统编版语文六下小升初常考易错检测卷（三）（含答案）

统编版语文六下小升初常考易错检测卷（三）（含答案）

小升初常考易错检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字读音正确的一组是（）

A．瞻仰（zhāng）叉腿（chǎ）____________柏林（bǎi）

B．摇曳（yè）____________鸣啭（zhuàn）卡住（qiǎ）

C．渲染（xuān）蒙古包（méng）单薄（bó）

2．选出下列词语中没有错别字的项。（）

A．维恐B．优伤C．含胡D．荒凉

3．对下列词语中加点字的解释有误的一项是（）

A．颜色各异（不相同的）

B．变化多端（项目，方面）

C．伟大奇观（看到的景象）

D．盘曲而上（像盘子那样的东西）

4．下列句子中的成语运用恰当的一项是（）

A．考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。

B．听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。

C．我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。

D．那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。

5．下列句子中破折号的作用与例句相同的一项是（）

例：特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

A．“要不——摔跤。”

B．曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢——勤学苦练，才能掌握高超的技艺。2·1·c·n·j·y

C．小战士哽咽地说着：“班长，他——”

D．我自己辛苦点不要紧——你在干什么？

6．下列句子中没有语病的一项是（）

A．王老师对我们要求非常严厉。

B．在老师的帮助下，我做完了作业。

C．少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。

D．夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。

二、填空题

7．读拼音，写字词。

xī()牲恐bù()严jùn()páihuái()21*cnjy*com

fù()盖yán()酸干cuì()tānfàn()【来源：21cnj*y.co*m】

8．给下面的词语写出近、反义词。

近义词：遇难——()____________派遣——()____________响亮——()

反义词：柔软——()____________惋惜——()____________镇静——()

9．请根据提示的俗语或成语填上意思相近的成语。

（1）鼻子都气歪了——(____________)____________（2）盼星星盼月亮——(____________)

（3）吃水不忘挖井人——(____________)（4）鸡蛋碰石头——(____________)

（5）屋漏偏逢连夜雨——(____________)（6）针尖对麦芒——(____________)

10．下列句子各用了什么修辞方法，写在后面的括号中。

（1）洗手的时候，日子从水盆里(http://)过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。__________________________________________(____________)21教育名师原创作品

（2）忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。(____________)

（3）成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。(____________)

（4）黄河掀起了万丈狂澜。_________________________________(____________)

11．根据平时的积累填空。

（1）将含有“花”的诗句补充完(http://)整：①青山绿水，__________。②____________，听取蛙声一片。③停车坐爱枫林晚，____________。

（2）俗话说：“聚沙成塔，集腋成裘。”学习也(http://)一样，知识在于积累，正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，__________；不积小流，__________。”

（3）“___________，孰能无惑？”这启示我们平时要勤学好问，因为学无止境。

三、语言表达

12．按要求完成句子练习。

（1）老师经常教育我们，人都会犯错，只要(http://)能及时改正就好，就像《左传》中所说的：“人谁无过？____________________，____________________。”（把名句补充完整）

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（用自己的话转述别人的话）

______________________________________________________。2-1-c-n-j-y

（3）小猫可爱极了，______________________________。（把句子写具体）

13．口语交际。

请以“班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎”为话题即兴发言。提示：想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。注意说话的场合和对象。

______________________________________________________。

四、现代文阅读

阅读

军神（节选）

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病(http://)人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人,在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

14．“沃克医生再一次愣住了”而且有些“口吃”是因为_________。

15．“把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”你对这句话中的“一刀刀”的理解是___________

16．“试试看吧。”读这句话时,应该用（）的语气？

A．颤抖、恐惧B．犹豫、胆怯C．坚定、平静D．自豪、豪迈

17．用自己的话说说刘伯承为什么不愿意打麻醉剂？

______________________________________________________。

18．古有关羽刮骨疗毒，今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。

______________________________________________________。

阅读

母亲的“存折”

那天，我下班挺早，顺道回(http://)家里看看母亲。看见沙发上放了一件母亲的脏衣服，我便拿去洗，衣服刚一下水，母亲便从外面回来了。她看着我正在帮她洗那件衣服，一种（紧张愤怒）的神情一下子爬到了她苍老的脸庞上。母亲叫住我，一把从水里提起那件衣服，然后一边埋怨我，一边十分着急地把手伸进衣兜里一阵（寻找摸索）。

“还好，还好！”随着母亲松了一口气，我看到(http://)了一个湿漉漉的破旧存折躺在了她的手上，一个破存折就让母亲变成这样，看来母亲真的老了，我不禁想。“妈，你这存折里放了多少钱？看把你急成这样！”我故意和母亲调笑道。母亲不理我，似乎还在生我的气，自个（诉说唠叨）着，说要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母亲放在桌上的存折，那根本就不是一本真正的存折，内页其实是一叠白纸，上面爬满了许多歪歪斜斜的汉字，记录着家里所有人喜欢吃的东西，所穿衣服和鞋子的尺寸。只不过母亲害怕把它弄坏，专门用一个硬硬的存折皮给它包上。

那一刻，我忍不住泪流满面。我(http://)完全相信了那一句话：世界上最广袤、最无私的是母亲的爱。别人看来一些无关紧要的东西却被母亲视作珍宝似的（珍藏收藏）着，岁月能够冲垮的只是她的记忆力，但无法抹去母亲对子女们无尽的爱。

19．用“√”标出括号里恰当的词语。

20．文章为什么以“母亲的‘存折’”为题？结合相关内容写写你的理解。

______________________________________________________。

21．生活中你又从哪里体会到了家人的爱？写一个印象深刻的场景或细节，80个字左右。

______________________________________________________。

五、诗词曲鉴赏

回顾《春日》这首古诗完成练习。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

，____________。

22．将古诗补充完整，再回答问题。

23．这首诗的作者是____(http://)_____代诗人_________，诗表面描绘了_________（季节）的美丽景色，实则是一首_________（咏史哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。www-2-1-cnjy-com

24．选择下列词语的意思。（填序号）

胜日：()寻芳：()光景：()等闲：()

A．平常，轻易。B．游春，踏青。C．风光景物。D．天气晴朗的好日子。

25．与本诗中“等闲”的意思相同的一项是（）

A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

26．下面不是描写春天景色的一项是（）

A．等闲识得东风面，万紫千红总是春

B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

27．第一句诗中，“胜日(http://)”点明_________；“泗水滨”点明_________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________________。【出处：21教育名师】

28．读到朱熹的“_________，___________”时，我的脑海中浮现出了春天的美丽景象。

29．读完这首诗的后两句，你看到了怎样的画面？写一写。

______________________________________________________。

六、书面表达

30．写作

科技是飞速发展的，在你的想象(http://)中，科学技术会使我们的生活产生哪些不可思议的变化？又会使你有怎样的奇特经历？请你放飞想象，写一个科幻故事，做到想象大胆而合理，故事具体生动，引人入胜。字数在450以上。

要求：内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。题目自拟。

参考答案：

1．B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

A．瞻仰（zhāng）——zhān：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。

柏林（bǎi）——bó：德国首都，也是德国最大的城市，现有居民约340万人。

B．正确。

C．渲染（xuān）——xuàn：①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。③文艺创作的一种表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。

蒙古包（méng）——měng：蒙古族人居住的圆顶的毡子帐篷。

2．D

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A项，“维恐”改为“唯恐”；

B项，“优伤”改为“忧伤”；

C项，“含胡”改为“含糊”；

D项，正确。

3．D

【详解】考查对词语中重点字的解释，可结合词语含义进行分析解答。

颜色各异：形容颜色各不相同，颜色繁多。异：不相同的。

变化多端：意思是形容变化极多，也指变化很大。端：项目，形容变化极多，也指变化很大。

伟大奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观：看到的景象。

盘曲而上：形容路很陡峭，需要像蛇一样盘着山慢慢前进。盘：盘旋。

4．A

【详解】本题考查成语积累与运用。

A．重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。结合语境可知千年文物能够重新见到光明，运用恰当。

B．不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。用于两个或两个以上的主体。结合句子可知句子中的主体只有“我”，运用不恰当。版权所有

C．五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。结合语境可知“五湖四海”指“我和迈克”不恰当。21教育网

D．死得其所：指死得有价值，有意义。句中的主体是“坏人”，所以不符合语境，运用不恰当。

故选A。

5．B

【详解】本题考查的是对破折号的理解与运用能力，需要学生认真阅读原句并理解其含义。

破折号：表示话题或语气的转变，声音的延续等(http://)的符号。破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的递进；表示语音的延长；表示意思的转换、跳跃或转折。

根据认真阅读原句可知：

例句“特别亮的是颧骨与右耳(http://)之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”中的破折号后面的内容“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是解释“颧骨与右耳之间一块不小的疤”是怎么来的。所以是解释说明的用法。21

A．“要不——摔跤。”中破折号表示说话语音的延长，与例句破折号不是一个作用；

B．“曹小三学徒的头一天，见(http://)到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢——勤学苦练，才能掌握高超的技艺。”中破折号后面的内容是解释“曹小三”见到听到学到的东西，即“勤学苦练，才能掌握高超的技艺”，破折号是解释说明的意思，与例句的用法相同。

C．小战士哽咽地说着：“班长，他——”中破折号表示“小战士”语音的延长，与例句的破折号用法不同；

D．“我自己辛苦点不要紧——你在干什么？”其中破折号之前和之后的意思完全不同，在这里破折号表示意思的转换、跳跃或转折，与例句用法不同。

故选B。

6．B

【详解】本题考查病句辨析。

A.词语搭配不当。“王老师对我们(http://)要求非常严厉。”严厉侧重于事后，一般指做错事情后给予厉害的惩罚。结合句子语境应使用“严格”，严格侧重于事前，遵守或执行规定。

C.词语搭配不当。“少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。”“丰富多姿”大多形容颜色多样，不能用来形容“内容”，应改为“丰富多彩”。【来源：21·世纪·教育·网】

D.项关联词搭配不当。“夏令营(http://)活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。”根据句子的内容，应使用递进关联词，改为：夏令营活动不但丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。

故答案选B。

7．牺怖峻徘徊覆盐脆摊贩

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，(http://)然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“牺、峻、覆、脆、摊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．遇害打发嘹亮坚硬庆幸慌张

【详解】本题主要考查对反（近）(http://)义词的辨析能力。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反（近）义词。

近义词：

遇难：指因为各种灾难而导致死亡。遇害：被人杀害。

派遣：差使人到某处做某事。打发：一般指派去办事；使离去。从某处撵走。

响亮：声音清晰洪亮。嘹亮：声音清晰圆润而响亮。

反义词：

柔软：指软和；不坚硬。坚硬：指非常硬。

惋惜：表示对某事感到同情、可惜。庆幸：指为意外地得到好的结局而高兴，是一种侥幸的心理。

镇静：心情安定、平静。慌张：指恐惧、不沉着而急切忙乱。

9．气急败坏望眼欲穿饮水思源以卵击石祸不单行针锋相对

【详解】本题考查的是成语和俗语的搭配识记，结合题干的内容进行辨析。

（1）鼻子都气歪了：俗语，意思是形容人特别生气。对应的成语是“气急败坏”呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。

（2）盼星星盼月亮：俗语，意思是形容盼望的心情非常急切。对应的成语是“望眼欲穿”意思是快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。

（3）吃水不忘挖井人：做人不能忘记关心和帮助过你的人，要有感恩之心。对应的成语是“饮水思源”喝水时想到了水源。比喻不忘本。

（4）鸡蛋碰石头：本义指鸡蛋硬去碰石头，(http://)定会碰得粉碎。比喻的是自己没有能力，而去挑战比自己强许多的事。就是比喻不自量力。对应的成语是“以卵击石”也说以卵投石。用鸡蛋碰石头。比喻不自量力，自取灭亡。

（5）屋漏偏逢连夜雨：意思是屋子漏了，可是偏偏又赶上连夜下雨。对应的成语是“祸不单行”意思是指不幸的事往往接二连三而来。

（6）针尖对麦芒：比喻双方都很厉害，(http://)互不相让，正面冲突。对应的成语是“针锋相对”意思是针尖对针尖。比喻在争辩或斗争中，针对对方的论点或行动进行回击。

10．排比比喻拟人夸张

【详解】本题考查对修辞方法的理解和运用。

（1）本题考查排比句。

排比句：是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

分析句子由三个“……的时候，日子从……过去”句式组成，因此确定是排比句。

（2）本题考查比喻句。

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动(http://)的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

分析句子“箭一样地窜过雪堆”是把“野兔”比喻成为“箭”，生动形象的表达出野兔跑的快。

（3）本题考查拟人句。

拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

分析句子将“蝴蝶、百灵鸟”赋予了人的行为“飞舞、歌唱”。因此是拟人句。

（4）本题考查夸张句

夸张句：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。【版权所有：21教育】

分析句子“万丈狂澜”可知是把黄河进行了夸大夸张。

11．白草红叶黄花稻花香(http://)里说丰年霜叶红于二月花无以至千里无以成江海人非生而知之者

【详解】本题主要考查对诗词名句以及谚语俗语的识记。

（1）“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点(http://)飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”出自元代白朴《天净沙·秋》翻译：太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香(http://)里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》翻译：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。

“远上寒山石径斜，白云深处有人(http://)家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧《山行》翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。21·cn·jy·com

（2）“不积跬步，无以至千里；不积小流(http://)，无以成江海。”意思：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

（3）“人非生而知之者，孰能无惑？”这启示我们平时要勤学好问，因为学无止境。

12．过而能改善莫大焉枣核说，大家都不用愁，他有办法。有着大大的眼睛和一身柔软的毛发21·世纪*教育网

【详解】本题主要考查改写句子。

（1）本题主要考查默写名句。

“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思：一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。

（2）本题主要考查改为转述句。

只改变引语部分，提示语不变(http://)；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，即：枣核说，大家都不用愁，他有办法。

（3）本题主要考查补充句子。

用动态的描写表现“我家的小猫很可爱。”如：猫可爱极了，闭上眼睛尽情地享受太阳的光泽。

13．同学你好！欢迎来到我(http://)们这个温馨的班级，当你跨入学校大门的时候，我们便成为了朋友。相信以后我们会共同进步，变成更好的自己，欢迎你的到来！

【详解】本题考查学生的语言表达能力。

仔细阅读题目要求，对象是新来的同学(http://)，主题是代表全班同学向他表示欢迎，首先，可以代表全班同学真诚地对新同学的到来表示欢迎；再重点介绍一下我们的班级体是一个温暖的集体等。本题属开放性题，答案不唯一，合理即可。

14．听说病人要求手术不使用麻药的原(http://)因是担心麻药影响脑神经，而他需要一个清醒的大脑以后非常的震惊15．指用刀慢慢的割下，而不是一次性全部割除。16．C17．担心麻醉剂影响大脑神经，会影响今后的工作。18．这篇文章我们通过刘伯承的沉着、坚毅果敢的坚强意志，乐观的精神以及超凡的忍耐力，见识到了刘伯承作为一名军人的钢铁意志，因此刘伯承被称为军神。

【解析】14．本题主要考查对句子的理解。

从“沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告(http://)诉他病人拒绝使用麻醉剂。”“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”可知，“沃克医生再一次愣住了”而且有些“口吃”是因为病人要求手术不使用麻药的原因是担心麻药影响脑神经，而他需要一个清醒的大脑以后非常的震惊。

15．本题主要考查对句子的理解。

“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。

16．本题主要考查朗读句子。

从“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心(http://)施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”可知，病人要求手术不使用麻药的原因是担心麻药影响脑神经，而他需要一个清醒的大脑，此时，病人会用坚定的信念对待手术，因此，“试试看吧。”读这句话时,应该用坚定、平静的语气。

17．本题主要考查对句子的理解。

从“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉(http://)会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”可知，刘伯承不愿意打麻醉剂是因为担心麻醉剂影响大脑神经，会影响今后的工作。

18．本题主要考查对内容的理解。

刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，(http://)表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。刘伯承在做手术时拒绝使用麻药，疼痛使他把身下的新床单都抓破了，但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨，却能清楚地数出刀数，手术后还谈笑自如，他那惊人的毅力与顽强的意志，深深地打动了沃克医生，所以沃克医生称他为“军神”。

19．紧张摸索唠叨珍(http://)藏20．存折一般是记录银行存款的簿子，而母亲的存折却记录着儿女喜欢吃的东西、所穿衣服和鞋子的尺度，说明这些东西对母亲是最重要的，以“母亲的存折”为题，点明了文章的主题，吸引读者阅读兴趣。21．母爱在那香喷喷的饭菜里。有一次，我对母亲说很想吃土豆烧排骨，她就马不停蹄地去买菜、洗菜、备菜。瞧！她这会正在厨房里忙碌着。只听“咔嚓”一声，她点起了火，然后左手灵活地往锅里倒油，右手把事先切好的排骨轻轻地往锅里滑，锅里顿时传来“嗞嗞嗞”的声音。接着，母亲把各种佐料放进锅里，并用锅铲不停地翻炒。炒着炒着，母亲额头上布满了汗珠，看着母亲额头上的汗珠，我忙拿来了纸巾，边为母亲擦汗边不停地说：“妈妈辛苦了，妈妈辛苦了！”母亲则笑盈盈地看着我，说道：“不辛苦，不辛苦！”过了半晌，一阵阵香味飘进了我的鼻子，一盘香喷喷的土豆烧排骨端了上来，我忍不住狼吞虎咽起来，母亲看着我的吃相，眼里满是慈爱。原来，母爱是厨房里母亲忙碌的身影，是炒菜时额头上的汗珠，是母亲看着我吃饭时慈祥的面容……

【分析】19．本题主要考查对近义词的辨析。

紧张：精神处于高度准备状态。愤怒：因极度不满而情绪激动。

寻找：去找某样东西或是什么事情。摸索：试探着（行进）。

诉说：带感情地陈述。唠叨：说起来没完没了；絮叨。

珍藏：认为有价值而妥善地收藏。收藏：收集保藏。

20．考查了对题目的理解。

题目中的“存折”加引号，是因为(http://)那根本就不是一本真正的存折，而是一叠白纸，记录着家里所有人喜欢吃的东西，所穿衣服和鞋子的尺寸。以此为题，更加突出了文章的表达效果，因为“存折”代替的是一叠深厚的母爱。

21．本题主要考查对知识的迁移能力(http://)，写一写自己在生活中体会到了家人的爱，写一个印象深刻的场景或细节即可。示例：每当我犯错时，妈妈总是耐心教导我，妈妈的爱你看不到也摸不着，只有用心去感受才能体会到。

22．等闲识得东风面万紫干红总是(http://)春23．宋朱熹春天哲理24．DBCA25．A26．C27．天气地点出游目的28．等闲识得东风面万紫千红总是春29．我仿佛看到东风如仙子般走来，轻拂百花，瞬间百花绽放，摇曳生姿，让我们感受到这春天的蓬勃生机。

【解析】22．此题考查对诗词的熟悉程度。

《春日》这首七言绝句是宋代的朱(http://)熹所作，原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。白话文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

23．此题考查诗词的理解。

《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作，由(http://)诗词的意思：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。我们可知，这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

24．此题考查的是词语解释。

胜日：“胜”美好的、优越的，因此该词的意思是：天气晴朗的好日子。

寻芳：“寻”指的是“寻找”的意思，寻找芬芳，也就是“游春，踏青”之意。

光景：“光”指的是“风光”的意思，也就是“风光景物”。

等闲：“闲”有“空闲时间”之意，也就指的是“平常”。

25．此题考查的是对诗词名句的理解。

“红军不怕远征难，万水千(http://)山只等闲”整句意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。等闲意思：不怕困难，不可阻止，把困难看的极为平常。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。“等闲”指的是不要荒废空闲时间。

26．此题考查对诗词名句的理解。

A.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。21*cnjy*com

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无：早春二(http://)月,在北方,当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候,春天连影儿也看不见。但若是下过一番小雨后,第二天,春天就来了。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：忽如一(http://)夜春风来，千树万树梨花开描写的是冬天。意思是一夜之间天地铺满白雪，树上的积雪就像梨花开满树梢似的。出自唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。

D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：出处:唐·贺知章《咏柳》不知那丝丝柳叶是谁裁出,原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。

27．此题考查对诗词的理解。

“胜日”指的是天气晴朗的好日子，点明了出游的天气。

“寻芳”指的是游春，踏青，点明了出游的目的。

“泗水滨”指的是在泗水之滨，