黑龙江省双鸭山市宝清县六年级（上）期末语文试卷（有解析）

黑龙江省双鸭山市宝清县六年级（上）期末语文试卷（有解析）2022-2023学年黑龙江省双鸭山市宝清县六年级（上）期末语文试卷

一、基础知识。（共33分）

1．看拼音写词语。

kāngkǎi___________jǔsàng___________bōli___________táixiǎn___________gēda___________

diāoxiàng___________zhàngpeng___________shāowēi___________jiànpán___________dàngyàng___________

2．请写出加点字的正确读音。

咆哮供品___________焖饭___________挨打___________

花蕾参差___________蔗糖___________澄碧___________

3．先补充词语再选词填空。

笔走龙___________余音绕___________

巧___________天工惟妙惟___________

我们可以用___________来赞美俞伯牙的《高山流水》；用___________来赞美书法生动而有气势、风格洒脱；当我们要对一件精美的艺术品进行赞美时，我们可以说它___________。

4．给加点的字选择正确的读音并圈出来。

①卖火柴的小女孩一撒（sāsǎ）___________手，一整把火柴撒（sāsǎ）___________了一地。

②他用瘦削（xuēxiāo）___________的手拿起刀子，静静地给苹果削（xuēxiāo）___________皮。

5．辨字组词。

糟___________溅___________淌___________揪___________

嘈___________贱___________趟___________锹___________

二、积累与运用。（25分）

6．写出反义词。

三心二意——

大失所望——

7．写出近义词。

别具匠心——

全神贯注——

8．按要求写句子。

（1）极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。（修改病句）

___________。

（2）水渐渐升上来，淹到了人们的腰。（改为拟人句）

___________。

（3）妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧！”（改为转述句）

___________

9．按原文填空。

（1）的天空中挂着一轮___________的圆月，下面是海边的___________，都种着___________的碧绿的西瓜。这句话出自课文___________。

（2）“，两山排闼送青来。”这两句古诗运用了___________的修辞手法，生动形象地写出了___________，含蓄地表达了诗人___________。

（3）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”

（4），视死忽如归。

（5）金沙水拍云崖暖，。

三、阅读理解。（19分）

10．课内阅读。

皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。他仿佛也看到了，看到了他从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（1）“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你再写出三个类似的三字词语。

___________

（2）请用“_____”画出表示人物想象的内容。

（3）文中的省略号省去的是___________。

11．课外阅读。

十里长街送总理

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

（1）上面的片段中作者运用___________的方法，写出了___________的场面。

（2）作者具体写了___________、、这些个体形象，这些人物代表了___________。作者通过对人物的___________、的细节描写，表现了人们___________的心情。

（3）片段中画“～～～～”的句子，是对场面的整体描写，其中“挤满了”一词写出了送别总理的___________，“男女老少”一词说明___________，“向东望不见头，向西望不见尾”说明___________。（在横线上填序号）

A.人多

B.人密

C.队伍长

四、习作。请任选一题目完成习作

12．同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，就写一份倡议书吧！

13．请你从下面的文字中，选择一个感受最深的汉字，并围绕这个中心意思自拟题目，写一篇文章。（不少于400字）

甜泪妙忙让变暖

2022-2023学年黑龙江省双鸭山市宝清县六年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础知识。（共33分）

1．看拼音写词语。

kāngkǎi慷慨jǔsàng沮丧bōli玻璃táixiǎn苔藓gēda疙瘩

diāoxiàng雕像zhàngpeng帐篷shāowēi稍微jiànpán键盘dàngyàng荡漾

【解答】故答案为：

慷慨沮丧玻璃苔藓疙瘩

雕像帐篷稍微键盘荡漾

2．请写出加点字的正确读音。

咆哮xiào供品gòng焖饭mèn挨打ái

花蕾lěi参差cēn蔗糖zhè澄碧chéng

【解答】“咆哮”的“哮”应读“xiào”。

供：读[gòng]时，指把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉案上。读[gōng]时，指供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用。故在“供品”中应读“gòng”。

“焖饭”的“焖”应读“mèn”。

挨：读[āi]时，指靠近；紧接着。读[ái]时，指遭受；忍受。故在“挨打”中应读“ái”。

参：读[cān]时，指加入。读[cēn]时，指参差。故在“参差”中应读“cēn”。

澄：读[chéng]时，指（水）很清。读[dèng]时，指使液体里的杂质沉下去。故在“澄碧”中应读“chéng”。

故答案为：

xiàogòngmènái

lěicēnzhèchéng

3．先补充词语再选词填空。

笔走龙蛇余音绕梁

巧夺天工惟妙惟肖

我们可以用余音绕梁来赞美俞伯牙的《高山流水》；用笔走龙蛇来赞美书法生动而有气势、风格洒脱；当我们要对一件精美的艺术品进行赞美时，我们可以说它巧夺天工。

【解答】笔走龙蛇余音绕梁

巧夺天工惟妙惟肖

余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

笔走龙蛇：笔墨运行或挥笔书写如龙蛇飞舞。形容书法作品笔势流动，矫健多姿。

巧夺天工：人工的精巧胜过大自然的造就。

根据语境依次选“余音绕梁、笔走龙蛇、巧夺天工”。

故答案为：

蛇梁

夺肖

余音绕梁笔走龙蛇巧夺天工

4．给加点的字选择正确的读音并圈出来。

①卖火柴的小女孩一撒（sāsǎ）sā手，一整把火柴撒（sāsǎ）sǎ了一地。

②他用瘦削（xuēxiāo）xuē的手拿起刀子，静静地给苹果削（xuēxiāo）xiāo皮。

【解答】①撒：读[sā]时，指放开；张开。读[sǎ]时，指把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）。结合本题语境，应依次选择读音：sā、sǎ。

②削：读[xuē]时，义同“削（xiāo）”。专用于复合词：削减、剥削。读[xiāo]时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截。结合本题语境，应依次选择读音：xuē、xiāo。

故答案为：

①sāsǎ；

②xuēxiāo。

5．辨字组词。

糟糟蹋溅飞溅淌流淌揪揪住

嘈嘈杂贱贫贱趟一趟锹铁锹

【解答】例如“糟”与“嘈”，音不同，部首不同，义不同。糟：指作践；浪费。可组词“糟蹋”。嘈：指声音杂乱人声。可组词“嘈杂”。

故答案为：

糟蹋飞溅流淌揪住

嘈杂贫贱一趟铁锹

二、积累与运用。（25分）

6．写出反义词。

三心二意——一心一意

大失所望——心满意足

【解答】三心二意：一会儿想这个，一会儿想那个。形容犹豫不决或心思不专一。反义词是“一心一意”。

大失所望：原来寄予的希望完全落空。形容很失望。反义词是“心满意足”。

故答案为：

一心一意

心满意足

7．写出近义词。

别具匠心——别出心裁

全神贯注——目不转睛

【解答】本题主要考查对近义词的掌握。别具匠心指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。近义词有别出心裁、别具一格等；全神贯注意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。近义词有目不转睛、聚精会神等。

故答案为：

别出心裁目不转睛

8．按要求写句子。

（1）极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。（修改病句）

极光也在白天出现，但因为阳光太强，肉眼无法观察到。

（2）水渐渐升上来，淹到了人们的腰。（改为拟人句）

水渐渐升上来，搂住了人们的腰。

（3）妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧！”（改为转述句）

妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉吧！

【解答】（1）用词不当，“所以”改为“因为”。

（2）改为拟人句，赋予“水”人的动作即可。例如：水渐渐升上来，搂住了人们的腰。

（3）改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，“我”改为“她”，“你”改为“让我”。

故答案为：

（1）极光也在白天出现，但因为阳光太强，肉眼无法观察到

（2）水渐渐升上来，搂住了人们的腰

（3）妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉吧！

9．按原文填空。

（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。这句话出自课文《少年闰土》。

（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句古诗运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了田园生活的盎然生机，含蓄地表达了诗人对田园生活的喜爱之情。

（3）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

（4）捐躯赴国难，视死忽如归。

（5）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【解答】（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”这句话出自课文《少年闰土》。

（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代苏轼的《书湖阴先生壁》，这两句古诗运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了田园生活的盎然生机，含蓄地表达了诗人对田园生活的喜爱之情。

（3）选自《伯牙绝弦》。

（4）出自三国时期曹植的《白马篇》。

（5）出自毛泽东的《七律长征》。

故答案为：

（1）深蓝金黄沙地一望无际《少年闰土》；

（2）一水护田将绿绕拟人田园生活的盎然生机对田园生活的喜爱之情；

（3）巍巍乎若太山；

（4）捐躯赴国难；

（5）大渡桥横铁索寒。

三、阅读理解。（19分）

10．课内阅读。

皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。他仿佛也看到了，看到了他从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（1）“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你再写出三个类似的三字词语。

一瞬间、顷刻间、刹那间。

（2）请用“_____”画出表示人物想象的内容。

（3）文中的省略号省去的是想象的画面。

【解答】（1）考查学生的词语积累。“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，类似的三字词语有：一瞬间、顷刻间、刹那间。

（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过”可知答案。

（3）考查学生对省略号的理解。阅读文段可知，因为前面句子中说到了“他好像面对着大海……”这些都是皮鞋匠想象的画面，所以省略号省略的也是想象的画面。

故答案为：

（1）一瞬间、顷刻间、刹那间。

（2）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过……

（3）想象的画面。

11．课外阅读。

十里长街送总理

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

（1）上面的片段中作者运用点面结合的方法，写出了人们焦急等待周总理的灵车到来时的场面。

（2）作者具体写了一位老奶奶、一对青年夫妇、一群红领巾这些个体形象，这些人物代表了全国的男女老少。作者通过对人物的动作、神态的细节描写，表现了人们对总理的深切怀念和依依惜别的心情。

（3）片段中画“～～～～”的句子，是对场面的整体描写，其中“挤满了”一词写出了送别总理的B，“男女老少”一词说明A，“向东望不见头，向西望不见尾”说明C。（在横线上填序号）

A.人多

B.人密

C.队伍长

【解答】（1）考查对写作方法的理解。通读语段，文中的“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向”这些内容是场面描写。文中的“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”这些内容描写了个体（点的描写）。因此，本语段作者运用点面结合的方法，写出了人们焦急等待周总理的灵车到来时的场面。

（2）考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”这些内容可知，作者具体写了一位老奶奶、一对青年夫妇、一群红领巾这些个体形象，这些人物代表了全国的男女老少。作者通过对人物的动作、神态的细节描写，表现了人们对总理的深切怀念和依依惜别的心情。

（3）考查对重点词语的理解。通读语段，文中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向”这句话中的“挤满了”一词写出了送别总理的人密，“男女老少”一词说明人多，“向东望不见头，向西望不见尾”说明队伍长。结合题目中给出的选项，应依次选填序号B、A、C。

故答案为：

（1）点面结合人们焦急等待周总理的灵车到来时；

（2）一位老奶奶一对青年夫妇一群红领巾全国的男女老少动作形态对总理的深切怀念和依依惜别；

（3）BAC。

四、习作。请任选一题目完成习作

12．同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，就写一份倡议书吧！

【解答】范文：

节约用水倡议书

亲爱的同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。为此，我们向全校学生发出倡议：

1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2.在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。