八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)

八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第1页。八年级英语下册英语的教学计划（精选5篇）八年级英语下册英语的教学计划1八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第1页。新的学期开始了，本学期我担任八年级102班的英语教学工作。为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。一、指导思想。在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二，目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为基础：突出学生主体，尊重个体差异：第三要注重过程评价，促进学生开展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。总之，让学生在使用由于中学习英语，让学生成为Gooduser而不是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。二、教材分析八年级上册英语共有十个单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能工程和语法结构，以及需要掌握的基本词汇，并分为A和B两局部。A局部是基本的语言内容，B局部是知识的扩展和综合的语言运用，还有SELFCHECK局部，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本教材各个单元活灵活现，贴近生活实际。三、学生基本情况分析学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会，但在听说读写各个方面的基础仍有些薄弱，另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。有的同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些同学在学习中缺乏小组合作意识，有些不敢开口，或者声音太小。通过初中一年的英语学习，很多学生己经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，英文的教育教学方法很多，各有优、缺点，教师可以针对不同的情八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第2页。况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第2页。1>TeachEnglishinEnglisho英文毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英文来教英文，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、ThinkEnglishinEnglisho用英文想，也就是用英文思考。学英文而不用英文思考，一定学不好。用英文思考就是在用英文进行表达和理解时，没有美国人思考的介入，或者说美国人思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合。实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英文教学的普遍有效的方法。4、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲求实效。5、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；。英文的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。总之，利用教材形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。并及时总结语法和日常用语，巩固所学语言知识，同时注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。使学生对语言功能的认识，由感情上升到理性。在培养学生听说读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，在教学的过程中让学生多看，多记，多总结，多背、多练说来丰厚英文知识，提高学生的语言技能。以到达巩固、掌握和运用的目的，最终形成语言技能。八、我的教学辅助活动八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第3页。1“功夫不负有有心人”，我会经经常激发兴趣，增加容量，整八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第3页。2、每日课前进行单词听写。3、单词短语检测。4、坚持值日生报告。5、开展多种游戏和竞赛活动。九、进行期末复习本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础梳理本学期所学的知识点，在梳理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。八年级英语下册英语的教学计划5一、教材分析。《新目标英语》八年级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。二、学情分析。本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识，通过前面一年半的英语学习，大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第4页。问题学生也有几人，学生开展参差不齐，这给教学带来不少八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第4页。三、教学策略及措施。1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步；2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面开展；3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣；4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。5、认真抓好周考和月考。采取的措施：1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反应信息，以利于改进教学中存在的问题和缺乏。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。5、课后加强个别辅导与答疑，利用下课时间做好培优补差。6、不断学习，加强自身素质和业务能力。四、教学进度安排。第一至第三周：Unitl——2第四至第六周：Unit34第七周：Unit5第八周：复习期中考试第九至第^一周：Unit6——7第十二至第十四周：Unit8——9第十五周：UnitlO八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第5页。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第5页。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第6页。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息，总的来说，本班的英语具有八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第6页。四、目的要求。1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原那么，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。五、具体措施1、在课堂和作业布置上表达知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，开展心智和拓展视野。4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第7页。8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第7页。六、教学中应注意的问题1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式防止单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。七、教学进度第1——2周：Unitl弟35周：Unit2unit3弟68周：unit4unit5第9周：Unit6弟10周：ReviewUnit1Unit6期中复习阶段弟11周：MidexamofUnit1Unit6迎接期中考试第1112周：Unit7、讲解期中考试试卷每1316周：Unit8unit9第1718周：Unit10第19周：ReviewUnit7Unit12复习迎接期末考试第20周:Revisionandtest八年级英语下册英语的教学计划2一、学情分析：本学期，我班有五十五人，通过初一一年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第8页。因素的影响，学生开展参差不齐，在初一下期两极分化逐渐明显。优生知识面较广，兴趣浓厚，喜欢钻研、拓展，学习形成良性循环，初一课本上的知识明显让这局部学生“吃不饱”。而另一局部学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，形成恶性循环，就连课本上的知识都让这局部同学“吃不消”八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第8页。二、教学计划：针对这一情况，在下学期的教学中我作出如下计划：1、课前预习，熟悉新单词新短语新句型，对自己不能上口的词汇作上记号，对不能理解的词汇和句型作好记录，在老师授课时重点关注。2、教师在备课时，对教学过程细细推敲，提高课堂效率，以学生为主体，教师为“leader,helper”，对学生进行引领,让学生“享受”课堂。3、课堂中和课后的过关，做到“堂堂清、天天清”。4、课后要注意培养学生比拟、归纳、总结的能力。自己能发现问题，解决问题。5、能认识英语是生活的一局部，热爱英语并能学以致用。三、教学内容与教学目标：Unit1Howoftendoyouexercise?1、能讨论经常发生的活动。2、能使用频率副词(always,usually,often,sometimes,never)来讨论日常活动的频率。3、能以Howoften提问及回答。Unit2What,sthematter?1、能用what?sthematter?语句询问别人的健康状况。2、能描述自己的健康状况以及饮食习惯。Unit3Whatareyoudoingforvacation?1、学会用现在进行时形式表示将来发生的动作。2、知道哪一些动词可以用这种形式。Unit4Howdoyougettoschool?八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第9页。1、能运用各种方式表示交通途径。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第9页。2、会用“How”提问以及回答。Unit5Canyoucametomyparty?1、会使用can语句征询意见。2、可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。Unit6Tmmoreoutgoingthanmysister?1、能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2、能学会运用形容词的比拟等级。Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie?1、能描述动作或事件发生的先后顺序。2、能分辨并正确使用first、next、then、finally。Unit8Howwasyourschooltrip?学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受。复习动词过去式的规那么和不规那么变化。能用howwas/were句型询问事情的情况。Unit9Whenwasheborn?1、能用英语说出一年里的重要节日。2、能用英文说出十二个月份与日期。3、能使用适当的时间介词(in,on,at)。Unit10Tmgoingtobeabasketballplayer>1、能学会用begoingto表示将来计划的动作或活动。2、了解社会对各种职业的看法。3、用英语谈论自己的理想。四、教学措施1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第10页。在的问题和缺乏。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第10页。4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。五、教学进度安排略八年级英语下册英语的教学计划3一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、开展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步开展、提iWj。在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。二、教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的'外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学习英语的目的性，3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第11页。三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第11页。1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规那么，着重抓好学生的预习，自学能力。2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语假设干条，任务较重。3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。四、学情分析从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规那么，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生基础较好,自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说,本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。五、教学措施1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。八年级英语下册英语的教学计划4一、我的教学目标1、总体目标。激发学生学习英文的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第12页。人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。八年级英语下册英语的教学计划(精选5篇)全文共13页，当前为第12页。2、具体目标。结合学生英文基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规那么，掌握实际用法。希望第一学期后，能培养学生学习的兴趣，养成较好的.学习习惯，对基础知识有一定的掌握。二、学生基本情况本班共有60人，学生聪明