中班美术折贴-美丽的鱼教案反思

中班美术折贴—美丽的鱼教案反思1、中班美术折贴—漂亮的鱼教案反思

活动目标：

1、引导幼儿选择适宜的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培育幼儿看图折纸的技能，稳固折、压、拼贴的技能。

2、培育幼儿的观看力、想象力及交往合作的力量，提高幼儿对美的感受力与表现力。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。

活动过程：

一、看碟片，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?

2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提示幼儿认真观看鱼的颜色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿观赏观看示范图。

1、教师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜爱哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、教师示范第一种折法

3、小鱼喜爱在水里游来游去，它们还喜爱在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?

2、小朋友先折鱼，最终大家一起合作折水草

五、幼儿作业。

教师巡回指导，提示幼儿制造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、教师表扬合作好的小组。

活动反思：

通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。

2、中班美术活动漂亮的鱼教案反思

活动目标：

1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在比照中产生的。

2、能大胆的作画，布满画面，画一条大鱼。

3、培育学生对美术学习的兴趣和喜爱自然的情感。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

1、物质预备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、学问预备：鱼类的学问。

活动重难点：

活动重点：通过本课的学习使孩子了解鱼的外形和特征，运用所学的学问画一条美丽的并布满画面的大鱼。

活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区分，如何突出特征把鱼画大。

活动过程：

一、开头局部：

猜谜引入，激发兴趣：

教师：同学们，今日教师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们认真听谜语，边听边想，听完了以后再回答下列问题。

从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠

2、你真聪慧!你怎么猜出来是鱼呢?出示课题：《谁画的鱼最大》

3、观赏：漂亮的海洋世界

教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的时候肯定要认真，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件：观赏海底世界)看完了以后感觉特别美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结：大家说的特别好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱惜鱼类的同时，也爱惜它的家。

4、教师：鱼之所以能在水里自由拘束的游玩，就由于它有着特别的身体，下面就让我们熟悉一下。

(1)小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

(2)熟悉不同外形的鱼的特点。

教师小结：鱼的外形真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。)

(3)比拟：熟悉大小

教师：小朋友们，教师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么外形?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们认真比拟，哪条鱼放在画面上更适宜?更好看?(出示两条鱼)请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条布满画面的大鱼，并讨论一下如何将鱼画大，最终将你的阅历介绍给大家。

体会如何将鱼画大：(小朋友进展画大的感受)小朋友答复

教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于布满画面并画大。

观赏艺术作品

指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。

5、幼儿作业，提出作业要求：

教师：今日每个小朋友画一条又大、又漂亮的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最美丽，先想一想，然后抓紧时间画。

作画，教师巡察指导。

三、完毕局部：

课后展评

1、各小组选出你最喜爱的鱼。

2、师生互评

3、海底漫游(师生共同进展)教师带着小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展现在珊瑚礁上，小朋友围坐观赏。

教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱惜大自然，爱惜我们的朋友。

活动反思：

本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能乐观参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。

3、中班美术活动折贴—漂亮的鱼教案反思

活动目标：

1、引导幼儿选择适宜的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培育幼儿看图折纸的技能，稳固折、压、拼贴的技能。

2、培育幼儿的观看力、想象力及交往合作的力量，提高幼儿对美的感受力与表现力。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。

活动过程：

一、看碟片，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?

2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提示幼儿认真观看鱼的颜色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿观赏观看示范图。

1、教师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜爱哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、教师示范第一种折法

3、小鱼喜爱在水里游来游去，它们还喜爱在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?

2、小朋友先折鱼，最终大家一起合作折水草

五、幼儿作业。

教师巡回指导，提示幼儿制造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、教师表扬合作好的小组。

活动反思：

通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。

4、中班美术漂亮的鱼教案反思

活动目标：

1、引导幼儿选择适宜的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培育幼儿看图折纸的技能，稳固折、压、拼贴的技能。

2、培育幼儿的观看力、想象力及交往合作的力量，提高幼儿对美的感受力与表现力。

活动预备：

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。

活动过程：

一、看碟片，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?

2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提示幼儿认真观看鱼的颜色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿观赏观看示范图。

1、教师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜爱哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、教师示范第一种折法。

3、小鱼喜爱在水里游来游去，它们还喜爱在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?

2、小朋友先折鱼，最终大家一起合作折水草五、幼儿作业。

教师巡回指导，提示幼儿制造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、教师表扬合作好的小组。

活动反思：

本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能乐观参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。

5、中班美术优质课漂亮的鱼教案反思

活动目标：

1、引导幼儿选择适宜的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培育幼儿看图折纸的技能，稳固折、压、拼贴的技能。

2、培育幼儿的观看力、想象力及交往合作的力量，提高幼儿对美的感受力与表现力。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。

活动过程：

一、看碟片，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?

2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提示幼儿认真观看鱼的颜色、外形及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿观赏观看示范图。

1、教师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜爱哪条鱼，它是怎么折出来的?;文章出自.屈.教师.教,案网”请你把这条鱼的图示找出来。

2、教师示范第一种折法

3、小鱼喜爱在水里游来游去，它们还喜爱在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的