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文档简介
第一次月考押题培优01卷(考试范围)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题(共24分)1.(本题3分)下列冬奥会的会徽图案中,是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据轴对称图形的概念即可进行判断.【详解】A.不是轴对称图形,故此选项不合题意;
B.是轴对称图形,故此选项符合题意;C.不是轴对称图形,故此选项不合题意;D.不是轴对称图形,故此选项不合题意.
故选:B.【点睛】本题考查了轴对称图形,关键是掌握好轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.(本题3分)如图,人字梯中间设计一“拉杆”,在使用梯子时,固定拉杆会增加安全性.这样做蕴含的数学道理是(
)A.三角形具有稳定性 B.两点之间线段最短C.经过两点有且只有一条直线 D.垂线段最短【答案】A【解析】【分析】人字梯中间设计一“拉杆”后变成一个三角形,稳定性提高.【详解】三角形的稳定性如果三角形的三条边固定,那么三角形的形状和大小就完全确定了,三角形的这个特征,叫做三角形的稳定性.故选A【点睛】本题考查三角形的稳定性,理解这一点是本题的关键.3.(本题3分)如图,要测量湖两岸相对两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再在BF的垂线DG上取点E,使点A,C,E在一条直线上,可得.判定全等的依据是()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】根据全等三角形的判定条件进行求解即可.【详解】解:∵A、C、E三点共线,∴∠ACB=∠ECD,∵AB⊥BF,ED⊥BF,∴∠ABC=∠EDC=90°,又∵BC=DC,∴△ABC≌△EDC(ASA),故选A.【点睛】此题考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,做题时注意选择.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.4.(本题3分)如图,已知,,增加下列条件:①;②;③;④.其中能使的条件有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】【分析】利用全等三角形的判定方法,从①②③④中找出能够判定三角形全等的条件即可;【详解】解:∵∴,即,当①时;在和中,∴,故①符合条件;当②时在和中,不能判定全等,故②不符合条件;当③时;在和中,∴,故③符合条件;当④时在和中,∴,故④符合条件;故①③④都符合条件,故选:C.【点睛】本题考查全等三角形的判定定理,添加一个条件能够使,关键是要熟练掌握三角形全等的判定定理:,,,,记住它们代表的意义.5.(本题3分)如图,在中,,.分别以点A、B为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于D,E两点,直线DE交BC于点F,连接AF.以点A为圆心,AF为半径画弧,交BC延长线于点H,连接AH.若,则的周长为(
)A.8 B.6 C.4 D.【答案】A【解析】【分析】直接利用基本作图方法得出DE垂直平分AB,AF=AH,再利用等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质得出AF+FC=BF+FC=AH+CH=BC,即可得出答案.【详解】解:由基本作图方法得出:DE垂直平分AB,则AF=BF,可得AF=AH,AC⊥FH,∴FC=CH,∴AF+FC=BF+FC=AH+CH=BC=4,∴△AFH的周长为:AF+FC+CH+AH=2BC=8.故本题选择A.【点睛】此题主要考查了基本作图以及等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质等知识,正确得出AF+FC=BF+FC=AH+CH=BC是解题关键.6.(本题3分)A、B、C三名同学玩“抢凳子”游戏.他们所站的位围成一个,在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为保证游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的(
)A.三边垂直平分线的交点 B.三边中线的交点C.三个内角角平分线的交点 D.三边高的交点【答案】A【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质定理与判定定理可知,△ABC三边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等,从而可保证游戏的公平,故可作出判断.【详解】∵△ABC三边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等∴凳子应放在三边垂直平分线的交点的位置可保证游戏的公平故选:A..【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质定理与判定定理,掌握这两个定理并灵活运用是关键.7.(本题3分)已知:如图,在,中,,,,点,,三点在同一条直线上,连接,.以下四个结论:①;②;③;④.其中结论正确的个数有()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】①由,,利用等式的性质得到夹角相等,利用全等三角形的判定定理中的可得出,由全等三角形的对应边相等得到;②由得到一对角相等,再由等腰直角三角形的性质及等量代换得到;③由等腰直角三角形的性质得到,等量代换得到;④由全等三角形的对应角相等可知:,因此只有当时,才成立,【详解】①∵,∴,即.∵在和中,,∴,∴,故①正确;②∵,∴,∵,∴,∴,∴,故②正确;③∵是等腰直角三角形,∴,∴,∵,∴,故③正确;④∵∴只有当时,才成立,故④错误.综上所述,正确的结论有3个.故选C.【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.8.(本题3分)如图,在中,的平分线交于点D,DE//AB,交于点E,于点F,,则下列结论错误的是(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据角平分线的性质得到CD=DF=3,故B正确;根据平行线的性质及角平分线得到AE=DE=5,故C正确;由此判断D正确;再证明△BDF≌△DEC,求出BF=CD=3,故A错误.【详解】解:在中,的平分线交于点D,,∴CD=DF=3,故B正确;∵DE=5,∴CE=4,∵DE//AB,∴∠ADE=∠DAF,∵∠CAD=∠BAD,∴∠CAD=∠ADE,∴AE=DE=5,故C正确;∴AC=AE+CE=9,故D正确;∵∠B=∠CDE,∠BFD=∠C=90°,CD=DF,∴△BDF≌△DEC,
∴BF=CD=3,故A错误;故选:A.【点睛】此题考查了角平分线的性质定理,平行线的性质,等边对等角证明角相等,全等三角形的判定及性质,熟记各知识点并综合应用是解题的关键.评卷人得分二、填空题(共30分)9.(本题3分)下列说法:①全等的两个三角形一定成轴对称;②等腰三角形最少有1条对称轴,最多有3条对称轴;③成轴对称的两个图形一定全等;④任意两条相交直线都组成一个轴对称图形.其中正确的有________.(填序号)【答案】②③④【解析】【分析】根据全等三角形、等腰三角形、轴对称的性质,对各个选项逐个分析,即可得到答案.【详解】①全等的两个三角形,不一定构成轴对称的条件,故①不正确;②等腰三角形最少有1条对称轴,当等腰三角形的三边相等时,有3条对称轴,故②正确;③成轴对称的两个图形一定全等,故③正确;④任意两条相交直线都组成一个轴对称图形,故④正确故答案为:②③④.【点睛】本题考查了轴对称、全等三角形、等腰三角形的知识;解题的关键是熟练掌握轴对称的性质,从而完成求解.10.(本题3分)如图,已知△ABC与△DEF全等,且∠A=72°、∠B=45°、∠E=63°、BC=10,EF=10,那么∠D=_____度.【答案】【解析】【分析】△ABC中,根据三角形内角和定理求得∠C=63°,那么∠C=∠E.根据相等的角是对应角,相等的边是对应边得出△ABC≌△DFE,然后根据全等三角形的对应角相等即可求得∠D.【详解】解:在△ABC中,∵∠A=72°,∠B=45°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=63°,∵∠E=63°,∴∠C=∠E.∵△ABC与△DEF全等,BC=10,EF=10,∴△ABC≌△DFE,∴∠D=∠A=72°,故答案为72.【点睛】本题考查了全等三角形的性质;注意:题目条件中△ABC与△DEF全等,但是没有明确对应顶点.得出△ABC≌△DFE是解题的关键.11.(本题3分)如图,已知直角ABC和直角,,,若则需要添加的一个条件是_____.【答案】或或或【解析】【分析】此题是一道开放型的题目,答案不唯一,只要符合两直角三角形全等的判定定理即可.【详解】解:添加的条件是∠A=∠A1,理由是:在△ABC和△A1B1C1中,,∴△ABC≌△A1B1C1,(ASA),故答案为:∠A=∠A1(答案不唯一).【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理,能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,两直角三角形全等还有HL等.12.(本题3分)如图,△ABC中,AB=5,AC=4,以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB、AC于D和E,再分别以点D、E为圆心,大于二分之一DE为半径作弧,两弧交于点F,连接AF并延长交BC于点G,GH⊥AC于H,GH=2,则△ABG的面积为________.【答案】5【解析】【分析】根据,得出AG为的角平分线,得到GM=GH即可求出△ABG的面积.【详解】连接DF、EF,过点F作GM⊥AB,交AB于点M∵在以A为圆心的圆中,AD=AE,以D、E为圆心的半径DF=EF∴∴∴∴AG为的角平分线∵GM⊥AB,GH⊥AC∴GM=GH=2∴故答案为:5.【点睛】本题考查全等三角形和角平分线的性质,解题的关键是熟练掌握角平分线的相关知识.13.(本题3分)如图,由4个相同的小正方形组成的格点图中,∠1+∠2+∠3=________度.【答案】135【解析】【分析】首先利用全等三角形的判定和性质求出的值,即可得出答案;【详解】如图所示,在△ACB和△DCE中,,∴,∴,∴;故答案是:.【点睛】本题主要考查了全等图形的应用,准确分析计算是解题的关键.14.(本题3分)如图,要在河流的右侧、公路的左侧M区建一个工厂,位置的选择要满足到河流和公路的距离相等,小红说工厂应该建在河流与公路夹角的平分线上,请你帮小红说出她的理由__________________________________________________.【答案】角平分线上的点到角两边的距离相等【解析】【分析】根据角平分线性质定理求解即可.【详解】解:角平分线上的点到角两边的距离相等.故答案为:角平分线上的点到角两边的距离相等.【点睛】本题考查角平分线性质,掌握角平分线性质是解题关键.15.(本题3分)如图,在中,分别以A、B为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于P、Q两点,直线PQ交BC于点D,连接AD;再分别以A、C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于M,N两点,直线MN交BC于点E,连接AE.若的周长为17,则BD的长为____________.【答案】6【解析】【分析】由作图方法可知,PQ和MN分别是AB、AC的垂直平分线,则BD=AD,AE=CE,再根据△ADE的周长为17进行求解即可.【详解】解:由作图方法可知,PQ和MN分别是AB、AC的垂直平分线,∴BD=AD,AE=CE,∵△ADE的周长为17,∴AD+AE+DE=17,∴BD+DE+CE=17,又∵CD=11,∴BD=6,故答案为:6.【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,线段垂直平分线的尺规作图,熟知线段垂直平分线的性质是解题的关键.16.(本题3分)如图,P为∠AOB内一定点,M,N分别是射线OA,射线OB上的点,当△PMN的周长最小时,若∠MPN=100°,则∠AOB=_____.【答案】40°【解析】【分析】作P点关于OA的对称点C,作P点关于OB的对称点D,连接CD交OA于点M,交BO于点N,连接MP、NP、OC、OD,此时△PMN的周长有最小值,由对称性可知∠OCM=∠OPM,∠OPN=∠ODN,可求∠COD=80°,再由∠MON=∠COD即可求解.【详解】解:作P点关于OA的对称点C,作P点关于OB的对称点D,连接CD交OA于点M,交BO于点N,连接MP、NP、OC、OD,∴MP=CM,PN=ND,∴△PMN的周长=MP+MN+NP=CM+MN+DN=CD,此时△PMN的周长有最小值,由对称性可知OC=OP=OD,∠OCM=∠OPM,∠OPN=∠ODN,∵∠MPN=100°,∴∠OCM+∠ODN=100°,∴∠COD=80°,∵∠COM=∠MOP,∠PON=∠NOD,∴∠MON=∠COD=40°,故答案为:40°.【点睛】本题考查轴对称求最短距离,熟练掌握轴对称求最短距离的方法,灵活应用轴对称的性质是解题的关键.17.(本题3分)如图,在方格纸中,以为一边作,使与全等,,,,四个点中符合条件的点的个数为_________.【答案】3【解析】【分析】根据全等三角形的判定得出点P的位置即可.【详解】要使△ABP与△ABC全等,点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离,即3个单位长度,故点P的位置可以是三个,故答案为3.【点睛】本题考查的是全等三角形的判定,能够熟练运用全等三角形的判定定理是解题的关键.18.(本题3分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=16.点P从A点出发沿A—C—B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B—C—A路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以2和6的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.若要△PEC与△QFC全等,则点P的运动时间为_______.【答案】1或3.5或12【解析】【分析】分4种情况求解:①P在AC上,Q在BC上,推出方程6-t=8-3t,②P、Q都在AC上,此时P、Q重合,得到方程6-t=3t-8,Q在AC上,③P在BC上,Q在AC时,此时不存在,④当Q到A点,与A重合,P在BC上时.【详解】解:∵△PEC与△QFC全等,∴斜边CP=CQ,有四种情况:①P在AC上,Q在BC上,,CP=12-2t,CQ=16-6t,∴12-2t=16-6t,∴t=1;②P、Q都在AC上,此时P、Q重合,∴CP=12-2t=6t-16,∴t=3.5;③P到BC上,Q在AC时,此时不存在;理由是:28÷6=,12÷2=6,即Q在AC上运动时,P点也在AC上运动;④当Q到A点(和A重合),P在BC上时,∵CP=CQ=AC=12.CP=12-2t,∴2t-12=12,∴t=12符合题意;答:点P运动1或3.5或12时,△PEC与△QFC全等.【点睛】本题主要考查对全等三角形的性质,解一元一次方程等知识点的理解和掌握,能根据题意得出方程是解此题的关键.评卷人得分三、解答题(共66分)19.(本题7分)如图,D是△ABC的边AB上一点,CF∥AB,DF交AC于E点,DE=EF.(1)求证:△ADE≌△CFE;(2)若AB=6,CF=4,求BD的长.【答案】(1)见解析(2)2【解析】【分析】(1)由CF∥AB得∠ADE=∠F,∠A=∠ECF,还有DE=EF这一条件,则根据“角角边”定理可以证明△ADE≌△CFE;(2)由△ADE≌△CFE得AD=CF=4,因为AB=6,所以BD=AB-AD=6-4=2.(1)如图,∵CF∥AB,∴∠ADE=∠F,∠A=∠ECF,在△ADE和△CFE中,,∴△ADE≌△CFE(AAS).(2)∵AD=CF=4,AB=6,∴BD=AB-AD=6-4=2,∴BD的长是2.【点睛】此题重点考查平行线的性质、全等三角形的判定与性质等知识,准确地找出全等三角形的对应边和对应角是解题的关键.20.(本题7分)如图,AB=AC,直线l过点A,BM⊥直线l,CN⊥直线l,垂足分别为M、N,且BM=AN.(1)求证△AMB≌△CNA;(2)求证∠BAC=90°.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)由题意知∠AMB=∠CNA=90°,证明即可;(2)由,可知∠BAM=∠ACN,根据∠CAN+∠ACN=90°,可得∠CAN+∠BAM=90°,进而结论得证.(1)证明:∵BM⊥直线l,CN⊥直线l,∴∠AMB=∠CNA=90°,在和中,∵,∴.(2)证明:∵,∴∠BAM=∠ACN,∵∠CAN+∠ACN=90°,∴∠CAN+∠BAM=90°,∴.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质以及直角三角形的性质.掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.21.(本题7分)作图题.如图,四边形ABCD.请在四边形内部确定点P,使,且点P到边BC、AB的距离相等.结论:.【答案】作图见解析,P点为AD的垂直平分线与∠ABC的平分线的交点.【解析】【分析】根据线段的垂直平分线的性质和角平分线的性质求解.【详解】解:∵PA=PD,∴P点在AD的垂直平分线上,∵点P到边BC、AB的距离相等,∴点P在∠ABC的平分线上,∴P点为PD的垂直平分线与∠ABC的平分线的交点.如图,线段AD的垂直平分线与∠ABC的平分线交点P即为所求,故答案为:P点为AD的垂直平分线与∠ABC的平分线的交点.【点睛】此题考查了作线段的垂直平分线,作角的平分线,以及线段的垂直平分线和角的平分线的性质,正确掌握各种作图的方法是解题的关键.22.(本题7分)如图,点、分别位于直线两侧,以点为圆心,为半径作弧,交于、两点,分别以、为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,求证:.【答案】见解析【解析】【分析】方法一:利用线段的垂直平分线的判定定理证明即可;方法二:连接ED;EC;PD;PC,证明再证明可得:从而可得答案.【详解】证明:方法一:∵PD=PC,ED=EC∴点E、P均在线段DC的垂直平分线上∴PE⊥AB.方法二:连接ED;EC;PD;PC由作图可得:而即【点睛】本题考查的是作已知直线的垂线,全等三角形的判定与性质,线段的垂直平分线的判定,熟练的掌握证明三角形全等的方法是解本题的关键.23.(本题7分)如图是由边长为1的小正方形组成的10×10网格,直线是一条网格线,点E,F在格点上,的三个顶点都在格点(网格线的交点)上.(1)作出关于直线对称的;(2)在直线上画出点M,使四边形的周长最小;(3)求的面积.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)3【解析】【分析】(1)根据轴对称的性质确定A、B、C的对应点,顺次连线即可;(2)连接AB1与直线EF的交点即为点M,此时四边形的周长最小;(3)用面积法计算即可.(1)解:如图,为所作;(2)如图,点M为所作;(3)的面积为:,答:的面积为3.【点睛】此题考查作轴对称图形,轴对称的性质,周长最小问题,计算网格中三角形的面积,熟记轴对称的性质是解题的关键.24.(本题7分)如图,△ABC的外角平分线AD与边BC的垂直平分线交于点D,DF⊥CA,DG⊥AB,垂足分别为F、G.(1)求证:BG=CF;(2)若AB=17,AC=5,求AF的长度.【答案】(1)见解析(2)【解析】【分析】(1)连接,,证明,由此可得;(2)由勾股定理证,由证,设,,则由题意可列出关于,的二元一次方程组,由此进行求解.(1)证明:连接,.平分,,,.垂直平分,.在与中,,..(2)解:,.,,即,.设,,则①,②.联立①②,解得,.的长度为.【点睛】本题考查角平分线的性质定理,垂直平分线的性质定理,全等三角形的性质与判定,勾股定理,解二元一次方程组,解决本题的关键是熟练掌握相关性质定理.25.(本题12分)(9分)如图,在长方形中,,,连接,.(1)如图1,过点作的垂线,求线段的长度;(2)如图2,已知动点从点出发以的速度沿的路径向终点运动,动点以的速度沿的路径向终点运动运动,两点同时出发并开始计时,当两点都到达终点时计时结束,在某时刻分别过点作于点,于点,设运动时间为秒,当为何值时,与全等?【答案】(1);(2)2或12或【解析】【详解】解析:本题考查了动点问题.(1)可利用“等面积法”求出的长;(2)由题目条件,可知在与中,,根据同角的余角相等,可证明,若要使与全等,只要满足即可.则由两动点的运动轨迹可将可能的情况分为三种,①当点在上,点在上;②当点在上,点在上;③当点到达点,点在上,即可直接求解.解:(1)(2)由题意可知,,,,
要使与全等,只要即可.①当点在上,点在上时即解得
②当点在上,点在上时即解得
③当点到达点,点在上时即解得
综上所述,当时,与全等.26.(本题12分)【教材呈现】如图是华师版八年级上册数学教材第69页的部分内容:如图,在中,D是边BC的中点,过点C画直线CE,使,交AD的延长线于点E,求证:证明∵(已知)∴,(两直线平行,内
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