级领导要依据学校的“停课不停学”线上教学工作实施方案，布置各班级各学科做好线下与线上教学的连接与指导工作，各项线上教学活动肯定要提前做好布置，每天跟进指导与催促，帮忙老师解决线上教学存在的困难和问题，切实提高线上教学的实效性。2、做好居家抗疫时期致家长的一封信，对同学的学习管理、居家防疫、线上学习、安全教育、心理疏导等方面做好指导和，建议家校协作共同做好疫情期的全部防控工作落实到位、协作到位，坚定打赢疫情防控阻击战。3、各科老师将同学居家学习的精彩瞬间（包括学习、阅读、朗诵、书法训练、家务劳动、体育锤炼等）截图保存，复学后由班主任老师分类整理，班级组打包后上传宋主任搜集整理。4、班主任协作各科老师，了解同学家庭实际，实行敏捷多样的方式进行同学的学业指导，力求到达全面掩盖。5、学校信息技术人员，参加县教育局钉钉线上教学技术支撑群，随时保障网络技术联系畅通，以便更好为老师线上教学服务。“钉钉”技术支持：XX联系电话：六、工作要求为保证信息沟通按时高效，必需做好以下四方面的工作：1、建立线上教学管理群，按时研讨布置工作。2、建立班级学科群，开展网上教研和集体备课活动，各科任老师全程指导同学进行预习。3、用好班级微信群、钉钉群，开展网上授课和班级管理工作，检查反应同学学习任务，召开网络视频家长会，沟通反应同学学习情况和相关要求。4、同班级的科任老师要强化沟通，团结协作，通过多种方式做好同学的答疑、指导。“停课不停学”期间，每位老师要指导同学结合自身实际，充足利用钉钉群或微信群强化与同学、家长的联系与管理，班主任每天应向同学或家长了解相关情况，按时调整工作。非常时期，非常任务，希望全体师生和家长好友们主动行动起来，确保“停课不停学”工作的详细落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。小学线上教学督导检查方案篇9一、学情分析（目前进度、学情分析）由于疫情的显现，打乱了我们的教学计划，首次进行线上教学，对于老师和同学来说都是一次挑战，同样也影响着我们的上课和学习的质量。经过上级部门协调，学校的周密布置，家长的协作，教学进度并没有耽搁太多，根本能够正常进行，如今时间过半我们的教学任务也已过半，目前已经讲到数学好玩。从网课学习情况来看，六班级同学大部分上课能够认真听讲，主动思索答复问题，课后按时按要求完成作业，具有良好的自觉性和学习习惯，但也有部分同学学习习惯差，上课松散，作业不能按时按要求完成，同时家长监督不到位，或者无法监管，网络课程学习期间有个别同学效率低，这样一来班级两级分化越加严峻，给线下教学与线上教学的连接，带来了不小的困难，为此本学期教学首要就是做好连接，再开展新授课。二、本册教材主要教学内容本册教材内容分为“图形的运动”、“正比例和反比例”和“数学好玩”“总复习”4部分。（一）图形的运动：包括“图形的旋转一”“图形的旋转二”“图形的运动”“赏识与设计”“训练三”5个课题。（二）正比例和反比例：包括“改变的量”“正比例”“画一画”“反比例”4个课题。（三）数学好玩：包括“绘制校内平面图数”“神奇的莫比乌斯带”“可爱的小猫”3个课题。（四）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。三、教学目的和要求1、使同学能正确描述一个图形的旋转过程，能够分析一个简洁的图形经过平移或旋转，轴对称等屡次运动，能同学审计简洁的图形。2、使同学理解、把握正比例、反比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例、反比例，学会运用数对确定点的位置，懂得将图形按肯定比例进行放大和缩小。提高同学利用已有学问、技能解决问题的力量，培育同学应用数学的意识和周密思索问题的良好习惯。3、使同学学会综合运用包括算式与方程在内的相关学问和技能解决问题，发展抽象思维力量和解决问题的力量，进一步培育同学应用数学的意识。4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使同学扩展数学视野，培育脚踏实地的科学精神和看法，进一步发展同学的思维力量，提高解决问题的力量和增加应用数学的意识。四、主要教学策略（线上线下连接及后半期教学策略）1、第一周做好线上教学内容的梳理，线上线下有效连接，做好学困生的补学工作。2、逐个单元梳理后并检测，了解详细同学的把握情况，对同学进行分类（优、良、差），优、差实行老师指导优生帮差生的方式，优生稳固差生补差，并在每节课上课前利用前5分钟，提问前面的学问催促同学查漏补缺，认真复习。3、线下教学2X3周内完成未参与网课同学补学的.工作，利用其他时间对部分同学进行辅导，采纳老师指导、录制视频补学的形式，组织同学学习。4、做好同学的心理疏导，帮忙同学尽快回来线下教学。在网课学习当中，有许多同学家庭关系紧急，在家无人约束，进入线下学习，一时间还是存在较多的问题，复学后这是在前一周的重要工作。5、注意同学思维力量、动手力量培育。在课堂教学中不能光侧重于学问点的把握，还是要培育同学思维力量、解决问题力量、操作开力量，从上学期学习情况来看，同学遇到敏捷性题型就失分严峻。6、在课堂教学中，留意提问时恰当降低难度。应当考虑同学实际的思维水平，多照料中等生以及思维偏慢的同学。7、强化家庭教育与学校教育的联系，恰当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。小学线上教学督导检查方案篇10一、指导思想为进一步做好全市中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，保障广生员工生命安全，XX市中小学（幼儿园）20XX年秋季学期将延期开学。XX市第二小学根据《XX市教育和体育局关于印发中小学幼儿园20XX年秋季学期开学方案的通知》（X教体〔20XX〕4号）文件“一校一案”的要求，确保学校疫情防控期间线上学习落实落细，特拟订《XX市第二小学延期开学期间居家学习方案》。二、工作目标1、坚持“育人为主，学科为辅，健康第一的原则，注意“五育并举”充足利用移动互联网、数字电视、电话等形式将线上学习和线下学习有机结合。向同学提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推延开学不停课，让同学在家里也能上好课、学得好。2、开展病毒防控教育，增加自我防护意识。指导同学合理布置作息时间，坚持做眼保健操、坚持体育锤炼等，增加劳逸结合，爱护视力，增加体魄，保障身心健康，促进同学德智体美劳全面发展，把立德树人落到实处。3、开展心理健康教育辅导，保持身心健康，促进同学从危机中获得成长，促进德智体美劳全面发展。指导同学充足利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源，关注疫情新闻，培育家国情怀；引导同学探究相关问题，提升科学素养。三、时间布置20XX年XX月XX日起至同学可正常回校上课止，根据学校整体布置开展延期课程居家学习活动。四、组织领导组长：XXX职责：统筹布置学校“停课不停学”居家学习工作，传达上级关于此项工作的会议精神。副组长：XXX职责：做好全校老师思想认识工作，带着组员制定工作方案，做好监控工作，发现问题按时整改。成员：教导处、教科室成员，各班级分管行政及班级组长、备课组长。职责：做好“停课不停学”居家学习工作部署，落实相关工作方案，帮助一线老师开展工作，发现问题按时上报。学校正在主动搭建互动网络师生在线教学平台，希大家保持关注并主动协作老师开展工作！五、线上学习的内容学习内容主要以学科老师对同学发放学习任务卡，科学布置同学在家学习（复习、预习、阅读、爱好拓展等）体育锤炼和家务劳动。线上学习以语数英基础学科为主，注意普及疫情防控防护学问，强化生命教育、公共安全教育和心理健康教育，学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增加同学爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，阅读经典名闻名篇等。艺体综合学科老师将布置过量的具好玩味性、赏识性、操作性和实践性的学习内容。班主任及各班科任老师通过电话、群、微信群等进行辅导。温馨提示：①教学资源：以复习、预习、学科特色活动为主要内容。②在线时间：每日1X3班级原则上不采纳在线学习，4X6班级不超过90分钟。③坐姿要求：要求姿态正确，书写标准、端正、干净，做到“三个一”“四个要”。“三个一”即“眼离书本一尺；胸离课桌一拳；手离笔尖一寸”。“四个要”即“头正、肩平、腰直、足安，促进同学健康发展”。④特别强化：体育锤炼、爱护视力、广泛阅读、书法训练等事宜。⑤同学们要制定具体的学习计划，对假期时间进行科学管理，提高对计划的执行力。⑥同学们要有明确的学习目标，恰当布置各科的.学习任务。大家要在保证高质量地完成假期作业的前提下，在老师的指导下，借助电子教材，对下学期课程做恰当预习。六、网络资源推举1、以下为XX中小学才智教育平台。2、以下为XX省教育资源公共服务平台。七、给家长的5点建议1、检查暑假作业完成情况。家长检查并在班级群内汇报暑假作业完成情况（要求XX月XX日前必需完成）。2、每个家庭原则上有一名家长了解、会运用网络资源操作方式。有问题可以通过各种方式和任课老师沟通，学校也会按时发布各种问题的解决方法。希望各位家长催促同学做好在家学习准备，家校合力、务实推动，确保在线学习效果。3、请按时关注班级消息、学校信息。不清晰事宜按时和相关老师做好沟通。4、做好过程监管。同学们经过假期和这次突发疫情的冲击，学习动力可能会稍有欠缺，需要您做好正式开学前的家庭班主任，帮忙孩子收心，让学习生活进入正轨。5、搭建师生间的桥梁。在延迟开学期间，请您尽量多激励孩子，主动思索，主动尝试，建立孩子良好习惯，老师们会利用各种网络平台在线答疑。特别时期请您搭建最稳固的家校桥梁，让孩子在家如在校，缓解孩子心中的焦虑与恐慌。小学线上教学督导检查方案篇11为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据《自治区教育厅关于在疫情防控期间开展空中课堂的通知》和《永宁县教育体育局关于印发依据春季学期的学习内容排列学问体系，任课老师依据班级同学特点，细心选择合适的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导同学进行自主学习，并开展答疑辅导。三、保障措施（一）成立网络教学领导小组组长：曹志文副组长：刘自东、沈海侠、唐兴成、盛会珍、马玉峰、王新玲。成员：雅进搏、各教研组长、各班级组长、各班主任、辅导员、任课老师。（二）详细分工领导小组成员主要职责：曹志文：全面负责网络教学工作，详细督导中语组网络教学工作。刘自东：网络教学管理，详细督导高数组网络教学工作。沈海侠：负责网络教学工作，制定网络教学方案，布置落实详细网络教学工作任务，催促检查全体成员落实网络教学职责。做好教学准备和指导，课程资源推送。详细督导高语组网络教学工作。盛会珍：强化社会主义核心价值观教育和疫情防控学问宣传教育，心理辅导、健康教育宣传，布置辅导员在防疫、网络教学工作中发挥作用。详细督导低语组网络教学工作。唐兴成：做好老师群体的防疫工作，帮助领导小组做好其他工作，按时进行相关的校务公开公示。详细督导艺体综合组网络教学工作。马玉峰：负责网络教学的后勤保障，做好维稳处突等工作。详细督导低数组网络教学工作。雅进搏：负责学校网上教学的网络技术支持。做好学校线上教学空间建设、指导、维护，推送简讯等，帮助做好领导小组交办的其他事项。王新玲：按规定筹备开展网络教学的经费，调配、选购所需物资，及开支装备入账。详细督导英语组网络教学工作。班级组长工作要求：基于教导处拟定的课程表，结合地区、班级和同学实际，协同本班级任课老师，最迟在线上教学开头三天前，拟定课程表（以班级为单位）和作息时间表。报备教导处经审核后，按时推送到班级教研群。组织教研，统筹合力备课。教研组长工作要求：1.创立教研群。以教研组、班级组为单位建设教研群。发挥教研团队合力，发挥学科老师优势，协调工作，互动教学。（注：各教研群群成员必需含有教研分管领导，以便按时监督落实。）2.统筹规划班级教学进度。基于教导处拟定的实施教学内容和进度，最迟在线上教学（2月16日）开头三天前统筹好为期一个月的相关班级学科教学进度，并确定一天学习内容，以电子稿形式推送给教研组任课老师，并上报给教导处备案。课任老师工作要求：1.基于教研组的教学规划，制定班级教学计划。1.2月16日之前，备好一个单元的新授课导学案（各学科导学案模板见附件二、附件三、附件四），上报教导处。2.当节课的老师务必在线上进行教学。3.科学做好学习指导。一要落实线上教学“三个核心”原则，即所教授的内容必需是核心问题、核心例题和核心练测，并赐予全体同学正确解答并讲解（以图片、文字或语音）。二要注意分类指导，分层帮扶，重点紧盯边缘生和学科不平衡同学。4.细心编制作业训练。包括学科作业、课外阅读、拓展作业、体育作业、德育作业等。以照片、电子文本形式，上传到宁夏教育云班级空间、微信群、群等平台，指导同学在家学习，并布置好作业反应、答疑和辅导工作。5.按时线上检测。老师将检测内容以网络资源的形式共享至班级空间，或运用平台“教学助手”的“在线检测”模块进行配套训练，线上检测后按时进行反应和答疑。老师依据学科特点共享资源，在便利同学学习的同时，形成各具特色的班级教学资源。6.引导同学科学合理布置好假期学习和生活，为开学做好准备。班级组长强化网上巡察。教职工如有异样情况要按时上报刘自东校长，从外地区返回永宁的老师要向刘自东校长报备！班主任工作要求：1.认真做好宁夏教育云人人通平台的组建和空中课堂的宣传工作，全部班级班主任务必在线上教学开头三天前建好班级学习群。2.按时在班级群推送课程表和作息时间表。3.催促同学按时线上上课、网上考勤，做好特别时期的教学和管理工作4.组织维护好每个学科的线上教学，按时对线上教学总结点评。5.按时通过电话、微信、群等通讯渠道，按时、定期关怀同学学习、作业完成、生活等情况。6.要做好同学的心理辅导和健康指导，尤其重视通过科学宣传，帮忙同学消退因冠状病毒感染肺炎产生的恐惊心理，养成良好的卫生习惯，依靠科学防范，维护同学的.身心健康。7.不折不扣做好同学居家健康日报统计工作。同学每天上午在“班级家长联系群”里进行健康日报，每天11：00之前汇总后上报刘自东校长。四、实施方法（一）集中学习与自主学习相结合发挥教育云平台的特点和优势，结合我校班主任、学科老师自身信息技术特长和学科特点，选择敏捷多样的学习形式开展网络教学。1.基于宁夏教育电视台频道、宁夏教育云搭建空中课堂，国家教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”等优质平台资源，集中组织学习。各老师依据教学实际，细心选择合适的内容组织学习。学科老师通过宁夏教育云“人人通”学习空间集中布置学习任务，指导同学进行自主学习，并开展答疑辅导。2.通过“永宁县数字图书馆”、“银川市图书馆”、“出口成章”提供丰富的阅读资源。老师指导同学进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展现沟通。利用“学习强国”学习平台，提供涵盖科学、写作、书法、历史、文学阅读等多个方面的“空中课堂”等网络学习课程资源，作为校内课程的补充，供同学自主学习。学科老师对同学自主学习方法进行指导，保障学习效果。（二）“一对一”独特辅导各学科老师利用微信、或视频电话等形式开展家校沟通、依据推送的学习资源、进行“一对一”辅导答疑，提高在线学习质量。五、实施内容及进度（一）课程内容语文、数学、英语、艺体、科学、综合实践等综合学科，坚持室内体育锤炼，丰富学习生活内容。依据教学进度，通过课例资源、音频、短视频等方式，指导同学线上学习，引导同学关注时势，结合“新型冠状病毒”开启探究之旅，提高动手与创新实践力量。确保同学在家学习安心、开心。（二）课程进度1.优质教育资源网上学习阶段（2月5日——2月15日）。2.新授课学习阶段（2月16日至新学期开学）根据20XX年国家和自治区春季学期教学计划，一至六班级全学科、全班级全面铺开线上课程教学，按教学计划、教学进度布置学习任务。六、实施节点布置：周一至周五（上午）8：00X12：00：各学科老师利用教育云精品课程资源，借助宁夏教育电视台、宁夏教育云宁夏教育云平台空中课堂，国家教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”，各老师依据教学实际，细心选择合适的内容组织学习。学科老师通过宁夏教育云“人人通”学习空间集中布置学习任务，指导同学进行自主学习，并开展答疑辅导。进行线上教学；以“微课+导学案”的方式，将导学案、微课、课件、视频、作业等学习资源下发给同学，指导同学自主学习。周一至周五（下午）14：00X16：00，各学科老师借助班级“微信群”“群”、人人通进行在线辅导、答疑解惑；16：00—17：30，开展独特化辅导，一对一进行作业批改。备注：此课程表为暂定，班级组长结合县域教材版本、同学实际，完善修订、推送给各班主任。七、评估体系：同学评价：各学科老师通过同学线上答疑、上交作业质量、问题分析力量等，按时评价同学在线学习情况；学校通过数据分析、研判，评估同学网络学习效果，按时调整、优化网络教学形式和内容。老师评价：基于导学案、微课的适用性，线上教学与学习辅导的实效性，发布资源的数量与特色，结合班级组长记录汇总，评估教学质量。小学线上教学督导检查方案篇12为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（X教电传字〔20XX〕XX号）和全省中小学20XX年假期及X季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研讨确定，在20XX年X季学期延期开学期间充足利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，完成我校同学停课不停学、老师停课不停教。详细实施方案如下：一、工作目标构建一个同学网络学习的平台，搭建一个老师在线辅导的平台，强化一个指导同学有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。做到停课不停学，防疫学习两不误。二、实施对象全校师生三、实施过程第一阶段：假期期间1、同学于XX月XX日前完成假期作业等原来布置的.作业任务。2、依托XX省教育资源公共服务平台“X教云”收看学习相关教育资源。从XX月XX日起，“X教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术赏识等内容；从XX月XX日起，推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期；每天下午3时推送音乐艺术赏识。第二阶段：X季学期延期开学期间“在线课程”教学直播（公益免费）1、基础班级同学依托XX省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台X教云”参与全省统一布置的线上教学。2、高三年结合班级实际制定同学辅导计划，让同学通过厚外＆厚德在线、好老师云平台等平台进行学习。四、实施要求1、XX月XX日前下发在线学习指南，确保每一位同学知晓线上教育教学信息、清晰收看途径及操作规章及收看时间（附件1）。2、全校同学利用公共服务平台进行学习，按时完成科任老师布置的作业并将完成情况按时通过自主学习群或微信群打卡。3、班主任建立自主学习群或微信群。进行作业布置，有个别解答、群答，定期公布答案，供同学自批自改，同时对同学自学情况进催促。4、基础班级备课组长线上组织本组成员与同学同步收看线上教育教学，并依据线上教学内容，结合同学学情，商定作业内容、作业量等。高三班级备课组长制定近期教学计划，组织本组成员依据各自实际情况，通过厚外＆厚德在线、好老师云平台等平台遴选出相关资源供同学自学。5、老师与同学同步收看线上教育教学，通过班级群或微信群向同学布置作业，实行敏捷、有效的方式进行批改、讲评。按时关注同学的学习情况，按时解答同学提出的问题，满意同学的不同需求。五、实施途径1、学习途径。全校同学利用电脑、手机、平板电脑等通过公共服务平台“X教云”等进行线上同学。2、教学组织。线上课程播出后，全体老师利用班级群、班级微信群等，组织同学依据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。3、宣传发动。各班实行电话、短信、微信等方式，按时通知到每一位同学和家长，做到一个都不漏。六、保障措施1、强化组织保障。学校成立线上教育教学工作领导小组，对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。组长：XX副组长：XX成员：XX各备课课长、班主任。详细由教务处牵头，由各班级负责工作协调和数据分析汇总。2、强化资源保障。由教务处、教研处牵头，依据延期开学时间制定教学计划，保证线上学习按时且高质量开展。3、强化技术保障。现代技术中心牵头，为线上教育教学提供技术保障。小学线上教学督导检查方案篇13鉴于目前疫情防控的形势，为确保师生生命安全和身体健康，依据区教育局《关于全市教学系统做好线上教学工作的通知》、《关于进一步强化线上教学管理紧急通知》要求。为最大限度削减疫情对同学学业的影响，为确保我校线上教学工作有序开展，特制订本方案，完成“停课不停学”，防疫学习两不误。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育教学工作服务于疫情防控和同学成长。统筹多方力量，整合教育资源，借助信息化手段，为师生搭建线上教学平台，开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决同学无法正常到校上课问题，完成停课不停学的工作目标，最大程度降低疫情对教学工作的影响。二、工作原则㈠线上学习与线下学习相结合延迟上学期间以线上学习为主，深化研讨线上教学的规律、特点、实施策略，防止照搬套用正常课堂教学方式。线下以同学自主学习为主，老师个别辅导和答疑，提供必要的方法指导和材料支撑。㈡面对全体与个别关注相结合根据区要求选取匹配全体同学的多平台在线学习方式，关注学习困难和学习条件缺乏的同学，按时帮忙解决困难，让全部同学都能够通过在线平台进行学习。㈢科学性与标准性相结合线上课程内容紧扣课程标准、教育部统编或审定通过的教材。严格根据国家课程标准标准教学，不任意提高教学难度、加快教学进度，均衡设置课程，各门课程比例恰当。㈣区级推举和课题研讨资源共享相结合主要采纳区级推举的泛在平台和国家课程资源网资源，同时与全国家校共育数字化服务平台社会实践活动相结合，开展线上教学。三、课程实施㈠制定学科进度计划设计每一天（一周）的课程内容、学习方式【线上（线下）指导、训练、自测等）】，以班级组（学科）为单位初步制定一周教学进度计划。㈡运行方式实行线下教学与线上教学相结合的方式，组织同学居家进行学习活动。1.课程内容采纳“必修课程”+“选修课程”形式一二班级：每天3节课，根据“每天语文数学+1（其他学科任选）”布置，每课时长原则上掌握在30分钟以内。语文4节、数学4节、英语2节、美术1节、音乐1节、科学1节、道法1节、劳动1节；3X6班级：每天4节课，根据“每天语数+外+1（其他学科任选）”布置，每课时长原则上掌握在30分钟以内。语文5节、数学4节、英语3节、音乐