儿童春节活动策划方案

—儿童春节活动策划方案儿童春节活动策划方案1活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：一、人开场白：（亲爱的爸爸妈妈，小好友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开头。二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!如今就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小好友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》三、家长才艺展现为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小好友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的.节目，为了这次的才艺示，他们细心、细心、认真地准备，如今就让我们一起来赏识由XX家庭带来的精彩节目……四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏我们的小好友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的欢乐呢接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐!1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个X6组）游戏规章：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处布置6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）2、抬花轿（每班四个家庭参与，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小好友们，你们有没有坐过花轿啊今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备：床单3条游戏规章：以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，第二个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜!3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规章是……游戏准备：床单8条游戏规章：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们肯定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规章类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规章：游戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝赶紧找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小好友看看我把谁请来了啊（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小好友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、老师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗新年到，真喧闹，为了庆贺小好友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心准备了节目，请赏识歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎再次把热情的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿!七、结束语欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等候。爱永久，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!儿童春节活动策划方案2活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过春节的深厚爱好。通过系列活动培育幼儿观看过春节的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参与春节的`制作活动。通过活动向家长本学期。通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。活动形式：家长带幼儿搜集中国年相关资料、迎春节环境布置、春节许愿活动、文艺表演等等。活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后（详细时间详见“邀请函”）活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问准备：日常导入内容：语言：幼儿会说春节祝愿话语、春节儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱春节歌曲、赏识喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神情》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展现：老师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎春节》表演活动。活动留意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。儿童春节活动策划方案3活动目标：1、强化家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和伙伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。2、在消遣中能充足体验老师、家长和伙伴的爱，能在伙伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，主动参与活动。活动准备：各种奖品，有一些糖果。活动时间：星期六下午二点开头。活动地点：三楼音乐厅。活动过程：一、引起幼儿活动的爱好以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小好友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小好友和各位家长主动的参与。二、亲子游戏（1）袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。目的；培育投掷力量和合作力量，活泼气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就成功得奖品。（2）踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培育敏捷性和机敏性。玩法：把气球系在各人的小腿的.根部，相互踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。（3）贴五官准备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，准备四到六张。目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。（4）二人三足准备：绳子目的：培育协调力量和平衡力量。玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。（5）抬新娘目的：培育三人的合作力量。玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。三、活动尾声1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。儿童春节活动策划方案4活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。2、引导幼儿认真听其他小好友的讲话，培育幼儿倾听习惯。活动准备：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、老师与幼儿相互问春节好。老师：你明白春节吗春节你去了哪里玩和谁去的看到了什么春节你吃过什么好吃的东西2、有的小好友春节好拍了照片，你们想看吗大家把春节照的照片拿出来，然后找好友，一起看。3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4、如今有小好友想看看其他小好友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小好友看看你在过春节的好玩的事。延长活动：幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的.活动，仿佛又让小好友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以光复小好友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。从幼儿的爱好入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲解并描述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿明白这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，明白春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。赏识春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿明白，春节是我们中华的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最别出心裁的地方第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且相互讲解并描述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐烦一点，听听幼儿的声响。本次活动开展的还是比拟胜利的，胜利的关键是引起了小好友们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小好友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。儿童春节活动策划方案5活动目标：认知方面：1、新的一年是20XX年，是鼠年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢庆新年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。2、能主动参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。3、丰富幼儿的词汇，会说简洁的祝愿语，收到礼品时说谢谢等。动手方面：1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。2、通过操作活动，体验与老师、伙伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间风俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的.语言说给四周的人听。3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。活动准备：1、布置“过年啦”主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字等）。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动过程：唱歌：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩旗。制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找好友。3、互送礼品。4、说祝愿语。