第一学期教科处工作计划

第一学期教科处工作计划在本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导；以“让每一个学生都得到全面自主进展”为宗旨；以课题讨论、课程改革、教师培育为抓手；坚持在实践中讨论，用实践的方法讨论，让教师成为讨论者，让课堂成为试验室；坚持训练科研工作与课堂教学严密结合，力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步进展”；实现三个效劳，即为学校进展效劳，使教科研工作成为营造、培植学校特色的动力和渠道，为教师成长效劳，使教科研工作成为提升教师素养的动力和渠道，为训练教学质量提高效劳，使教科研工作成为优化课堂教学的动力和渠道；进一步落实训练科研的群众性、示范性和试验性，为学校事业进展实现新跨越，为昆山训练领先根本实现现代化作出应有的奉献。

二、重点工作切实抓好各立项课题的结题预备工作，为下半年“十五”立项课题顺当结题奠定坚实的根底。

⑴组织课题讨论人员及全校教师参与“XX年度苏州市训练科研和教学讨论优秀论文”评比活动，同时，乐观为课题讨论者的讨论成果公开发表或参评、沟通制造条件。

⑵省级立项课题“多方位加强一般中学美育的试验讨论”作为学校的龙头课题，将成为“十五”课题结题阶段的讨论重点和结题预备工作的重中之重。为此，“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作正在紧锣密鼓地进展之中。目前各本书稿的初稿已经完成近九成，我们将在9月份组织人员对各个分册书稿进展修改、统稿、定稿。同时，我们将联合课题组撰写“美育”课题的结题报告。

⑶组织各课题组准时搜集、整理课题讨论资料、总结讨论成果，形成课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题讨论成果鉴定书、课题讨论成果报告等，向上级教科部门提出结题申请。

⑷进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程治理；协作课题组负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动；协作课题组合理使用讨论经费，推动课题讨论的顺当开展。

⑸在预备“十五”立项课题结题工作的同时，我们将仔细思索“十一五”学校训练科研的主课题，并为该课题的立项和实施进展初步认证。我们设想发动全校教师就此问题开展争论，共同选择、拟定学校新的主课题。

2、仔细做好“导师制”工作，青年教师培训以及训练科研骨干的培育工作，为青年教师的安康成长、成熟供应条件；为教师进一步树立教科意识、改良教科方法、提高教科水平供应条件；为学校骨干教师更上一层楼、挤身“”行列供应条件。

⑴做好“导师制”工作。今年新安排到我校的青年教师不多，所以，本学期这方面的主要工作是对03、04两年的“师徒结对”进展必要的调整，向导师和青年教师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。

⑵做好青年教师培训工作。今年的青年教师培训将以组织或帮助其他部门组织有关的教学竞赛为重点工作和主要任务。本学期我们的主要工作是在工作三年以内（含三年）的青年教师中开展撰写读书笔记、读书心得的评比活动。同时，我们将帮助教务处组织青年教师参与评优课等竞赛活动。此外，我们还要组织3次专题讲座，主题包括如何组织与课程改革相适应的课堂教学、如何进展学生治理，如何进展反思提高等方面，并在此根底上进展9次研讨。在新学期中，我们要连续追求培训内容和形式的多样化、系统化、有用化，努力实现“引领思想，标准行为、提升素养、促进成长”的目标。

⑶本学期，我们预备为马上评职称的教师供应论文写作方面的指导。拟开设两次讲座，一次是有关论文撰写的通识讲座，一次是针对职称论文评审要求的专题讲座。

⑷本学期，我们还要着力抓好训练科研骨干队伍的建立。我们首先要制定“训练科研骨干培育条例”，明确科研骨干的入选条件、权利、义务以及培育方案。

在确定人选之后，我们将组织他们开展一系列的学习、研讨活动。

⑸同时，单独或协作教务处仔细组织教师外出观摹、学习和沟通活动。

3、加强有关新课程的讨论，组编两期以课程改革为主题的《昆中教研参考》（第一期已经下发教师）。同时，帮助教务处做好新课程的实施、治理、培训等工作。

4、努力构筑训练科研的平台，细心组织各级各类训练科研评比活动，为教师学习和展现训练科研的成果供应时机和舞台。

⑴连续办好《昆中训练》，使之进一步成为我校教师探讨训练教学的理论和实践，提高教科研水平和训练教学质量的重要阵地。本学期，拟组编以苏州市“十五”立项课题成果汇编为主题第45期《昆中训练》。同时，我们要进一步办好《昆中教研参考》和《传是