安全法制教育教案大全

安全法制教育教案大全开展平安法制训练，意在训练和关心未年成人学会运用法律手段，维护自己的合法权益及人身平安。下面是我给大家带来的平安法制训练教案大全，欢迎大家阅读转发!

平安法制教案大全篇1

一、教学目的：

加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

二、情感态度与价值观：

强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

三、学问技能目标：

让同学更了解法律，并知道法制训练的重要性，使同学在遇到某些状况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。

五、教学过程：

爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长，老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

(一)正确对待父母和学校的训练

随着年龄的增长，未成年同学的独立自办法识渐渐增加。未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对老师的批判训练很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师，家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。

(二)学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

(三)中同学预防侵害的基本原则与基本方法

原则：

1、依靠法律

2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害

3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害

4、依靠才智，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争、

平安法制教案大全篇2

活动目标：

1、通过观看有关是否该遵守交通法规的幽默的法制短片，引发同学思索：是否可以由于某些缘由而不遵守法律规范?

2、通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在争论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。

3、在明确了守法的重要性之后，通过学问竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中把握基本的法律常识，为严格守法打下基础。

4、评比“法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全班级、全校同学一起做知法、信法、守法的好同学，好公民。

活动程序：

老师：各位同学上午好!今日的这堂班会我们要一起争论一个严厉 的话题——法制。那么法律对于大家来说详细是什么呢?

同学：法律是约束、规定人们行为的内容。

老师：在开头严厉 之前，让我们先来看一段轻松幽默的法制短片，争论一下法律在我们现实生活中的详细适用状况。

1、观看幽默的法制短片以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有肯定的迷惑性，同学们观看后果真消失了一些意见分歧。

老师：这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必需遵守法律法规，还是应当在适当的时候敏捷变通一下呢?不知道同学们各自都持有怎样的看法。

同学1：法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必需遵守。

同学2：法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以敏捷变通。

老师：大家的说法好像都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持马凌的同学坐在我左手边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。

2、自由辩论

围绕幽默的法制短片绽开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规章，进行自由辩论。辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。

老师：那么下面我宣布一下规章。两方可自由派出辩手，一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最终由两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。好，那么我们就开头吧!

老师：首先，请大家就各自的辩题思索半分钟。(半分钟)好，停!下面是自由辩论时间。

同学3：法律是中心领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，特别合理。

同学4：法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而转变。

同学1：中国的法律还不够完整、完善。

同学6：虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。

同学7：由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的状况下，应当可以稍稍变通。

老师评价：自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少;同学对政府有信念，在相对时间内我们中同学必需牢记守法。

依法行事是我们每个人的立身之本;依法治国更是我们国家的立国之本。而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”!

3、评比“法制之星”

评比我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平常的学习生活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。

老师：下面请刚才有答对题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今日的“法制之星”。

学校法制训练班会教案对大家有关心，盼望我们能够学好基本的法律，这样我们才能够维护自己的合法权益，我们才能够享受更多的权利。

平安法制教案大全篇3

一指导思想

据有关报道，进入新世纪的头10年月以来，我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势，暴力犯罪突出，团体犯罪严峻，各种社会团体因素对当前中同学造成了很多不良影响。如：吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗，甚至抢劫、盗窃等一系列行为。

二训练目的：

让同学更了解法律，并知道法制训练的重要性，使同学在遇到某些状况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

三教学过程：

1、引言：同学们都有十七、八岁了，相信大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢?

2、阐述未成年人犯罪的特点

(1)犯罪呈低龄化趋势

(2)社会闲散青少年犯罪突出

(3)在校同学作案逐年递增

(4)犯罪的类型简单

3、同学争论：未成年人犯罪的缘由

4、总结未成年人犯罪的缘由

(1)社会的因素

(2)家庭的因素

(3)同学的心理因素

5、学问竞赛

(1)案例分析

主持人出一些问题，关于同学们现实生活中会遇到的法律案件，然后以组为单位，，用抢答的形式，分别为案件做分析解答

(2)自问自答

同学自己出一些案例，然后让其他组抢答。

6、相互沟通

同学与主持人对某一案例，一起争论，各抒己见。

7、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

平安法制教案大全篇4

一、活动目标：

痛过这次班会活动，使同学了解各种法律及平安常识，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的力量。

二、活动预备

1、搜集法制案例

2、预备法制小品3个备用

3、预备竞赛用的资料

4、主持人串词

三、活动过程：

主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的将来，提高青少年的法制平安意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是非常重要的。

主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制学问作为本次班会的主要内容，《法制平安在我心》主题班会现在正式开头。

主持人甲：首先，让我们来听一则案例。(由同学读)

略(同学争论、发言)

主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)

王某，15岁，某中学高二同学，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的惩罚。他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告知王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你惩罚我的，就得找你。”于是他们几个人连续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。当警察说服训练他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个同学进行了训诫，并处以150元罚款。

主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种怀疑，那些不良少年为什么常常在这家消遣城四周实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)

略

主持人乙：他们为什么不情愿回家呢?莫非没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)

略

主持人乙：听了又争论了这么多的法制案例，同学们应当有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。(人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹)

看完小品同学有什么启发呢?

主持人甲：现在，我们也了解了一些法律平安常识，不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对发奖品)

竞赛资料略

主持人合：最终，让我们用一首诗来结束今日的班会。(由同学朗诵)

义务训练九年制，有法可依不能搪;

待到年满七岁时，读书求知上学堂。

四有新人一代代，祖国江山成年长。

适龄儿童上学校，法定权利有保障;

社会学校和家长，同样义务莫彷徨。

合理布局设学校，资源整合实力强;

学习环境营造好，人才辈出兴家乡。

学校校舍和场地，国有资产莫乱占;

未经审定教科书，不准教学进课堂。

适龄儿童应入学，不行做工或经商;

雇用童工与法抗，惩处严峻自遭殃。

尊师重教理应当，学校秩序要保障;

惹事生非校内闯，酿成苦果自己尝。

以文育人品高尚，书报影戏宽带网;

扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。

三、班主任发言

四、主持人宣布班会结束。(仪式略)

平安法制教案大全篇5

活动目标：

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。

2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量。

3、关心幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：当心触电、当心中毒、禁止烟火。

4、懂得基本的平安学问,知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。

活动预备：

1、平安标志图片一套

2、挂图四幅

活动过程：

1、开头部分：

小伴侣们，在我们生活的四周有很多标志时刻提示我们留意平安，所以需要我们去熟悉它。我们一起来熟悉吧。

2、基本部分：熟悉平安标志

师：小伴侣们，这些标志叫什么名字?它提示我们怎么做?大家相互说一说。然后，老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家，让大家都来熟悉他(请三个小伴侣上来介绍自己的标志伴侣)。这么多小伴侣都想上来介绍你的伴侣，这样吧，请大家也把你的标志伴侣贴到黑板上，老师和你们一起来熟悉。(老师和幼儿一起来熟悉平安标志，当心触电当心中毒禁止烟火……)

当心触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小伴侣，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小伴侣，万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小伴侣思索：假如我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人，打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。)

今日老师和小伴侣熟悉了这么多的平安标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅爱护了自己而且还要学会关心别人。这里有几幅画,许多有危急的地方都没有平安标志。我们给它贴上平安标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。

幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的训练是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。

平安法制教案大全篇6

活动目标

1、培育幼儿的自我爱护意识。

2、训练幼儿不任凭接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。

活动预备

1、图片1幅

2、课件

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容，

(1)这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟识的人称为生疏人。

(2)观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

(3)老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。

二、学习儿歌《生疏人》

(1)告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。

(2)教幼儿学习这首儿歌，鼓舞小伴侣把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小伴侣?我们为什么不要生疏人的东西?

引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小伴侣礼物是有目的的，有的想骗小伴侣离开妈妈、爸爸;有的想骗小伴侣到他家里去偷他家的`东西。训练幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附：儿歌：生疏人

生疏人给吃的，我不要

生疏人领我走，我不去，

生疏人送礼物，我不要，

生疏人来敲们，我不开。

幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的训练是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。

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