学生阳光体育工程实施方案

—学生阳光体育工程实施方案1、阳光体育校本课程开发建设与实施情况调研阶段：20XX年XX月——20XX年XX月。2、阳光体育区域课程师资培训及推广情况汇总阶段：20XX年XX月——20XX年XX月。3、学校体育文化建设专题学习沟通阶段：20XX年XX月———20XX年XX月。4、同学阳光体育和学校体育文化建设阶段性成果展现阶段：20XX年XX月——XX月。二、工程目标。全市XX%以上的中小同学做到每天锤炼一小时，每名同学至少把握2项日常锤炼的体育技能，养成良好的体育锤炼习惯，各项体质健康水平得到切实提高。三、任务与措施。（一）硬件建设。完成市区全部学校塑胶运动场改造任务，并配备根本的体育运动设备器材，80％的学校场地器材条件到达《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》要求，催促指导五县市教育局执行《国家学校体育卫生条件试行根本标准》的指标要求，强化农村学校体育场地建设和器材配备。1、以合格学校建设为抓手，推动阳光体育硬件建设。20XX年，根据学校场地器材条件到达《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》要求，全市建成合格学校XX所，完成城区运动场馆建设改造规划投资XX万元。2、依托教育督政的有效途径，整合阳光体育社会资源。争取各级各部门支持，健全管理体系，以城区XX所国家级体育场馆向社会公众开放示范学校为先导，力争城区学校体育场馆向社会公众开放率到达XX%。（二）课程建设。1、开发建设阳光体育课程，全面推行手语操、广泛开展校内跑操、跳绳、踢毽等群众化课程。2、各级各类学校结合《体育与健康课程标准》，立足本校实际，至少开发1—3项特色鲜亮的校本课程，形成阳光体育运动校本课程品牌，确保阳光体育进课程计划、进课表，确保“每天锤炼1小时”落到实处。（三）队伍建设。1、将阳光体育工程纳入年度老师培训计划，催促指导各县市区教育局落实手语操等地方课程的二级培训任务，各校落实校本全员培训。2、市县两级教育局要建立阳光体育专家队伍，由行政管理干部、教研员、课程专家、老师骨干代表等各方组成，参与调研、检查和指导。3。建立阳光体育校外指导老师人才库。一方面强化与市体育部门合作，为学校开展阳光体育活动服务。另一方面各校与同学家长及社会各方面合作，开掘和聘请阳光体育活动校外指导老师。4。激励学校推行同学自主组织、自主管理的阳光体育运动俱乐部或社团模式，培育大批同学骨干成为阳光体育的组织者、指导者和主力军。（四）教研教改。1、由市教科院牵头阳光体育教研教改工作，各校形成“主管校长——教研室——教研组”的阳光体育校本教研教改队伍。2、在教育政务网和X健康教育网站开设阳光体育专栏，使之成为各校沟通经验的沙龙，老师发表习作的'平台，有效推动教研教改工作深化开展。四、管理与评价。（一）完善管理方法，落实督查任务。1、组织随机检查。一方面把握各地各校阳光体育工作的客观情况，对存在的问题按时要求整改到位。另一方面发现经验和成果，催促指导活动开展，按时总结沟通与推介。建立同学阳光体育综合奖和特色嘉奖。2、贯彻执行国家和省厅阳光体育活动各项规定要求，将同学阳光体育纳入我市“两项督导评估的实施方案”和市直部门20XX年度教育工作职责履行情况督导评估的内容。（二）完善评价机制，发挥导向作用。各地各校要在组织和经费保障、课程开设、教研培训、竞赛活动及同学体质等方面落实《X市同学阳光体育工作根本要求》。1、全面开设阳光体育课程。将大课间和下午课余一节课确定为同学体育锤炼时间，纳入学校课程日常管理，对没有保障每天1小时锤炼时间的单位，取消年度同学阳光体育先进单位评比资格。对因主观原因挤占同学体育锤炼时间的个人要赐予通报批判，并取消年度评优资格。2、全面实施《同学体质健康标准》，将这项工作与国家卫生城市学校健康教育工作相结合，对没有开展此项工作的县市区教育局和直属学校将予通报批判，并通过媒体跟踪报道。由于没有确定专人负责本地本校同学体质健康数据或个人工作失职，造成上报工作不按时的学校和责任人予以通报批判，存在上述情况的单位，将取消本年度同学阳光体育先进单位评比资格。3、连续施行同学评价改革，小学、初中和高中毕业评价要将提高同学耐力素养的中长跑和帮忙同学形成体育锤炼习惯的跳绳等阳光体育工程作为测试重要内容。4、连续施行“三好杯”运动会工程改革，拓宽阳光体育径赛工程，将阳光体育竞赛结果和阳光体育专项检查评比结果相结合，计入“三好杯”运动会团体总分。5、组织开展优秀同学阳光体育俱乐部或社团评优活动，激励师生主动探究同