幼儿园三八活动方案

幼儿园三八活动方案

幼儿园三八活动方案15篇幼儿园三八活动方案（一）：

一、活动目标：

1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、经过故事明白要敬重、关怀、爱惜妈妈。

3、能够自我做礼物送给妈妈，向妈妈表达自我的爱。

二、活动时间：

3月8日，午时3:00

三、活动预备：

故事《兔妈妈的礼物》、日历、白纸、油画棒、歌曲《我的好妈妈》。

四、活动过程：

（一）介绍三八妇女节：

1、教师出示挂历，询问今日是几月几日？（3月8日）

2、师：那你们明白3月8日是个什么日子吗？（幼儿答复）

3、教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人能够过妇女节？（幼儿思索后答复）

5、教师小结：第一要是女的，其次要是大人，满意这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是教师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

（二）妈妈爱我，我爱她：

1、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。

2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争论：送怎样样的礼物最相宜？

（三）倾听故事，学会爱妈妈：

1、教师叙述故事《兔妈妈的礼物》，幼儿倾听。师：妇女节快来了，我们来听一个关于送礼物的故事，听听看兔宝宝和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

2、提问：（1）兔宝宝的隐秘是什么？兔宝宝想用一块钱干什么？（2）一开头它想准备送妈妈什么？可为什么没有送呢？（3）兔宝宝仅有一块钱，最终兔宝宝用一块钱买了什么？（4）妈妈喜爱吗？为什么？

3、教师小结：兔妈妈不在乎礼物是什么，而在乎兔宝宝关怀妈妈、爱妈妈的一片心愿。

4、在听故事的根底上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，明白哪怕是一句好听的话、一次亲热的”拥抱、一个甜甜的笑，都能够表达自我爱妈妈的情感。

（四）听我来说我最爱的人（请幼儿说说谁是最关怀自我的女性，她做了什让你感动的事情）

（五）制作礼物

（六）歌曲《我的好妈妈》

幼儿园三八活动方案（二）：

活动目标：

1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、经过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动预备：

1、音乐磁带《世上仅有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程：

一、播放音乐《世上仅有妈妈好》世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......

1、(师)小朋友明白这首歌叫什么名字吗(幼)世上仅有妈妈好。

2、小朋友，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一齐参与活动，你们明白是庆祝什么节日吗谁的节日呢

幼:是妈妈的节日

师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢(幼儿发言)

4、妈妈每一天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一齐过一个欢快的“三.八”节，OK

二、互动环节

《心心相印》嬉戏预备：呼啦圈6个

嬉戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者能够获得奖品)

三、我喂妈妈吃糖果

师：妈妈平常很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，此刻我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自我来喂糖给妈妈吃，好吗

今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一齐送妈妈一首《世上仅有妈妈好》的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、幸福永存!

幼儿园三八活动方案（三）：

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中国小公民道德建立打算》，培育幼儿的根本道德观念和社会职责感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在经过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自我的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、喜爱劳动的良好习惯。

二、活动主题：

妈妈，您辛苦了

三、活动方式：

（一）活动组织

为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位绽开丰富多彩的庆祝活动。

（二）活动宣传

1、公布活动通告。

2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。

（三）活动预备

1、三月一日布置幼儿观看妈妈每一天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生经过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自我平常是怎样对待妈妈的？是否敬重她？是否替她分担了家务……找出缺乏及改正的方法。

四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

3、将以上要求整理成材料，预备在主题班会上沟通、汇报。

四、活动安排：

3月8日

（1）早晨，对妈妈说一声“我爱您”；

（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参与。

（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩非常钟、和妈妈拥抱五分钟

（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；

五、活动过程：

活动一：阅读《猜猜我有多爱你》

目标：

1、经过谈话体验母爱是最宏大的爱。

2、经过理解故事资料明白爱不是一件能够衡量的东西。

3、能发觉生活中妈妈对自我的爱，并用连贯的语言和大家一齐共享。

预备：课件

过程：

一、介绍故事仆人公，引入故事。

介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今日教师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

二、和孩子一齐阅读理解故事。

1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝漫步做嬉戏，小栗色兔子得意她的妈妈啦，瞧他们多快乐！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！

2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎样表达它对妈妈的爱呢？（幼儿叙述猜想）

3、看图片叙述：这只栗色兔子是怎样表达对妈妈的爱？

4、之后兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？

5、教师叙述故事结尾局部

三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你能够怎样表示？

活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标：

能用不一样的表现方法有感情的演唱歌曲，努力掌握自我，按节拍唱出××0×︳节奏中休止符后的歌词局部。

预备：了解幼儿在家自我效劳的情景。

过程：

1、以谈话方式引出主题。

谈谈在家里做事的情景，哪些事情是自我做的，哪些事情还要妈妈做。

2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的资料，教师整理成歌词，朗读给幼儿听。

（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿留意倾听教师是怎样唱××0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一局部。

3、引导幼儿探究歌曲前后局部的不一样表现手法。

教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，争论怎样唱这首歌，用提问的方式进展启发：你们已经长大了，自我能做自我的事，心里感到怎样样。想一想应当用什么唱法来唱这局部歌词（跳动、欢快）。最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈，并且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。

活动三：谈话《宏大的母亲》

目标：

1、理解和感受故事资料，进一步体验妈妈对孩子的爱。

2、激发幼儿关怀喜爱妈妈的情感。

3、理解词语：宏大、空难、幸存者。

过程：

1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。

这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大局部都死了，还有一小局部受了很重的伤，仅有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们明白这是为什么吗？

2、教师讲故事提问：刚刚教师说了一件什么事？发生在什么地方？

3、争论：当空难发生时，妈妈是怎样做的？她为什么要这么做？假如妈妈不这样做会怎样样？

4、说说自我的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关怀爱惜你的？你又预备怎样来关怀妈妈呢？

活动四：《妈妈教我包馄饨》

目标：

1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，熬炼自我的小肌肉。

2、体验与妈妈在一齐的温馨欢快情感。

预备：包馄饨需要的一些工具、材料。

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过程：

1、教师引出话题：小朋友今日是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。

（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自我学习包馄饨。

（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。

（3）提示家长和孩子在包馄饨时能够讲讲有关馄饨的相关资料。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）

3、展现妈妈与孩子包的馄饨。

活动五：《我和妈妈共联欢》

目标

1、经过表演节目和妈妈一齐嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

2、能大胆地介绍自我的妈妈说出其优点、爱好等。

预备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

2、个别幼儿叙述自我的妈妈。

3、个别妈妈预备发言。

过程：

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。

2、活动进展。

（1）教师介绍本次活动的意义。

（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自我的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）

说明：幼儿在表现自我时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻快乐。教师的语言应依据节目资料有所设计。

（3）每组请一位幼儿与妈妈一齐玩抢椅子嬉戏。

（4）朗读：《猜猜我有多爱你》

教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

（5）妈妈说心声。

说明：经过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

（6）歌曲连唱：《世上仅有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等

3、关怀妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱。

4、活动完毕：团体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句静静话。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满活力地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师能够说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

（五）提议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

幼儿园三八活动方案（四）：

一、宗旨

统一活动流程，保存班级特色

二、活动流程：

1、开场白

师：小朋友，你们明白今日是什么节日吗？

师：是呀，今日是三八妇女节。那你们明白三八节是谁的节日呀？

师：今日我们团聚在一齐，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日欢快！

师生：祝你们节日欢快！

师：接下来请你们观赏我们中班小朋友为你们细心预备的活动哦！

2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

3、各班特色活动

中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班团体唱《我的好妈妈》

4、亲子嬉戏《袋鼠妈妈》

宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝仿照袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着“袋鼠歌”。

5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动

红花美，红花香，我要做朵小红花。要问红花送给谁？送给我的好妈妈。

6、拔河竞赛

7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝愿。

三、活动反思

在活动开展前，全年龄段的教师集中，仔细的进展了争论，最终打算了以“统一活动流程，坚持各班特色”为宗旨的活动方案：

“统一活动流程”由全体教师争论经过的方案，是浓缩的精华的，这确定胜于教师单独一人的冥思苦想。而“保存各班特色”，让教师的制造性思维得以发挥，使各班的活动具有各自的亮点。

活动当天，大班级各班家长参与的活动率均到达了98％以上，而班级的活动预期顺当的开展着。孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声，让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意。丰富的亲子嬉戏活动让孩子与妈妈感受到共同嬉戏欢快，拉近了亲子间的感情。妈妈们的拔河竞赛更是将此次活动推向高潮。

此次活动不仅仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的沟通，“爱”是我们赐予孩子的最大财宝。

幼儿园三八活动方案（五）：

活动主题：我的好妈妈

活动意图：此刻的孩子在家都具有特别的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，所以，我们借“三八”节这个特别的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢快的活动气氛中感受关爱他人的欢快。

活动目标：1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、关怀妈妈，会用多种方式表达自我的关怀和爱。

3、情愿为妈妈做一些力所能及的事情。

活动时间：3月8日——3月12日

活动资料：

1、体验活动：照看蛋宝宝

大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自我的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

祝愿好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝愿语。

夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。

美丽的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。

妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型

（以上活动有各班教室做好具体记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱）

3、我爱好妈妈：

每一天离园之前教师都请小朋友每一天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关怀。

幼儿园三八活动方案（六）：

一、活动目标

明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

经过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点

明白三八节，并向妈妈表示庆贺。

三、材料预备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观看妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

教师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

预备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参与活动。

四、设计思路

本活动经过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育本领激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的本领都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

争论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

（一）争论表演的节目

争论表演节目的资料，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、争论表演节目的资料。

说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。

说明：教师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目资料能够是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

活动进展。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自我时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻快乐。主持人的语言应依据节目资料有所设计。

（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

说明：录像将平常幼儿熟视无睹的资料显的直观真实。因而能产生较大的感染力。录像能够是教师设计录制的，也能够是班上某一家长的。

（4）妈妈说心声。

说明：经过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

（5）团体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满活力地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师能够说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

（四）送礼物

说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，进取性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进展，那么，礼物便可在庆祝活动完毕前赠送。

和妈妈一齐欣赏展览会。和妈妈一齐说说喜爱什么。

说明：展览会里的物品，能够是妈妈日常生活用品，也能够是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

制作礼品

（1）教师制作，幼儿观看谈论制作方法。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

说明（1）：由于幼儿在表现本领上的差异，所以，教师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓舞幼儿进取想象。

（2）“花”的制作方法，可让幼儿边争论边明确方法。如。教师可消失预料中的错误，让幼儿辨别。

（2）庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。

（五）提议

本设计可分屡次进展。

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。

幼儿园三八活动方案（七）：

活动目标：

1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、经过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动预备：

1、音乐磁带《世上仅有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程：

一、播放音乐

《世上仅有妈妈好》世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......

1、（师）小朋友明白这首歌叫什么名字吗？（幼）世上仅有妈妈好。

2、小朋友，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一齐参与活动，你们明白是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

幼:是妈妈的节日

师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？(幼儿发言）

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢？（幼儿发言）

4、妈妈每一天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦！今日啊，我们就和妈妈一齐过一个欢快的“三.八”节，OK？

二、互动环节

《心心相印》嬉戏预备：呼啦圈6个

嬉戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者能够获得奖品）

三、我喂妈妈吃糖果

师：妈妈平常很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，此刻我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自我来喂糖给妈妈吃，好吗

今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗？我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一齐送妈妈一首《世上仅有妈妈好》的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、幸福永存！

幼儿园三八活动方案（八）：

一、活动意义

《幼儿园训练纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动嬉戏为核心资料，全方位开发孩子的多种本领，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。所以，随着此次三八妇女节的到来，我们期望经过开展这次亲子活动，让幼儿明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。经过表演节目和妈妈一齐嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、活动主题：我爱妈妈

三、活动目标：

1．明白三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

2、经过和妈妈的一齐嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的欢快。

四、活动预备：

1．通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

五、详细活动方案：

（一）场地安排：

1、小班各班以班为单位在教室进展活动。

2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）

（二）活动流程：

1、主持教师向妈妈们致欢送词。

2、幼儿表演节目给妈妈看。

3、亲子嬉戏。

4、献朵花儿给妈妈。

5、活动完毕。

幼儿园三八活动方案（九）：

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进展情感训练的极好时机，我们细心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，爱护妈妈，激发爱妈妈的情感，向妈妈庆贺节日欢快！

活动时间

**3年3月7日午时

活动目标

1、经过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

2、在活动中进展幼儿的大胆表现力及进展动手操作本领。

3、在与妈妈愉悦、简便的活动气氛中，感受团体活动的趣味和乐趣。

活动预备

1、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

2、画画：漂亮的妈妈

3、调查记录：漂亮的妈妈小档案

4、爸爸们写给妈妈的一封信，（选出代表2至3名）

5、康乃馨每人一支

6、每个幼儿预备一句祝愿的话

活动过程

1、幼儿齐诵：

亲爱的妈妈们，在这个世界你是最关怀、最疼爱我们的人，在我们生病的时候你们暖和的双手，会带给我们很大的士气，我们难受时，你们的眼睛，会带给我们很大的期望，。在我们的心里，你们永久是世界上最美丽的妈妈！

2、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

3、嬉戏：我是妈妈的小棉袄

4、请爸爸代表上前，表达对妈妈的敬意和祝愿。

5、为妈妈鲜花，给妈妈说一句祝愿的话。

祝妈妈们节日欢快！

幼儿园三八活动方案（十）：

活动时间：20xx年3月6日

活动地点：活动室

参与人：大班全体幼儿及幼儿园教师

活动目标：

1.明白三月八日是妇女节。

2.了解教师工作的艰辛。

3.经过表演节目和教师一齐嬉戏，表达对教师的庆贺。活动预备：

1.一些歌曲音乐。

2.幼儿事先预备好送给教师的礼物。

3.教师事先预备好的作品展览。

活动过程：

一、主持人引出活动。

二、庆祝活动。

1.在歌颂教师的乐曲中，邀请教师们入座(歌曲：教师教师您真好)

2.主持人引导幼儿说说庆祝会的”意义。

3.幼儿说说教师的辛苦及对自我的关爱。

4.教师作品展览。

5.个别教师表演本事。

6.教师与幼儿嬉戏——抢椅子(播放音乐：兔子进展曲)

三、关怀教师。

1.庆贺，送礼物(播放音乐：喜羊羊)

2.幼儿对教师说一句静静话。

四、主持人活动小结。

五、留意事项：

1.幼儿上下楼梯留意靠右走，班级三位教师分别站在幼儿队伍前、中、后。

2.严格根据班级之间安排好的挨次进场、退场。

幼儿园三八活动方案（十一）：

一、活动名称：送妈妈礼物

二、活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、经过为和妈妈一齐做爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关怀妈妈的情感。

3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

三、活动预备：

1、每位幼儿预备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

2、活动前相关学问的了解、丰富。（如：三八节的由来，）

四、活动过程：

（一）活动导入：先开一个简洁的家长会，谈谈三八节，

唱歌《我的好妈妈》

（二）活动前谈话：

1、谈谈自我的妈妈，明白妈妈工作很辛苦，小朋友应当关怀、照看妈妈。

2、明确送礼物活动的目的、要求。

（三）幼儿在教师示范怎样做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。

（四）送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”

（五）谈话活动，谈谈和妈妈一齐做礼物的过程和欢快。

（六）回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给教师。

（五）教师小结。

经过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

五·活动延长：

回家帮妈妈做一些简洁的家务活。

三八节活动总结

“三八”国际劳动妇女节，是广阔劳动妇女最光芒的节日，在2022年“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进展“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱教师。珍惜她们的劳动”的情感训练，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动“将庆祝“三.八”活动融入幼儿训练中。

活动主要资料有：

1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝愿（小朋友自我自制作的爱心卡）

2、制作爱心卡，告知妈妈“我爱你”等。

经过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自我的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，理解爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗和善的心。节日训练是幼儿园教学的重要活动之一，经过活动能够进一步扩展孩子的学问。拓展视野。

幼儿园三八活动方案（十二）：

一、资料与要求：

⒈明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

⒊经过表演节目和妈妈一齐嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点：明白三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

三、材料预备：

⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

⒉幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

⒊通知妈妈参与活动。

⒋妈妈预备发言。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

（二）庆祝活动

⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

⒉活动进展。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自我时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻快乐。主持人的语言应依据节目资料有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自我的关爱

（4）个别妈妈表演本事

教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

（5）妈妈说心声。

说明：经过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

（6）幼儿与妈妈一齐嬉戏。

（7）夹球竞赛：幼儿和妈妈应对面夹球。

（8）妈妈嬉戏――抢椅子

（9）团体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满活力地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师能够说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

（三）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱

（四）送礼物

说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，进取性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进展。

（1）庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

（2）给妈妈说一句静静话。教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。

（五）提议

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

五、活动反思

今日我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，可是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参加幼儿园活动的进取性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点：

幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自我的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。

孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。

平常比拟内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一齐唱歌，王紫贝妈妈一齐朗读诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。

孩子们和妈妈一齐做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢快。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，一向为妈妈加油，每个孩子都期望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自我制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

本次活动的缺乏之处：

由于是家长来园参加亲子活动，幼儿比拟兴奋，一向和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比拟差。

妈妈没有参加亲子活动的幼儿显得比拟孤独，所以，有的幼儿开头哭闹、有的幼儿开头埋怨，嘟起了小嘴。教师比拟关注和妈妈一齐的幼儿，对于其他幼儿比拟疏忽。虽然，我们教师在之后的活动中，实行了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参与了嬉戏，可是，对这些孩子来说，今日损失的不仅仅是没有参与嬉戏这么简洁了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。

幼儿园三八活动方案（十三）：

一、资料与要求：

⒈明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

⒊经过表演节目和妈妈一齐嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点：

明白三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

三、材料预备：

⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

⒉幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

⒊通知妈妈参与活动。

⒋妈妈预备发言。

四、活动过程：

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

⒉活动进展。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自我时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻快乐。主持人的语言应依据节目资料有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自我的关爱

(4)个别妈妈表演本事

教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：经过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一齐嬉戏。

(7)夹球竞赛：幼儿和妈妈应对面夹球。

(8)妈妈嬉戏――抢椅子

(9)团体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满活力地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师能够说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

(三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，进取性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进展。

(1)庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句静静话。教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。

(五)提议

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

五、活动反思

今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，可是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参加幼儿园活动的进取性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点：

幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自我的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。

孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。

平常比拟内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一齐唱歌，王紫贝妈妈一齐朗读诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。

孩子们和妈妈一齐做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢快。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，一向为妈妈加油，每个孩子都期望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自我制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

幼儿园三八活动方案（十四）：

一、活动目标

明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

经过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点

明白三八节，并向妈妈表示庆贺。

三、材料预备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观看妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

教师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

预备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参与活动。

四、设计思路

本活动经过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育本领激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的本领都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

争论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

(一)争论表演的节目

争论表演节目的资料，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、争论表演节目的资料。

说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。

说明：教师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目资料能够是说明：座位安排，可让妈妈坐在