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文档简介
千人糕
第一课时
0课文导入同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好？0糕
特嘛买粉糖蔗汁
gāoma看谁读得又对又好！tángzhèfěn认识生字tèmǎizhī0菜熬算销劳的确应áoxiāo看谁读得又对又好！cài认识生字láodísuànquèyīng0甘蔗认识生字zhè0甜菜认识生字cài0糕特嘛买粉糖蔗汁菜
熬算销劳的确应猜谜语啦！寺旁有头牛加水十次特汁生字认读石头的一角确0课文朗读一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”怎样可以读得“好奇”呢？“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。0课文朗读“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
这句话后面用的是什么标点符号？我们应该怎样读？孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特（tè）别大，也许比桌子还大吧？0课文朗读爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛（ma）！您给我买（mǎi）过。”
真奇怪啊！我要认真读一读，看到底怎么回事？0课文朗读爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
很想知道糕是怎样做成的！0课堂展示比较句子，指导朗读。讨论：这两句话是什么句式？两句话表达的意思有什么不同？这就是平常吃过的米糕嘛！就是平常吃的米糕。疑问的语气肯定的语气0课文朗读孩子说：“是把大米磨（mò）成粉（fěn）做的，还加了糖（táng）。”爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
朗读时，注意顿号之间的停顿时间！
0课文朗读爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗（zhè）汁（zhī）、甜菜（cài）汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算（suàn）米糕做好了，还得要人包装、送货、销（xiāo）售，这些又需要很多人的劳（láo）动。”朗读时，注意把句子读通顺、流利。
0课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bǎi）在我们面前。”把句子读通顺，不丢字，不多字。
0课文朗读孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确（què）应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”把这件事情讲完整。
0小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。
小组展示0练习说话以你生活中的任何一样东西为例，说说还有哪些东西也是千万人合力得来的，让我们心怀感恩吧！
小组展示音乐欣赏：感恩的心0请认真书写吧！
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