小班健康冬天的教案

第第页小班健康冬天的教案

小班健康冬天的教案1

一、主题名称：

幼儿园主题活动《漂亮的冬天》

二、主题选择：

的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《漂亮的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的漂亮与神奇，激发孩子们对冬天的喜爱之情。

三、主题目标：

1.使幼儿了解冬天，学会自我的爱护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲解并描述有关雪的科普知识。

4.让孩子们观赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多欢乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图

五、教学活动方案

教育活动

一：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的：

1.感受曲调的高低，学会开心的演唱歌曲。

2.激发幼儿积极参加歌颂活动，天眼歌颂的欢乐。

活动预备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的留意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿：好听老师：想不想学啊?

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。

(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的默示，以援助幼儿熟记。

2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的爱好。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸漂亮的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动

二：亲身感受活动《走进冬天》

活动目的：

1.通过亲自的参加，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

2.在切身感受中，教会孩子们冬天的`一些自我爱护小知识。

3.通过自我感知，体会冬天的别样美。

活动预备:

1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的爱好。

2.讲解一些户外安全知识。

活动过程：

(一)引出活动，激发爱好出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?

幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜爱冬天吗?

幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗?

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发觉其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以熬炼孩子们的想象力以及敏锐的观测力，并进一步提高孩子们的语言表述技能。

教育活动

三：动手活动《漂亮的雪》

活动目的：

1.通过此活动熬炼孩子的动手技能。

2.让孩子知道有关雪的知识。

活动预备：

1.小铁铲、胡萝卜等。

2.每个幼儿佩戴手套和围巾。

活动过程：

(一)通过对话，引发爱好老师:你们喜爱雪吗?

幼儿：喜爱。

老师：那我们出去堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组安排不同的任务，如，雪人头、身子等。安排工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁积极的指导同学，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行帮助，但各部分的外形由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，肯定对动手技能有所提高。活动中可以鼓舞幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手技能，激发孩子们对自然的喜爱。

教育活动

四：绘画活动《我心目中的冬天》

活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的喜爱。

2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。

活动预备：

1.花纸和各种颜色的彩色画笔。

2.关于冬天的美景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发爱好首先，观看预备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。

通过话语自然引出活动内容。

老师:孩子们喜爱冬天吗?

幼儿：喜爱。

老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?

(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观测孩子的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓舞互换作品。这样在相互的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的过程中也是一个增进友情的过程，从小培育孩子友爱。

六、主题思路

阐述比起春天的生气勃勃，冬天有另外一种清静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培育合作完成工作的技能，并增进幼儿对冬天的喜爱。最末，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的爱好。

小班健康冬天的教案2

活动目标

1、了解抹香香的简约方法，并愿意接受与尝试。

2、知道天冷要爱护皮肤，养成良好的生活习惯。

3、体验儿歌游戏的乐趣。

4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。

活动预备

1、一个包装好的礼物盒、各种香味不一的香香。

2、环境创设：活动室四周摆放假设干镜子、磁带〔自编儿歌配音乐〕。

活动过程

〔一〕猜一猜：激发抹香香的爱好

导入：今日真快乐，伙伴送我礼物，想看看吗？〔想〕

1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？〔自由发挥〕

2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？〔鼓舞幼儿任意猜想〕

〔二〕说一说：调动孩子生活阅历

1、打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”〔可以夸夸猜对的孩子〕

“是面油，也叫宝宝霜〔可以和幼儿打招呼〕。谁来闻一闻，味道怎么样？

小结：宝宝霜，香喷喷。

2、回忆阅历

抹过香香吗？抹过什么香香？，为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒畅，能爱护皮肤。

〔三〕抹香香：学学抹香香的方法

1、请个别幼儿师范抹香香。

“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

〔1〕先请一位幼儿任意涂，让幼儿观测，你发觉什么了？

〔2〕脸上有的.地方白，有的地方不匀称。

〔3〕香香取多了，涂不了了〔强调取少一点〕。

〔4〕谁来援助他？〔幼儿自己解决〕

〔5〕假如不需要援助，想什么方法自己解决呢？〔出示镜子〕

小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹匀称。

2、〔帮帮老师〕“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀称了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒畅。”

3、徒手练习抹香香。

〔三〕一起来抹香香

“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。”

师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？〔配音乐〕

小结：兴奋吗？我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。

儿歌

宝宝霜，

香喷喷，

我要和你做伙伴。

蘸一蘸，

点一点，

照一照，

抹一抹，

小脸蛋儿香又滑。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小班健康冬天的教案3

设计意图：无声之间又一个冬天来了,把秋天的最末一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽视这些细小的改变,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了新奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参加其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真实的认识。

一、活动目标

1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。

2、知道冬天的时候应当多运动,身体才能更健康

3、幼儿能积极的回答下列问题,加强幼儿的口头表达技能。

二、活动预备

1、冬天的情景图片假设干

2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)

三、活动过程

(一)问题导入:说说冬天是什么?

1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改变哪?

2、老师鼓舞幼儿进行回答,并实时的`表扬回答积极的幼儿。

3、老师出示图片:让幼儿观测图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的改变(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戏:找冬天

1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?

3、以散文《冬天来》进行小结。

(三)阅读《冬天是什么》

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边观赏老师朗诵散文

2、师:冬天是什么?

重点:引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。

3、师:冬天还是什么哪?我们处处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)

四、活动总结

老师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的欢乐。同时,老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对科学活动的爱好。

小班健康冬天的教案4

教学目标

1、懂得熬炼身体可以保持暖和的知识。

2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持熬炼。

3、培育幼儿熬炼身体的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、体验明显的季节特征。

活动预备

1、教学挂图。

2、幼儿怕冷的图片。

活动过程

1、与幼儿沟通，参加争论。

如：心爱的小伙伴，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小伙伴们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？〔幼儿争论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子〕

2、老师小结：哦，天冷，小伙伴们都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小伙伴把围巾戴上了，怕有风，小伙伴们爱护得特别好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它由于怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！

3、一边讲故事，一边让幼儿观测小兔怎么了。

4、集体争论怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿熬炼身体来加温。

6、老师总结：冬天虽然很寒冷，但小伙伴们只要穿厚点衣裳，多熬炼身体，常常跑步，我相信小伙伴们也不会感觉冷了，而且小伙伴的`身体会很棒，不会再由于生病吃药打针了，小伙伴们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去熬炼吧！

活动反思

随着冬季的到来，天气有了很明显的改变，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，很多家长反映孩子早上不愿早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得许多，被裹得结结实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参与户外活动，因此培育孩子冬天不怕冷是特别有须要的。

小班健康冬天的教案5

活动目标：

1、初步了解抹香香的简约方法，并愿意接受与尝试。

2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

活动预备：

1、一个包装好的礼物盒、香香假设干(宝宝霜)

2、环境创设：活动室假设干镜子、音乐

活动过程：

一、猜一猜：激发抹香香的爱好师：我今日真快乐，我的好伙伴送我礼物了，你们想看看吗?

1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。

2、进一步引导：老师做"闻"的`动作"有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿任意猜想)

二、说一说：调动孩子生活阅历

1、出示礼盒，老师打开礼物取出来："看!是什么礼物呀?"(夸夸猜对的孩子)"是面霜，也叫宝宝霜。请小伙伴闻一闻，味道怎么样?

小结：宝宝霜，喷喷香。

2、回忆阅历你抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒畅，能爱护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法

1、"香香怎么抹的?谁来试一试?"请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观测，你发觉什么了?

(2)脸上各个地方有没有都涂到了?

(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)

(4)谁来援助他?(幼儿自己解决)

(5)假如不需要援助，想什么方法自己解决呢?(出示镜子)

小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。

2、(帮帮老师)师："我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?"师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗?"快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒畅。"

(三)一起来抹香香

1、"你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。"老师巡回指导："抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

2、小结：兴奋吗?我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。

小班健康冬天的教案6

活动目标：

1、了解抹香香的简约方法，并尝试自己抹香香。

2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、情愿和同伴合作抹香香。

4、培育良好的卫生习惯。

5、体验游戏的.欢乐。

活动预备：

1、一个包装好的快递盒。

2、各种香味不一香香〔放在桌上〕、摆放假设干镜子音乐。

活动过程：

一、猜一猜：激发幼儿的爱好导入：今日真快乐，伙伴送我礼物，想看看吗？

1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？〔猜想〕

2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？〔猜想〕

二、说一说：调动孩子生活阅历。

1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻〔可以夸夸猜对的孩子〕

师：“是宝宝霜〔可以和幼儿打招呼〕”小结：宝宝霜，香喷喷。

2、回忆阅历抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒畅，能爱护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法。

1、“香香怎么抹的？”

〔1〕老师示范抹香香

〔2〕请一位幼儿任意涂，让幼儿观测，你发觉什么了？

小结：脸上有的地方白，有的地方不匀称。香香取多了，涂不了了。

〔强调取少一点〕谁来援助他？〔幼儿自己解决〕

2、〔帮帮老师〕“今日教室来了许多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”

幼儿边涂抹，老师念mp3儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹匀称了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”

3、徒手练习抹香香的过程。

〔3〕一起来抹香香“你们想抹香香吗？桌子上放了许多种类的香香，请你找到一个好伙伴，相互援助抹香香。”师巡回指导：“桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好伙伴和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？〔配音乐〕

小结：我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伙伴。

延伸活动

老师：请小伙伴回家帮你的爸爸妈妈抹香香吧！附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，小小脸蛋香又滑。

小班健康冬天的教案7

教学目标

1、让幼儿懂得熬炼身体可以保持暖和的知识。

2、让幼儿学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持熬炼。

3、培育幼儿熬炼身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。

活动预备

1、教学挂图。

2、幼儿怕冷的图片。

活动过程

1、与幼儿沟通，参加争论。

如：心爱的小伙伴，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小伙伴们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？〔幼儿争论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子〕

2、老师小结：哦，天冷，小伙伴们都穿的厚厚的，有的.小伙伴把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小伙伴把围巾戴上了，怕有风，小伙伴们爱护得特别好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它由于怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！

3、一边讲故事，一边让幼儿观测小兔怎么了。

4、集体争论怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿熬炼身体来加温。

6、老师总结：冬天虽然很寒冷，但小伙伴们只要穿厚点衣裳，多熬炼身体，常常跑步，我相信小伙伴们也不会感觉冷了，而且小伙伴的身体会很棒，不会再由于生病吃药打针了，小伙伴们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去熬炼吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷或许是由于孩子刚刚病愈，在这个状况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会涌现了怕冷的状况了。

小班健康冬天的教案8

活动目标：

1.了解抹香香的简约方法，并愿意接受与尝试。

2.知道天冷要爱护皮肤。

3.培育幼儿良好的生活习惯。

活动预备：

1.一个包装好的礼物盒、香香。

2.PPT、儿歌。

活动过程：

一、出示图片，激发幼儿的爱好。

小伙伴们你们好，我是小六班的周老师，今日周老师来到小八班，是给你们来上课的，你们兴奋吗？看！我们的后还面来了很多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧，我们一起说一下客人老师好。今日啊还有两位小伙伴也来到我们小八班了，你们想认识他们吗？我们来看看他们是谁。

师：小伙伴们好，我的名字叫做明明，我们一起来跟明明打个招呼吧!(出示图1)

师：小伙伴们你们好，我叫丁丁，我们也跟丁丁小伙伴打个招呼吧!((出示图2)

师：小伙伴们，你们觉得这两个小伙伴他们有什么不一样的地方吗？小眼睛认真的看一看。

师：哦，脸不一样，他们的脸有什么不一样的呢？

师：你们觉得明明小伙伴的脸为什么会这么脏〔红〕呢？〔没有洗脸〕。明明小伙伴不是没有洗脸，而是没有抹香香，所以他的脸才会变成这样。

师：小伙伴们，你们抹过香香吗？你抹过什么香香?〔它是什么味道的〕？老师这里呀也有几种香香，我们一起来看一看，香香呀其实有许多种，每一种香香的味道都是不一样的哦！看一看这里有没有你抹过的。小伙伴们你们知道我们为什么要抹香香吗？抹了香香对我们有什么好处呢？

小结：我们小伙伴说的可真好，由于呀现在已经是冬天了，天气呀变得越来越寒冷，我们的皮肤也变得很干燥，把香香抹在脸上呀我们的小脸蛋儿会变得很舒畅，滑滑的，而且呀还能够爱护皮肤。

师：小伙伴们，平常都是谁帮你抹香香的呀？〔爸爸、妈妈〕。小伙伴们平常都是爸爸妈妈、爷爷奶奶帮你们抹香香的是不是呀？可是呀我们小伙伴现在已经上幼儿园了，我们要学会自己的事情自己做，今日呀周老师给小伙伴们带来几种香香，你们想不想自己动手抹香香呀？〔想〕。

师：先来看一看老师是怎么抹，好不好？宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点,抹一抹，小脸蛋儿香又滑。

师：小伙伴们，你们学会了吗？〔学会了〕。谁想过来试一试？

师：这位小伙伴已经抹好了，我们来看一看他抹的怎么样，这位小伙伴呀这里有一大块香香没有涂匀称，由于他的香香取的太多了，涂不了了，所以堆集在这里，小伙伴们涂的.时候肯定要少取一点，把它放在手心，蘸一蘸，点一点,然后在抹一抹，这样才能够抹的很匀称。

师：还有谁想来试一试？

师：小伙伴们想和老师一起来抹香香吗？看一看你的小椅子下面藏了什么，老师为你们每个人都预备了一个盘子，里面是香香，小伙伴轻轻的把它拿出来，用手指头轻轻的取一点放在手心，都放好了吗？〔放好了〕放好了就跟老师一起来抹香香好不好？宝宝霜，香喷喷，我要和你做伙伴。蘸一蘸，点一点，抹一抹，小脸蛋儿滑又滑。

师：小伙伴们，老师也抹好了，帮老师看一看老师有没有抹匀称，哇，好舒畅呀！你们抹好了吗？给你的伙伴和后面的老师闻一闻，摸一摸，我们的小脸蛋儿香不香，滑不滑呀？

小结：好了，小伙伴们，你们今日兴奋吗？老师也很兴奋，由于小伙伴们都已经学会自己抹香香了，你们真棒，那以后我们每天都跟宝宝霜做伙伴好不好？

宝宝霜，香喷喷，

我要和你做伙伴。

蘸一站，点一点，抹一抹，

小脸蛋儿滑溜溜。

小班健康冬天的教案9

活动目标：

1、初步了解抹香香的简约方法，并愿意接受与尝试。

2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活